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廣州市番禺區(qū)市橋中學
公立區(qū)重點
市橋中學始辦于1952年，位于市橋老城區(qū)中心（光明南路69號），是番禺區(qū)一級學校。自辦學以來，學校以其獨特的辦學風格和“嚴、勤、誠、健”的校訓，在廣大師生、校友的共同努力下，贏得了社會各界普遍的贊譽。學校雖小，但歷史悠久、成績卓著。 目前，我校有教職工90人，其中男教師40人，女教師50人；學歷達標率100%，本科學歷占70%，高、中級教師占68%。近年來，得到上級領導的重視，學校改制得到順利進行。學?，F(xiàn)有30個常規(guī)課室（均配有多媒體教學設備），各教師配備人手一臺電腦，形成了校內(nèi)電腦辦公聯(lián)網(wǎng)一體化。學校按一類標準配備了理、化、生實驗室以及電腦室、語言實驗室等教學實驗設備，最近又投資五十多萬元增設了多媒體電教網(wǎng)絡。投資一百多萬元鋪設了塑膠跑道和運動場。大大地改善了教學手段和辦學環(huán)境，拓寬了素質(zhì)教育基地。 學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以“三個面向”為指針，以實施素質(zhì)教育為核心。以德育作為學校工作中心，堅持把學生的思想品德健康教育放在首位，堅持“以質(zhì)量求發(fā)展“的方針，堅持貫徹兩廳關于德育工作意見的精神，與巡警大隊五中隊以及市橋消防中隊的共建文明收到了較好的成效。學校堅持團結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新的教風，培養(yǎng)和造就了一支團結(jié)協(xié)作、高效進取的領導班子和師德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍。教師素質(zhì)在同類學校中名列前茅，在去年市橋鎮(zhèn)組織的青年數(shù)學教師知識技能大賽中，市中教師平均名列第一。 近年來，學校教育教學成績又得到穩(wěn)步地提高。自1996年以來，連續(xù)六年獲廣州市高考二等獎；初中會考成績在番禺區(qū)同類學校中名列前茅。2001年9月以來，市中學生在各級各類學科比賽中，共獲216項、217人次的單項獎。特別是自去年韓子美同學在全國華羅庚杯初中數(shù)學邀請賽中榮獲銅獎后，吳萬軍等三位同學又獲全國物理競賽二、三等獎；胡樂庭同學獲全國初中數(shù)學競賽三等獎；今年初，朱穎豐同學又以100分滿分的成績獲市橋鎮(zhèn)數(shù)學競賽第一名；在剛剛結(jié)束的全國第十二屆初中應用物理知識競賽中，余司婷等十九名同學參賽，有十八名同學獲獎，獲獎人數(shù)居番禺區(qū)各學校之首，其中，余司婷同學獲國家級三等獎、廣州市一等獎；又有桑戈娜等八位同學代表我區(qū)參加有華附、廣雅等省、市重點中學參加的廣州市中學生時事知識競賽中，獲總分第三名、廣州市一等獎。 由于市橋中學擁有高素質(zhì)的師資隊伍，刻苦勤學的大批學生，嚴格要求的家庭教育，所以，雖然在轉(zhuǎn)制中遇到種種困難，但是在上級主管領導的正確指導和關杯下，學校近年來的教育教學質(zhì)量依然能穩(wěn)步提高。
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廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)中學
公立普通
廣州市花都區(qū)獅嶺中學坐落于聞名遐邇的中國皮革皮具之都——花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)，是一所公立普通高級中學。學校創(chuàng)辦于1956年，占地面積69221.11平方米，綠化面積46651平方米，建筑面積22575平方米，建有標準的足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等體育運動場地和設施；學校有標準課室３４個，專用活動室４５間，教學區(qū)、功能區(qū)和生活區(qū)一應俱全。校園內(nèi)布局合理，綠樹成蔭，鳥語花香，是名副其實的花園式單位。 學?，F(xiàn)有教學班34個，在校學生１726人；教職工115人，其中中學高級教師３人，中學一級教師40人，專任教師中本科學歷85人，專任教師的學歷達標率為96.94％，本科率為86.73％，有11位教師為花都區(qū)教研室中心教研組成員。先進的教學設施、精良的師資隊伍加上獨具匠心的校園文化建設，給學生個性發(fā)展提供了廣闊的空間。學校先后被評為花都區(qū)安全文明校園、花都區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、花都區(qū)一級學校、廣州市一級學校。辦學至今，培養(yǎng)了一批又一批“品德優(yōu)、智能高、心身健、個性活”的學生，在社會上享有較高的聲譽。 學校以“現(xiàn)代化普通完中”為發(fā)展目標，以“為學生想一生，為學校想百年”為辦學理念，確立“抓德育促學風，抓課堂促效益，抓教研促質(zhì)量，抓特色促全面”的辦學思路，以“厚德載物，尚美崇藝”為校訓，實施“用愛的教育培養(yǎng)美的新人”的育人模式，形成“誠信、務實、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“愛生嚴謹、求實進取”的教風和“尊師、友愛、樸實、奮進”的學風。近幾年教育教學質(zhì)量大幅度提高。 校長畢傳嘉信心百倍地表示，花都區(qū)獅嶺中學將在成功升為廣州市一級學校的基礎上，積極向廣東省一級學校邁進。 辦學特色 實施“成功教育”，創(chuàng)建獅中辦學特色 建校近五十年來，該校經(jīng)歷了初級中學——完全中學——職業(yè)高中——職業(yè)中專學校——完全中學的轉(zhuǎn)變，四次體制更改，形成學生生源差、起點低的局面。學校領導班子認真分析本校的情況，圍繞“為學生想一生，為學校想百年”的辦學理念，決定推行“成功教育”。成功教育是追求學生潛能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的教育，是追求學生自我教育能力提高的教育，是全面提高學生素質(zhì)的教育。要求老師按照人本教育的原則，根據(jù)學生在成長過程中出現(xiàn)的問題，找準切入點，不斷刺激其學習的興奮點，揚長避短，挖掘?qū)W生潛力，提高其自身信心。經(jīng)過幾年的實踐探索，我們?nèi)〉昧己媒逃Ч⑿纬擅黠@的辦學特色。我們的主要做法是： 1、了解學生，研究學生，理解學生。 該校是一所由職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的學校，生源起點低，素質(zhì)和能力差異較大，學習困難群體較大，可以用一句話來概括，就是“智力正常，基礎不扎實。”而智力正常的孩子都有發(fā)展的潛能。這就說明，我校大部分學生的潛力未得到開發(fā)。通過分析，我們又逐步認定，學習困難的學生眾多問題的背后存在一個事實，就是存在著一種失敗者的心態(tài)，改變學生失敗者的心態(tài)，誘發(fā)其內(nèi)部潛能，是成功教育的必由之路。 2、形成“成功”新觀念，確立“成功教育”的基本原則。 該校通過各種宣傳途徑，引導師生正確理解“成功”的概念，讓師生們認識到成功含義的多樣性、多層次性，成功意味著超越自我，超越他人，超越過去，其本質(zhì)是不斷發(fā)展，不斷提高，沒有終極意義的成功。成功的最高境界是獲得自己爭取成功的能力。 基于這種認識，我們確立了“成功教育”的基本原則：一是教師應承認每一個學生都是具有無窮的發(fā)展?jié)摿Γ欢欠e極為學生創(chuàng)造成功的機會和條件，鼓勵學生嘗試成功，啟動形成學生自身的內(nèi)部動力機制；三是成功教育的關鍵在勵志，勵志教育的核心在于全方位刺激學生對學習的興趣；四是堅持對學生實施教育過程的鼓勵性評價，及時地發(fā)現(xiàn)學生一點一滴的進步和成功，并給予肯定；五是要十分注意和扶持學生在非智力因素方面的特長，通過個性特長的培養(yǎng)，使學生成為某方面的成功者，進而為今后成為社會的成功者做好基本素質(zhì)的準備。 3、開辟素質(zhì)教育新領域，讓學生享受成功的喜悅。 根據(jù)該校的生源實際情況，我校要在物理、化學、政治等熱門學科與其他學校取得公平競爭是不現(xiàn)實的，也不符合學生成材和身心發(fā)展的規(guī)律，因此我校制定了“另辟新徑，拓展素質(zhì)教育新領域，讓學生在不同領域獲得不同程度的成功”的策略，使素質(zhì)教育得以全面廣泛的展開。 在教學實踐中，切實貫徹我校“用愛的教育培養(yǎng)美的新人”的育人模式，強調(diào)愛心教育，實施愉快教育，建立和諧師生關系，讓學生在不斷進步中獲取成功的樂趣，不少學生獲得巨大成功。如2003屆的何德銳同學在高考中地理單科812分，名列全廣州市地理單科第一名，全省第六名（按從2003年廣省高考年報公布）結(jié)果；2004屆吳燕斌、盧偉林、藍志軍三位同學被重點大學錄取，李伯鋒同學數(shù)學單科702分，居全區(qū)前35名；2005屆吳淑美同學被重點大學錄取，楊紹針同學榮幸地被北京航天航空大學錄取。高中畢業(yè)班工作質(zhì)量連獲花都區(qū)二等獎，中考成績實現(xiàn)新的跨越，總分均量值超過區(qū)平均，排名16位，由于兩個畢業(yè)班升學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，讓更多的學生享受能考上大學，考上重點中學的喜悅。 歷史沿革 一九五六年年八月，在原花縣第三中心小學增設初中部，第一次招收現(xiàn)在芙蓉鎮(zhèn)和獅嶺鎮(zhèn)高小畢業(yè)生兩個班。在一九五六年為學校建校元年。 一九六九年八月，由于教育局事業(yè)發(fā)展的需要，在原初級中學的基礎上增設高中部。當年招收初中畢業(yè)生四個班。成為當時縣級的普通完全中學。 一九八三年，由于廣州市教育體制改革的需要?？h政府將獅嶺中學，花東中心赤坭中學的高中部改為職業(yè)高中，故當時學校除了保留原獅嶺中學校名外，還同時署名為花縣獅嶺職業(yè)高中學校。一九九四年四月，經(jīng)廣州市政府辦公室批準行文。花縣獅嶺職業(yè)高中改為花縣職業(yè)中專學校，并將原花東中學的“民用建筑專業(yè)”，新華鎮(zhèn)中學的“服裝設計專業(yè)”、“旅游專業(yè)”統(tǒng)一劃為我校統(tǒng)一管理?；h獅嶺職業(yè)中專學校是當時的縣重點職業(yè)中專和廣州市的骨干職業(yè)技術教育學校。 二000年，由于普及高中教育的需要，當時的花都市人民政府批準我校復辦普通高中。取消我校職業(yè)教育的體制，成為該區(qū)的普通完全中學。
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韶關市樂昌市銅山中學
公立普通
韶關樂昌市銅山中學是在1984年為了方便羅家渡鎮(zhèn)銅山片老百姓的子女能就近上初中，樂昌決定在銅山村委附近的楊梅樹坳建立一所新的初級中學，這就是銅山中學的前身。 經(jīng)歷了十三的風雨后，銅山中學的規(guī)模越來越大了，為了更好的發(fā)展，在上級領導的關懷下和香港愛國人士陳湖昌先生的資助下，1997年4月8日銅山希望中學破土動工，并于當年的12月8日建成。1998年1月全校的師生遷入新的學校上課。 學?，F(xiàn)在擁有一棟四層20間課室的教學樓，有生物、化學，物理實驗室各一間，有學生電腦室一間，還有化學、物理儀器室各一間。辦公樓一棟，教師宿舍三棟，學生宿舍三棟，食堂一間，有運動場一個。
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深圳市竹林中學
公立區(qū)重點
深圳市竹林中學是一所區(qū)屬省一級初級中學，創(chuàng)建于1998年9月，位于深圳市中心區(qū)——福田區(qū)西部，北依園博園，南眺紅樹灣，環(huán)境優(yōu)雅寧靜。學校占地21028㎡,建筑面積13999㎡,生均13.6㎡,學校布局合理,教學區(qū)、運動區(qū)分開；校園是理想的求學場所，充分美化、凈化、亮化，綠化率達61.87%. 學校設備先進、配套齊全，物理、化學、生物等各類實驗室和功能室、教輔室共46間。各功能室的設備、儀器按國家規(guī)定標準配置，完全滿足教育教學需要，學校有先進完善的校園計算機網(wǎng)絡,共有計算機350臺,多媒體教學平臺36套，每間教室都配套有計算機和教學平臺等先進的教學設備，每位教師均配有一臺電腦，師生工作、學習都可網(wǎng)絡化進行，實現(xiàn)辦公系統(tǒng)現(xiàn)代化?！ W校有250米塑膠環(huán)行跑道（附110米直道），有標準籃球場4個，排球場5個，室內(nèi)體育館（內(nèi)設籃球場、排球場、羽毛球場）面積900㎡，為學生身體素質(zhì)發(fā)展提供了優(yōu)越的條件?！ W校建有藏書室、電子閱覽室、教師圖書閱覽室、學生圖書閱覽室。 現(xiàn)學校擁有了一支充滿生機、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。目前學校在編教職工82人，其中高級教師25人，一級教師35人，二級教師7人，教師學歷都在本科以上，100%達標
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廣州市南石中學
公立普通
南石中學始建于1953年4月，1976年發(fā)展成為一所附設小學的完全中學。2001年1月區(qū)政府接辦，2003年“布局調(diào)整”，撤銷了附屬小學，并入廣重學校初三6個班，發(fā)展成為一所三年制初級中學?，F(xiàn)有24個班，1180名學生，班均42人。學校占地面積17112平方米，建筑面積9500平方米。學校分北、中、南、東四塊布局。校北是教學區(qū)。6層教學樓有24個課室，12個教輔室，12個辦公室。6層綜合樓有25個教輔室，10個教師、行政辦公室與教輔室之比1：1.5以上。還有800平方米的生物園，300平方米的科技（勞技）館。校中一塊有3個獨立籃球場，2個獨立排球場，2個獨立羽毛球場和150平方米單雙杠活動區(qū)。校南一塊是田徑、足球場，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道校東一塊有10張乒乓球臺和一條200平方米的跳箱道，還有一塊空地準備建4088平方米的綜合樓（現(xiàn)暫作足球訓練場）我校教職工有89人；專任教師78任，其中高級2人，中級22人，初級44人，學歷全部達標，本科率79.5%。我校近年的總體發(fā)展目標和策略是：科研為先導，課改為主線，“上等級”為臺階，發(fā)展為根本，讓人人學會研究，個個充分發(fā)展，形成兩大特點（足球特色，科技特色），辦成優(yōu)質(zhì)學校。
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廣州市六中學
公立普通
廣州六中是一所市重點中學、省一級學校、首批創(chuàng)辦國家級示范性高中的學校。它有69年的輝煌辦學歷史，有寬廣美麗的校園，有先進齊全的教學設施。學校有一支由特級教師、教育碩士領銜的行政管理隊伍，有高素質(zhì)、勇于創(chuàng)新進取的教師隊伍。其中特級教師6人，高級教師和碩士61人，還有大批在全國、省、市各項教學比賽、素質(zhì)測試、學科研究中，在香港大學等高校進行雙語教學的培訓中，脫穎而出、才華出眾，取得優(yōu)異成績的中青年教師。學校重視以人為本，強化德育工作的科學性、針對性、實效性，全面推動學生綜合素質(zhì)提高。六中歷屆高考均獲市畢業(yè)班綜合評估特等獎、一等獎。在2004年高考中，語文、數(shù)學、英語三科均奪得省單科狀元。在2005年高考中，數(shù)學、政治又奪得省單科狀元。兩年高考重點率達70%以上，本科率96%以上。數(shù)學、物理、化學、生物奧林匹克競賽碩果累累，不少學生獲得全國、省、市獎勵。特別是信息奧林匹克競賽，我校在省聯(lián)賽中連續(xù)5年榮獲團體冠軍，三年共有29位學生獲高校保送資格?？萍即筚愔校奕谪S同學榮獲全國一等獎、英特爾獎，并在第55屆國際科學與工程學大賽中榮獲銀獎。2005年，各學科競賽共獲得全國、省、市競賽一、二等獎216人次，實現(xiàn)了廣州六中高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作的歷史性突破，為高校和社會輸送了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。廣州六中有一個設施先進、特色鮮明、內(nèi)涵深厚的育人環(huán)境，有一支學者型的名師隊伍，有“人本•創(chuàng)新”的先進教育理念，六中的教育發(fā)展將更璀璨奪目，精彩紛呈。
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廣州太和第二中學(太和二中)
公立縣重點
太和二中，是阜陽市特色示范中學，占地130多畝，教學班90個，在校生7200余人，專任教師221人，其中具有高級職稱的57人，具有中級職稱的89人，2007年在阜陽市學科帶頭人評比中我校教師紀娜、宋淑英、候利平等都被評為優(yōu)秀學科帶頭人。學校規(guī)劃布局科學，教學設施齊全，師資力量雄厚，文化氛圍濃厚，是你學習深造的理想樂園?！ √涂h第二中學是阜陽市特色示范中學。學校有著整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，有著功能齊全的教學設施，有著愛崗敬業(yè)的教師隊伍，有著科學嚴謹?shù)慕田L、學風，有著多元化培養(yǎng)人才的音、體、美、書特長教育……如今的二中已成為廣大莘莘學子學習的樂園，成長的沃土，成才的搖籃?！ ∵@些年來，學校面貌發(fā)生了全新的改變：教育思想不斷更新，辦學觀念不斷提升;教學改革有序深入，素質(zhì)教育有效推進;教師隊伍持續(xù)優(yōu)化，辦學條件極大改善;教育質(zhì)量逐年提高，辦學成果十分顯著，各項工作取得了長足進展，學校呈現(xiàn)出充滿活力、蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢。
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