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佛山市黃岐區(qū)第二中學(xué)
公立普通
黃岐區(qū)第二中學(xué)于1998年9月建成，學(xué)校位于黃岐海北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的中心沙溪北路，北臨廣佛高速公路，東靠廣州西環(huán)高速公路，南面是白天鵝花園、新荔灣花園、沙面新城 ……西靠泌沖村民委員會。服務(wù)范圍包括沙溪、白沙、泌沖的村民?！ W(xué)校的前身是海北中學(xué)。海北中學(xué)于1981年建校，辦校初期交通不便，教學(xué)設(shè)備差，活動場地小，校舍不足。在師生的共同努力下，克服了各種困難。教育、教學(xué)質(zhì)量曾一度達到市中偏上水平。但是隨著開放改革的深入發(fā)展，學(xué)校校舍沒有增加和改造，設(shè)備嚴(yán)重不足，學(xué)校辦學(xué)條件滯后，很多骨干教師要求調(diào)離。學(xué)校管理未能適應(yīng)新形勢要求，教學(xué)質(zhì)量跟不上同類學(xué)校水平。1998年在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，投入2500萬元，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，新建校舍，更換設(shè)備。并更名為黃岐區(qū)第二中學(xué)?，F(xiàn)學(xué)校占地總面積為58.88畝（39214平方米）其中教學(xué)樓7326平方米；功能樓6385平方米；配電房58平方米；值班室18平方米；飯?zhí)谩紊硭奚?076.4平方米。學(xué)校規(guī)?？赊k30個教學(xué)班，招生1500人。現(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為1093人（男生566人，女生527人）教職工77人，全部均為公辦編制，專任教師71人，其中本科生25人占32.5 %，大專生有49人占63.3 %，有2人正在讀研究生班。學(xué)校有行政8人，校長1人，副校長2人，教導(dǎo)處主任1人，教導(dǎo)處副主任3人，總務(wù)處副主任1人。有黨員18人，占23.4% ；高級教師4人，占5 %，一級教師22人， 占 28.6 %；二級教師31人，占46% ；員級20人 ，占26 %。學(xué)校有400米 標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個，2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。3個體育器械場、2間乒乓球室、1間健身室，每間面積為115平方米?；瘜W(xué)、物理、生物實驗室各2間，各室配備準(zhǔn)備室、儀器室各1間。此外還有電腦室、語音室、舞蹈室、衛(wèi)生室、團委室、藏書室、校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處各1間，階梯電教室（含電教平臺1座）1間。各場室設(shè)備齊全。教學(xué)設(shè)備較為先進，各種場室上檔次。1998年9月在區(qū)政府、教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重新組建。通過校領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力，學(xué)校思想教育、教學(xué)工作、學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯進步。教育、教學(xué)質(zhì)量有了提高，新學(xué)校得到海北三村群眾的好評，得到上級部門的肯定。過去海北三村個別群眾寧愿出高價讓子女到其他鎮(zhèn)區(qū)讀初一。而本學(xué)年學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生全部留在本地入學(xué)就讀初一。這說明學(xué)校得到當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏椭С帧?
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佛山杏壇中學(xué)
私立普通
杏壇中學(xué)是佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)的一所完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，校址幾經(jīng)變遷。1996年由鎮(zhèn)政府投資，港澳鄉(xiāng)親和社會各界踴躍捐資，共計投入近6000萬元，建成學(xué)校的第一期工程。為了配合普及高中教育的需要，杏壇鎮(zhèn)人民政府在2002年又投入約2000萬元擴建杏壇中學(xué)，增加各類場室、宿舍，完善教學(xué)和生活設(shè)施，并且按照廣東省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配套學(xué)校的各類設(shè)備。校內(nèi)有辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、室內(nèi)體育館、禮堂、學(xué)生宿舍、學(xué)生飯?zhí)谩?00米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場。2003年，杏壇鎮(zhèn)人民政府再投入600萬元建設(shè)校園網(wǎng)、地理園和生物園等場室設(shè)備，其中單校園網(wǎng)就投入近400萬元，達到每個教室有一個教學(xué)平臺和每位教師有一臺筆記本手提電腦的水平?，F(xiàn)在學(xué)校校園整體布局合理：教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)各自分離。各建筑物彼此獨立，又連為一體，功能各異，又互為補充。學(xué)校校園空地可綠化率達98%以上。 目前學(xué)校占地約80040平方米，總建筑面積49879平方米，教學(xué)班48個，學(xué)生3100多人。其中初中6個班，高中42個班，是一所規(guī)模較大的鎮(zhèn)屬完全中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職員工200多人，專任教師近160人。
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逢甲中學(xué)
公立普通
蕉嶺縣逢甲中學(xué)原校名為文福中學(xué)，創(chuàng)辦于1956年。1991年，為紀(jì)念蕉嶺縣文福籍的我國晚清抗日志士、愛國詩人、教育家丘逢甲，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，易名為逢甲中學(xué)。該?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，教職工68人，學(xué)生900多人，是一所設(shè)備設(shè)施較為完善，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的中學(xué)。近年來，在上級黨委、政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，該校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生不斷改善辦學(xué)條件，挖掘教育資源，深化教育教學(xué)改革，努力探索農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)成功之路，校園處處涌動著改革的春潮。 逢甲中學(xué)現(xiàn)在建筑總面積5500平方米，總投入人民幣219.5萬元（其中臺胞、僑胞、港胞捐資100萬元，教育部門、文福鎮(zhèn)政府投入119.5萬元）。 逢甲中學(xué)得到了鄉(xiāng)賢校友的關(guān)照。為了鼓勵逢甲中學(xué)師生發(fā)揚丘逢甲先生“教育興園”的精神，設(shè)立了“丘裕先獎教獎學(xué)基金會”，“逢甲中學(xué)獎教獎學(xué)基金會”“丘應(yīng)棠教育基金會”“邱彭教育基金會”四個獎勵機制?；鹂傤~為本金人民金80萬元。這些基金會的設(shè)立，為逢甲中學(xué)師生勤教奮學(xué)，為社會培育良才起到了卓有成效的激勵作用。
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廣州南武中學(xué)
公立普通
[創(chuàng)辦歷程] 廣州市南武中學(xué)位于秀麗的珠江南岸、同福中路海幢公園旁。1901年春，在河南龍溪首約成立"群學(xué)書社"，后轉(zhuǎn)遷于海幢寺園照堂，易名為"南武公學(xué)會"。"公學(xué)會"在園照堂附殿開一課堂，招收"公學(xué)會"同仁子女共12人就讀，取校名為"南武兩等小學(xué)堂"（這也是廣州歷史上第一間男女同校學(xué)習(xí)的學(xué)堂），這便是南武中學(xué)的前身。1905年3月3日"小學(xué)堂"開學(xué)，并向廣東省學(xué)務(wù)處呈請備案，1906年10月28日正式批準(zhǔn)，首任校長為謝國華先生。解放后于1952年學(xué)校由廣州市人民政府接辦，先后改辦 "廣州市財經(jīng)技術(shù)學(xué)校"、"廣州市財政學(xué)校"。1954年復(fù)辦完全中學(xué)，定名為"廣州市第十九中學(xué)"。1960年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，與"市33中學(xué)"、"龍溪南小學(xué)"兩校合并，定名為"廣州市實驗學(xué)校"（當(dāng)時全國十間實驗學(xué)校之一）。"文革"期間學(xué)校易名為"廣州市第58中學(xué)"。1984年11月復(fù)名為"廣州市南武中學(xué)"。1996年2月學(xué)校被批準(zhǔn)為"廣州市一級學(xué)校"。2002年12月評為“廣東省一級學(xué)校”。 學(xué)校以"南武"命名，其理由有：①"南武城"是周代文章典制，代表古代文明；②"南武"是廣東省城最古的名稱，是廣東人親手建立的名城；③"南武"二字最能代表粵人英爽、文明、勤勞、勇敢、堅忍等優(yōu)良性格。[基本情況] 櫛風(fēng)沐雨，滄海桑田。經(jīng)過歷代南武人的艱苦創(chuàng)業(yè)，如今的南武中學(xué)，已成為鑲嵌在珠江南岸一顆璀燦的明珠。學(xué)校分南北兩個校區(qū)，占地共3.3萬平方米，建筑面積3.7萬平方米，在校學(xué)生3000余人。校園環(huán)境幽雅，古樹參天，綠樹成蔭。學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備：千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、100個電教平臺、初顯“智能校園”雛形；歷史室、音樂室、心理輔導(dǎo)室……的設(shè)計、裝潢、配置，領(lǐng)廣州學(xué)校之先；藏書15萬多冊的圖書館完全實現(xiàn)了信息化管理。[師資隊伍] 學(xué)校有一支優(yōu)良的干部教師隊伍：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神；181名專任教師中，30人具有碩士學(xué)位或取得研究生課程班進修獲結(jié)業(yè)證書，有50人分別被聘任為市、區(qū)級教育學(xué)會專業(yè)委員會會長、副會長、理事和學(xué)科教研員等，成為學(xué)校學(xué)科或教育科研的帶頭人。[辦學(xué)特色] 學(xué)校秉承百年校訓(xùn)“堅忍、奉公、力學(xué)、愛國” ，在長期的教改和科研實踐，提煉出了“育人為本，拓展?jié)撃?rdquo;的教育理念，創(chuàng)造了“拓潛教育”的辦學(xué)特色。南武中學(xué)有著豐厚的文化底蘊和優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。上世紀(jì)早期發(fā)生在廣東的許多著名的歷史事件，都留有南武學(xué)生的英名，如“省港大罷工”中的溫健公、“黃花崗起義”中的潘達微、“南京湯山狙擊戰(zhàn)”的李冠那、中國運動員在國際競賽中獲得第一塊金牌的是我校早期學(xué)生陳彥、校友譚天度是中國共產(chǎn)黨黨齡最長的黨員之一、被國家領(lǐng)導(dǎo)人譽為開創(chuàng)中國歷史新紀(jì)元的世紀(jì)松、校友梁焯輝是我國乒乓球第一代掌門人。早年的教育部部長黃炎培曾稱譽當(dāng)時的南武“體育固馳名于南國，文化亦推重于中原”，并將廣州的南武和天津的南開并稱謂“北有南開，南有南武”。目前，學(xué)校有 78人承擔(dān)國家級、省級和市級教育科研重點課題。上世紀(jì)六十年代，學(xué)校進行了“十年一貫制”的學(xué)制改革試驗；七十年代，學(xué)校進行了以“撥亂反正，規(guī)范辦學(xué)行為”為主題的教改試驗；八十年代進行了以“注重雙基，提高教育質(zhì)量”為主題的教改試題；九十年代初期，學(xué)校進行了“初中整體改革試驗研究” ；九十年代中后期，開始探索“拓潛教育”模式的專題研究，十年的研究積累，已形成了“一個目的，二個支柱、三個階段、四個操作要素”完備、科學(xué)的“拓潛教育”理論體系。一個“人人搞科研、層層有課題、年年有成果”的科研格局在學(xué)校已基本形成。學(xué)校還利用自身的資源優(yōu)勢，成功地創(chuàng)辦了國有民辦學(xué)校——南武實驗學(xué)校，為海珠區(qū)教育局進行辦學(xué)體制改革提供了成功的經(jīng)驗。[學(xué)校成果] 學(xué)校積極推進素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教育質(zhì)量高。近年高中畢業(yè)班8次評為廣州市一等獎；初中中考成績連續(xù)多年穩(wěn)居全市前茅，多次獲初中畢業(yè)班工作一等獎。高中升大率為99%，重點大學(xué)升學(xué)率超過30％。學(xué)生黃曉明、張遠超曾獲廣東省高考理科狀元。2006年高考中梁兆豪同學(xué)以900分成績奪得省地理狀元。高考超800分就有郭仲杰等13人次之多。趙之能、黃佳敏、張衛(wèi)華、梁穎琦、陸偉斌、李翠瑩、譚麗娜、譚天慧、吳宇罡、余茗、何錦璋、曾浩、李彪等同學(xué)高考單科成績進入全省前70名，其中陸偉斌同學(xué)化學(xué)單科成績名列全省第17名。每年都有學(xué)生參加全國英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽獲得獎勵。體育的傳統(tǒng)項目有游泳、籃球、乒乓球、射擊、羽毛球等，有多位同學(xué)分別獲得國際國家省市區(qū)的獎項。蘇健翔、黃兆林、黎振軍、周智勇在國際航海模型競賽中先后奪得世界冠軍；梁艷華在1991年榮獲首屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽女子南拳冠軍；張潔雯在2004年的第28屆（雅典）奧運會上勇奪羽毛球雙打金牌，謝杏芳也在多次國際羽毛球比賽中榮獲冠軍。學(xué)校先后獲得多項的榮譽稱號：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題教育科研先進集體、廣東省中學(xué)生先進業(yè)余團校、廣東省青少年科技活動先進學(xué)校、廣東省教育科研先進單位、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省特級檔案綜合管理單位、廣州市文明單位、廣州市教育系統(tǒng)先進單位、廣州市教育工會優(yōu)秀教工之家、廣州市三八紅旗集體、廣州市大中學(xué)校先進學(xué)生會、廣州市青少年科技活動先進學(xué)校、廣州市安全文明校園、廣州市城市管理工作先進集體、廣州市教育科研示范學(xué)校、廣州市衛(wèi)生模范單位、廣州市健康促進銅牌學(xué)校、廣州市軍訓(xùn)工作先進單位、海珠區(qū)先進基層黨組織、海珠區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、海珠區(qū)“十·五”科研先進單位、海珠區(qū)青少年科技教育先進單位、海珠區(qū)體育工作先進單位、海珠區(qū)語言文字工作先進單位等。如今走進"南武"校園，人們感覺到不僅是校園，更是樂園、花園！
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廣州市白云區(qū)太和第二中學(xué)(太和二中)
公立普通
太和二中地處山清水秀的廣州東北郊帽峰山南麓。學(xué)校自1992年開辦以來，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)逐步建設(shè)和完善教育教學(xué)設(shè)施,重視校風(fēng)建設(shè),加強教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升.目前全校共有初中1-3年級6個班,在校學(xué)生317人;在編教師21人,其中一級教師3人,二級教師14人,見習(xí)教師4人,教師年輕化,專業(yè)化程度較高. 學(xué)校每年德育考核合格率99%以上,學(xué)生鞏固率達98.5%以上,初中畢業(yè)率達100%升學(xué)率逐年上升，至2003年,已連續(xù)4年超過90%
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番禺區(qū)鐘村第二中學(xué)(鐘村二中)
公立普通
番禺區(qū)鐘村第二中學(xué)成立于2004年9月，是由原鐘村韋涌華僑中學(xué)和石壁華僑中學(xué)合并而成。新學(xué)校臨時校址在原韋涌華僑中學(xué),位于番禺之西，為南海、番禺、順德三地接壤處。2004年暑假,在政府有關(guān)部門的重視下，學(xué)校進行了課室外墻翻新，校舍修繕，校園綠化等工程，以及初三課室多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝，教師辦公條件改善等一系列的硬件投入。校園面貌煥然一新。學(xué)校教學(xué)區(qū)由一幢舊教學(xué)樓和一幢四層科學(xué)樓組成?？茖W(xué)樓內(nèi)含音樂室 、電腦室、語音室、物理實驗室、生物實驗室、化學(xué)實驗室、電教階梯室各一間，并且各室場內(nèi)儀器設(shè)施齊備達標(biāo)。運動區(qū)有200米環(huán)形跑道足球場一個，籃球場、羽毛球場、排球場各兩個。學(xué)?？傉嫉孛娣e19378平方米，建筑總面積4444平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭、整潔美麗。經(jīng)整合后的鐘村第二中學(xué)，現(xiàn)有教師48人，學(xué)生630人;有13個教學(xué)班。其中初一 4個班，共197人;初二4個班，共210人;初三5個班，共223人;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子8人。教師本科學(xué)歷的有44人，占91.7%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們都深信，合力的力量是巨大的，現(xiàn)在全校師生在張校長以及其他行政的帶領(lǐng)下，將充分利用這次學(xué)校資源整合的契機，開拓進取。學(xué)校將堅持把以發(fā)展學(xué)生、培養(yǎng)全面素質(zhì)的人才為辦學(xué)理念。以教學(xué)為核心，教研為主線，通過科研興教，提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提升;以德育為主導(dǎo)，建設(shè)以美育人的校園文化。新的學(xué)校，新的希望。鐘村第二中學(xué)，在政府的重視下，如初升的太陽，充滿青春活力。我們相信，在師生的團結(jié)拼搏下，會把鐘村第二中學(xué)建設(shè)得更好，為鐘村鎮(zhèn)一方教育開創(chuàng)一片新天地，為鐘村鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫更美麗的篇章。
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番禺市黃閣鎮(zhèn)中學(xué)
公立普通
黃閣中學(xué)位于廣州市南端的黃閣鎮(zhèn)，是一所有36教學(xué)班規(guī)模，占地51480平方米，教職員工120人，學(xué)生1798人的初級中學(xué)?！ ∷冀ㄓ?958年。在2000年，鎮(zhèn)政府決定斥資3000萬元在原黃閣中學(xué)的舊址重建新中學(xué)，并于2001年9月3日正式投入使用。新校園的教學(xué)區(qū)建筑面積16492平方米，教室、實驗室和專用室場一應(yīng)俱全。運動區(qū)主體為一個400米環(huán)道，100米直道的田徑場，有四個水泥籃球場，排球場和羽毛球場各兩個，還有單、雙杠區(qū)各1個。生活區(qū)建筑面積為5500平方米，有學(xué)生宿舍和食堂可供應(yīng)400名師生就餐。 我校積極開展環(huán)境教育，貫徹環(huán)境教育的“三個為主”：（即以改變傳統(tǒng)意識為主旨，以大自然為主課堂，以社區(qū)環(huán)境保護為主要目的），開展了“小虎地區(qū)海蝕地貌的保護”和“黃閣地區(qū)紅樹林的現(xiàn)狀及保護”兩個環(huán)境教育的研究課題，在2002年和2003年，學(xué)校先后榮獲“廣州市‘綠色學(xué)校’”和“番禺區(qū)‘綠色學(xué)校’”，在2004年榮獲“廣州市科技創(chuàng)新特色學(xué)校”的光榮稱號。在科技、環(huán)境教育的帶領(lǐng)下，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科競賽等都取得了令人滿意的成績：初中升中會考逐年提高;在科技環(huán)保創(chuàng)新大賽中，省一等1名，二等2名，市二等2名，三等2名;在學(xué)科競賽中，省一等的2名，三等 1名，市一等1名，二等2名，三等3名，區(qū)級一等2名，二等13名，三等25名。
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番禺大石鎮(zhèn)第四中學(xué)
公立區(qū)重點
大石四中位于番禺區(qū)大石鎮(zhèn)崗西路段，是一所創(chuàng)辦于1995年9月的全日制高級中學(xué)，學(xué)校占地面積83畝，現(xiàn)已投資近三千萬元，總計建筑面積二萬三千平方米，其中學(xué)生飯?zhí)?000平方米，學(xué)生宿舍5677平方米，科學(xué)大樓4380平方米，教式宿舍64套，行政樓1380平方米，教學(xué)大樓二幢共6387平方米，40間教室，學(xué)校擁有計算機中心，配有彩顯電腦155臺，局部聯(lián)網(wǎng)，裝備有電腦監(jiān)控的現(xiàn)代化語音室和272位多媒體電教室，擁有物理、化學(xué)、生物實驗室和財會模擬實驗室，計算機維修室，生物標(biāo)本室等，并按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，配有400米環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)運動場?！ ”拘嵭卸嘈问降霓k學(xué)模式，辦有普通高中班和職業(yè)高中班（財會電算化專業(yè)和計算機應(yīng)用與維修班），現(xiàn)有25個教學(xué)班級（22個普通高中班和3個職業(yè)高中班），1300名學(xué)生。多年來，我校注重教師隊伍的建設(shè)，現(xiàn)有一支工作責(zé)任心強，知識、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師92人，其中高級教師1人，中級職稱16人，本科以上學(xué)歷占專任教師總?cè)藬?shù)的97.6%。辦學(xué)七年來，針對生源素質(zhì)較低的情況，我校按照"德育為首，素質(zhì)為主，嚴(yán)格管理、優(yōu)化教學(xué)、辦出特色、全面提高"的辦學(xué)思路，嚴(yán)格學(xué)校管理，完善各種制度，奮力進取，為社會和高一級學(xué)校輸送了一大批人才，其中99年我校38位學(xué)生參加高考，有12位同學(xué)被錄取大專以上學(xué)校，3位同學(xué)考上重點大學(xué)，錄取汕頭大學(xué)、蘭州大學(xué)、廣東外貿(mào)外語大學(xué);2000年我校68位同學(xué)參加高考，32位同學(xué)被大學(xué)錄取。95、96、97年連續(xù)三年榮獲廣州市教委頒發(fā)的"職中畢業(yè)班工作三等獎"，96年榮獲廣州市教委頒發(fā)的"普通高中畢業(yè)工作三等獎"。取得了較好的辦學(xué)效益，獲得社會各界的好評。
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廣州市白云區(qū)盤龍中學(xué)
公立普通
盤龍中學(xué)創(chuàng)辦于1997年，盤虬蓄勢，蛟龍騰飛，“盤龍”之喻寄托了人們的?！?。學(xué)校布局合理，校園青草依依，果樹成蔭，滲透著濃濃的育人氣息。教師結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃，是一支富有創(chuàng)新與進取精神的生力軍。“塑盤龍形象、創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校”是我校教育發(fā)展的目標(biāo)。
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廣州恒福中學(xué)
公立普通
廣州市恒福中學(xué)創(chuàng)辦于1994年，是一所公辦全日制完全中學(xué)，現(xiàn)為廣東省一級學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校分東、西兩個校區(qū)，總占地面積24217平方米，目前全校初、高中共有72個班，在校學(xué)生人數(shù)達3696人。 學(xué)校擁有一支由“全國優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、省市區(qū)“優(yōu)秀班主任”、省市區(qū)“教壇新秀”等組成的雄厚的教育教學(xué)師資隊伍，在專任教師187人中，教師本科學(xué)歷達標(biāo)率為100%，其中碩士研究生有22人，中高級教師比例達到71.6%。近幾年來，該校教師有49人次獲得國家級或省級教育行政部門表彰，有87人次獲得市級表彰或嘉獎，獲得區(qū)級表彰、嘉獎的達183人次。經(jīng)十余年的開拓、發(fā)展，學(xué)校逐步形成了“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，要求教師能以高尚的道德塑造人、以淵博的知識培養(yǎng)人、以科學(xué)的方法來引導(dǎo)人、以美好的情操陶冶人、以優(yōu)美的語言感染人，并以此培養(yǎng)品格高尚、心身健康、求上進、有發(fā)展的高素質(zhì)人才。近幾年來，該校先后被確定為教育部重點科研課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實踐研究》實驗學(xué)校、教育部重點科研課題《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價》實驗學(xué)校、全國中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”實驗學(xué)校、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的實踐與理論研究”子課題“綜合學(xué)習(xí)實踐基地------海洋實驗室”科研單位、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“構(gòu)建全日制義務(wù)教育、普通高級中學(xué)國家、地方、學(xué)校體育（體育與健康）課程體系的研究”子課題為“體育探究性學(xué)習(xí)研究“科研單位。開放式“知海探究室”和“通用生輝”室是我校亮點，是我校培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主體化、學(xué)生成長個性化的窗口。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們課堂內(nèi)外在這里可以進行多學(xué)科的探究教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)，可以自己動手實驗和制作作品。學(xué)校注重學(xué)生國內(nèi)外的校際交流和社會綜合實踐活動，同多個國家和地區(qū)的學(xué)校結(jié)成友好關(guān)系，實現(xiàn)了常態(tài)的校際師生間的互訪交流。2000年至今，該校高考、中考一直位于廣州市同組學(xué)校前列，近三年高考本科上線率穩(wěn)定在50%左右，并先后將一大批學(xué)子送入北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)等著名高等學(xué)府；中考從1997年至今有210多人次獲得單科滿分，一大批學(xué)生的總分成績進入廣州市前100名；學(xué)校因此而多次獲得市、區(qū)畢業(yè)班工作一等獎。與此同時，學(xué)校對素質(zhì)教育日益重視，幾年來，該校學(xué)生有49人次獲得國際競賽獎，182人次獲得國家級獎勵，600多人次獲得省級或以上獎勵，58名學(xué)生獲得省市區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；學(xué)校合唱團連續(xù)三年獲廣州市合唱比賽一等獎，學(xué)校管樂隊連續(xù)兩年獲廣州市管樂比賽二等獎，學(xué)校羽毛球隊參加全國中學(xué)生羽毛球比賽先后有10人次進入前8名，參加廣州市中學(xué)生羽毛球比賽先后獲得6個冠軍、12個亞軍，學(xué)校射擊隊參加廣州市射擊比賽獲得1個冠軍、2個亞軍、4個季軍。學(xué)校還先后組織學(xué)生到祖國西北部、南沙群島以及加拿大、澳大利亞等地參觀學(xué)習(xí)，了解異域風(fēng)情，開闊視野心胸。 是一所公辦全日制完全中學(xué)。
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