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深圳(南山)中加學(xué)校
公立普通
深圳（南山）中加學(xué)校是一所中外合作全住讀式、實施普通高中教育的新型學(xué)校。由深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究中心與加拿大紐賓士域省政府教育部及加拿大加皇國際教育集團共同創(chuàng)辦。2001年2月13日加拿大克雷蒂安總理訪華期間正式簽署合辦協(xié)議，加拿大紐賓士域省教育部領(lǐng)導(dǎo)、深圳市南山區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)出席了簽字儀式?！ W(xué)校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。理事長由聯(lián)合國教科文組（UNESCO）亞太名譽理事彭建華博士擔(dān)任；學(xué)校法人校長由全國高級中學(xué)委員會理事長、北京市模范校長、原北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)校長王本中先生出任；加拿大紐賓士域省政府教育部選派的資深教育專家 VERNON GOOD FELLOW 先生出任加方校長并參與制定學(xué)校課程和學(xué)校管理?！ ∩钲冢仙剑┲屑訉W(xué)校學(xué)生實行雙學(xué)籍、雙學(xué)制管理，即中國學(xué)籍及加拿大學(xué)籍，課程執(zhí)行中國教學(xué)大綱及加拿大學(xué)分制課程。學(xué)生學(xué)習(xí)期間可參加赴加拿大交流學(xué)習(xí)。學(xué)生高中修滿學(xué)分，成績合格者可獲得中國的高中畢業(yè)證書和加拿大紐賓士域省政府教育部頒發(fā)的高中畢業(yè)證書（等同于加拿大本土的高中畢業(yè)生學(xué)歷資格）。獲得雙學(xué)歷證書的學(xué)生可在中國報考大學(xué)，也同時具備了申請加拿大等英語國家攻讀大學(xué)的資格，成績優(yōu)良者可以申請到加拿大大學(xué)的獎學(xué)金。我校畢業(yè)生還可以選擇升入北京中加學(xué)校的加拿大高中后教育班，專業(yè)分別為工商管理與科技（BTM）班、工商管理和電腦科學(xué)學(xué)士（BBA、BSC）基礎(chǔ)班、信息管理學(xué)士（BCIS）班和國際五星級旅游管理專業(yè)（IHM）班，申請時享有優(yōu)先錄取權(quán)?！ W(xué)校擁有一支中、外結(jié)合的骨干教師隊伍。中方任課教師來自于全國招聘的優(yōu)秀教師，其中包括特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等一批有影響的知名教師。外籍副校長和外籍教師由加拿大紐賓士域省教育部選派。外籍副校長負責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍和課程的管理及加拿大高中畢業(yè)證書的簽發(fā)。 深圳（南山）中加學(xué)校是北京中加學(xué)校成功的延伸和發(fā)展，學(xué)校堅持高起點建校、高質(zhì)量辦學(xué)、高水平管理，為促進每一個學(xué)生的發(fā)展提供中、外優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，配有先進的教育教學(xué)、生活設(shè)施，擁有中外藏書的圖書館，電腦語音教室，多媒體教室，理、化、生實驗室，音體美專用教室等，設(shè)備達到國際先進水平。 學(xué)生宿舍實行公寓式管理，每個房間配有獨立浴室、衛(wèi)生間和空調(diào)等生活設(shè)施。學(xué)校管理完善，創(chuàng)造了新型學(xué)校教學(xué)管理和生活服務(wù)的新模式。
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深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)
公立普通
創(chuàng)建于2003年8月的南山區(qū)學(xué)府中學(xué)，是一所雅致、大氣、生態(tài)的育人之所。學(xué)校坐落在美麗的深圳灣畔、后海之濱，地處繁華的南山商業(yè)文化中心區(qū)腹地，綴連高新技術(shù)園區(qū)和深圳大學(xué)，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，是南山區(qū)教育局主管的一所公辦初級中學(xué)。校園占地2.2萬平方米，建筑面積1.6萬平方米；現(xiàn)有24個教學(xué)班，師生員工1104人。電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、圖書館、實驗室、網(wǎng)球場、體育館、健身房、教工之家、校園電視臺，設(shè)施先進，一應(yīng)俱全。置身學(xué)府中學(xué)，沁人心脾的校園環(huán)境，錯落有致的建筑景觀，凝重深厚的傳統(tǒng)文化與濃郁熱烈的現(xiàn)代文明完美融合，盡可養(yǎng)眼怡心地感受和諧寧靜、典雅人文。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑錯落有致，鳥語花香，沁人心脾。置身其間，凝重深厚的傳統(tǒng)文化與濃郁熱烈的現(xiàn)代文明完美融合，形成了和諧獨特的校園文化。 學(xué)校擁有一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力過硬的教師隊伍。學(xué)校提出“全面發(fā)展，以美見長”的辦學(xué)理念，重視研究教學(xué)規(guī)律，致力于提高教學(xué)效率；注重“因材施教”，實行“自然分材”教學(xué)，真正面向全體學(xué)生。全校師生努力為校園營造求真的知識世界、向善的人際世界、優(yōu)美的心靈世界。“學(xué)貫中西承鄒魯遺風(fēng)養(yǎng)千秋正氣，府立濱海繪鵬城佳景育一代新人”，學(xué)校有一個具有強烈事業(yè)心和豐富辦學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，堅信組織強大競爭力的根源，不在于其員工個人能力的卓越，而在于其員工整體“團隊合力”的強大，其中起關(guān)鍵作用的，是那種彌漫于其中的無處不在的“團隊精神”。堅持“以人為本辦學(xué)，以德為先育人，科學(xué)民主治?！钡霓k學(xué)宗旨，以南山教育“搶占三個制高點”的精神為指南，以課程改革為載體，以校本科研為抓手，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)民主、開放、平等、和諧、富于情趣、富于美感、富于人文關(guān)懷的高質(zhì)量校園生活，努力營造寬松高潔、清新明麗，充滿真情與關(guān)愛的校園文化氛圍，不斷追求“真、善、美”的最高境界。學(xué)校以“學(xué)報社稷，府納百家”為校訓(xùn)，以“志存高遠，勤奮進取”為校風(fēng)，把培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、自主發(fā)展、個性豐富、勇于創(chuàng)新、才智清明、性情通達、品德高尚、氣質(zhì)高雅、意志堅強，富于理想追求，具有愛心、責(zé)任感，能夠創(chuàng)造幸福，能夠服務(wù)社會，具有國際視野的健康、文明的世紀(jì)新人為目標(biāo)，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格，不同文化背景的學(xué)生都能夠得到最充分的發(fā)展。倡導(dǎo)“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，即在家做“好孩子”、在社區(qū)做“好公民”、在學(xué)校做“好學(xué)生”，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生成為“學(xué)報社稷”的棟梁之才奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)府人深信教育成于細節(jié)，并把“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”作為學(xué)校精神。建校以來，學(xué)校成功舉辦了“科技文化藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“語文節(jié)”“英語節(jié)”等大型活動，同時通過“人生導(dǎo)航”、“感動學(xué)府”、“學(xué)府講壇”、“對外交流”、“走進社區(qū)”等活動喚起學(xué)生對人、對自然的關(guān)愛，對生命的敬重和珍惜?！盀閷W(xué)生全面發(fā)展而奠基、為教師的專業(yè)發(fā)展而鋪路、為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)新”，既有各自的特定內(nèi)涵，又是一個有機整體。沒有學(xué)校的深化改革，就不能為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供有效的保障；沒有教師的不斷發(fā)展，就不能為學(xué)生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三者相輔相成，相得益彰。學(xué)府人以做“關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注成長”的智慧型、效能型教師為目標(biāo)，正努力將學(xué)府建設(shè)成一所辦學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)、民主和諧、特色鮮明的雅園式特區(qū)現(xiàn)代化學(xué)校。
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深圳市南山區(qū)前海中學(xué)
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深圳市南山區(qū)前海學(xué)校創(chuàng)建于2003年5月，是一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制公立學(xué)校，位于深圳市城市發(fā)展雙中心城區(qū)之一的南山前海中心區(qū)，占地34000平方米， 目前，小學(xué)部20個教學(xué)班，初中部36個教學(xué)班，學(xué)生2600余人。 優(yōu)質(zhì)的師資隊伍 現(xiàn)有任課教師176人。其中，特級教師2人，中、高級職稱教師99人，占56.25%；省級及以上優(yōu)秀教師14人，區(qū)、市級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等75人，共占50.60%；本科及以上學(xué)歷的164人，占96.05%，其中研究生24人。 先進的辦學(xué)理念 學(xué)校堅持“人本 和諧”的辦學(xué)理念，以“學(xué)思篤行”為校訓(xùn)，以“有特色現(xiàn)代化一流學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以 “四會（會做人、會求知、會辦事、會生活）五能（能寫一手好字，能做一篇好文章，能說一口流利的英語，能演奏一種樂器，能掌握一項健身的技能）”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以“四會五能”造就未來強者，為學(xué)生的終身幸福奠基為辦學(xué)宗旨，以“文明 有志 和諧 活潑”為校風(fēng)、“勤學(xué) 善思 合作 創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)、“解放思想 繼承創(chuàng)新 科學(xué)施教 精心育人”為師風(fēng)，以“做人厚道、做事公道、做學(xué)問大道”為師訓(xùn)，積極構(gòu)建在新課改背景下，正確處理好 “四種關(guān)系”（主導(dǎo)與主體、內(nèi)容與形式、互動與調(diào)控、預(yù)設(shè)與生成），實現(xiàn)“五個優(yōu)化”（優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)過程與方法、優(yōu)化課堂練習(xí)與作業(yè)）的課堂文化，大力營造 “綠色校園、平安校園、人文校園、書香校園、和諧校園”。 一流的硬件設(shè)施 學(xué)校擁有暢捷的校園網(wǎng)、寬敞的學(xué)術(shù)報告廳、嶄新的多功能教室和網(wǎng)絡(luò)機房；擁有漂亮的塑膠運動場、體育館、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球館；擁有完善的閱覽室、實驗室、音體美教室、舞蹈教室、教工活動室；醒目的校訓(xùn)石，美麗的地理園、生物園、桃李園、文化墻，雅致的洗手間文化和樓道文化更是令人賞心悅目。 一流的辦學(xué)業(yè)績 學(xué)校四大特色（“四會五能”培養(yǎng)目標(biāo)特色，學(xué)校社區(qū)和諧共建特色，“四種關(guān)系、五個優(yōu)化”的課堂文化特色和以乒乓球為主的體育教育特色），全面展顯；中考和小學(xué)全區(qū)抽測成績躍居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列；400余名師生在各種競賽中斬金奪銀；學(xué)校先后獲得“全國深化素質(zhì)教育典型學(xué)校”；“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地”；“中國書香校園建設(shè)實驗基地”；“全國魅力杯快樂集體”； “全國依法治校示范學(xué)校”；“北京師范大學(xué)學(xué)校教育創(chuàng)新研究實驗基地”； “廣東省規(guī)范化學(xué)?！?， “深圳市體育傳統(tǒng)項目先進學(xué)?！?；“深圳市綠色學(xué)校”、“深圳市先進單位”、“南山區(qū)教育創(chuàng)新一等獎（全區(qū)10名）”等榮譽稱號。
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深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)
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桃源中學(xué)是1999年9月1日由當(dāng)局投資興建的公辦黌舍，附屬于南山區(qū)教誨局。黌舍坐落在塘朗山叢林公園腳下，桃源室第區(qū)內(nèi)。占地2萬余平方米，修建面積1.2萬平方米。校園環(huán)境美好，設(shè)施完美，有各種配套齊備的服從室和室內(nèi)體育館。黌舍現(xiàn)有24個講授班、1000多論理門生 和近90名教職工。桃源中學(xué)是一所校風(fēng)樸素，學(xué)風(fēng)良好，師資力量薄弱的初級中學(xué)。西席均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，此中碩士5人，副傳授1人，中學(xué)特級西席１人，初級西席19人，中學(xué)一級西席24人?！ √以粗袑W(xué)當(dāng)真貫徹黨的教誨目標(biāo)，全面推動本質(zhì)教誨，建立了基于生態(tài)學(xué)觀點的黌舍生長思路。辦學(xué)理念：以生態(tài)學(xué)基來源根底理為指導(dǎo)，應(yīng)用"群體"、"多樣性"、"可持續(xù)生長"、"體系"、"均衡"、"調(diào)和"和"生態(tài)位"等生態(tài)學(xué)觀點，核閱和踐行我校的教誨講授鼎新。辦學(xué)標(biāo)的目標(biāo)：以主動學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以科技和藝術(shù)教誨為依托，以民主化辦理為保證，促進黌舍的團體躍進。使黌舍成為師生共建、家校合作、資本共享的生態(tài)型黌舍?！ 啄陙恚Z舍的教誨講授獲得了很大的成績。我校王莉教員在2002年廣東省青年西席數(shù)學(xué)說課比賽中獲一等獎。在兩屆初三畢業(yè)生中有多人考入深圳中學(xué)、深圳嘗試黌舍、南頭中學(xué)和育才中學(xué)等市、區(qū)名牌高中。我校門生曾在天下初中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲一等獎；但愿杯英語比賽獲天下一等獎、二等獎；在郊區(qū)構(gòu)造的各學(xué)科比賽中也有多人次獲獎。黌舍在藝術(shù)教誨方面也獲得了必然的成績，門生美術(shù)作品在天下各種比賽中多次獲特等獎和一等獎。黌舍把英語綜合實際活動、科技綜合實際活動、和藝術(shù)實際活動作為黌舍的校本課程來扶植，逐步成為黌舍的教誨特性。目前，我校門生的科技活動和英語程度在區(qū)內(nèi)首屈一指。在德育方面黌舍訂在展開"特區(qū)淺顯初中進步門生德育事情 的針對性和實效性研討"的廣東省教誨迷信"十五"打算課題。把養(yǎng)成教誨和百姓品德教誨作為黌舍德育事情的中間，盡力培養(yǎng)門生對高遠志向、高朱紫格、和高雅情味的神馳和尋求。 桃源中學(xué)目前正在經(jīng)由過程課程鼎新，實施本質(zhì)教誨。以培養(yǎng)門生自主學(xué)習(xí)和自我教誨的才氣才氣縱橫為解纜點，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植。經(jīng)由過程構(gòu)建自主、群體、多樣、民主調(diào)和的教誨氛圍，調(diào)和師生干系、家校干系，把黌舍辦成一所特性光鮮的生態(tài)型黌舍；培養(yǎng)一批具有踏實的實際根本、迷信的思惟體例、激烈的感情義識、固執(zhí)的意志、毅力，具有多種才氣才氣縱橫、品德健全和具有創(chuàng)新精力的當(dāng)代初中生。
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深圳市西麗第二中學(xué)
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本校是深圳市南山區(qū)的一所區(qū)屬公辦初級中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年8月，2005年12月被評定為廣東省一級學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有初中三個年級30個教學(xué)班，注冊學(xué)生1452人。學(xué)校編制數(shù)102人，員編數(shù)9人，實際在編教職工77人，在編教師67人，臨聘教師33人。 校園占地23990平方米，建筑面積13700平方米，綠化面積9085平方米。有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和標(biāo)準(zhǔn)運動場地，各類功能室和現(xiàn)代化儀器設(shè)施齊備。圖書館藏書總量4萬余冊，電子圖書12萬冊，各類報刊雜志121種。學(xué)校在用電腦428臺，生機比為3.42：1。學(xué)校食堂經(jīng)市食品衛(wèi)生信譽度量化分級評審，確定為B級。學(xué)校在硬件裝備方面已基本達到現(xiàn)代基礎(chǔ)教育教學(xué)要求①。 基礎(chǔ)設(shè)施 （1）建筑設(shè)施：校園布局分教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三大板塊。教學(xué)區(qū)建有教學(xué)樓1棟5層30間課室，功能樓內(nèi)設(shè)理化生實驗室、圖書館、電腦室、語音室、綜合電教室、音樂室、美術(shù)室、地理室等共23間；另建有近500座階梯教室1個。運動區(qū)建有獨立標(biāo)準(zhǔn)操場2個，籃球場、排球場各2個；最初有簡易沙質(zhì)足球場一座，2002年改鋪人工草皮，其外圍最初為1條250米煤灰環(huán)形跑道，易于揚塵，2002年改造成塑膠跑道；生活區(qū)建有教工單身樓和學(xué)生公寓，教工單身樓1棟6層，底層近年辟為教師食堂；學(xué)生宿舍樓1棟6層，底層近年辟為學(xué)生食堂，2－6樓共70間房，420個床位（廚房、衛(wèi)生間齊全）。在上述三個區(qū)域之間，近年建成生物園1座。 （2）教學(xué)設(shè)施：常規(guī)教學(xué)儀器、設(shè)備、電教器材均已按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配齊，校園網(wǎng)覆蓋全校，所有教學(xué)班、功能室等均已裝備電腦和62英寸“光顯背投式”大屏幕彩電，電腦生機比達6.7:1。截至2005年止，圖書館藏書已近4萬冊，生均近30冊；2005年建成擁有12萬冊圖書的電子閱覽室。閱覽室另訂有報刊雜志240余種。體育器材、設(shè)備以及醫(yī)務(wù)室常用藥品亦已按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊。二、學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)、班子業(yè)績及歷任校長簡況 1、學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)及其工作業(yè)績： 1995年10月——1999年10月，校長彭康，副校長姜繼東。領(lǐng)導(dǎo)層此間做了大量奠基性工作，學(xué)校度過了最為艱難的創(chuàng)業(yè)階段。 1999年10月——2001年10月，副校長姜繼東主持工作，副校長劉一。領(lǐng)導(dǎo)層此間做了大量開創(chuàng)性的艱苦工作，學(xué)校開始步入正軌。 2001年10月——2003年10月，校長、書記曾令格，副校長姜繼東、劉一。領(lǐng)導(dǎo)層提出“促進發(fā)展抓定位、科學(xué)管理抓模式、加強教學(xué)抓隊伍、提高質(zhì)量抓科研” 辦學(xué)思路，成功申報市一級學(xué)校，并開始穩(wěn)定發(fā)展并取得重要突破。 2003年10月——2008年2月，校長、書記陶力寧，副書記姜繼東，副校長朱玉明、劉安海。領(lǐng)導(dǎo)層秉持“以人為本，辦人民滿意的教育”辦學(xué)理念，并在前幾任班子夯實的基礎(chǔ)上，加強針對性，注重實效性，從理論到實踐都進行了卓有成效的探索，表現(xiàn)出了開拓精神，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。
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深圳市南山外國語學(xué)校(高新初中部)
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高新部是南山外國語學(xué)校的一個分部。南山外國語學(xué)校是1995年9月由政府創(chuàng)辦的實驗型學(xué)校，經(jīng)過十年發(fā)展，學(xué)校已成為一所集幼兒、小學(xué)、初中、高中為一體的現(xiàn)代化、集團型學(xué)校，省一級學(xué)校、省綠色學(xué)校。 高新部位于高新南區(qū)，是一所以初中學(xué)生為主體的學(xué)部，學(xué)部占地面積20035平方米，現(xiàn)有教學(xué)班33個，學(xué)生 人，教職工人。 近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視下，學(xué)校裝備了各類功能室13 間，學(xué)?，F(xiàn)有圖書近2.8 萬冊，33個班級全部安裝了多媒體電教平臺，教師辦公電腦化，開通了校園網(wǎng)，基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化。 我部的生活管理采用日托制管理模式，校巴早接晚送，學(xué)生在學(xué)校用早餐和午餐，中午安排午休，學(xué)校的生活管理井井有條。 目前，我部已經(jīng)有了較為完善的安全保衛(wèi)制度、消防制度、食品衛(wèi)生管理制度、校車接送管理制度，德育法制教育、心理健康咨詢活動開展得有聲有色，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，綠化工作規(guī)范而有計劃的發(fā)展。 作為南山外國語學(xué)校的一員，我部全面貫徹黨的教育方針，以“博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)；以追求卓越、追求完美為學(xué)校精神；以“相互欣賞、和諧共進”為學(xué)校文化建設(shè)理念；以“科研引領(lǐng)，人才強?！睘閷W(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略理念；以“教師和學(xué)生同步成才、個人與學(xué)校共贏發(fā)展”為教師隊伍建設(shè)理念；以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基、對學(xué)生終身幸福負責(zé)”為教育教學(xué)理念；以“學(xué)會尊重、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會研究、學(xué)會追求、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，推行服務(wù)育人，實施精細化的管理。
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深圳市南山外國語學(xué)校(文華高中部)
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南山外國語學(xué)校是1995年9月由政府創(chuàng)辦的實驗型學(xué)校。經(jīng)過近12年的發(fā)展，學(xué)校已成為一所集幼兒、小學(xué)、初中、高中為一體的現(xiàn)代化集團學(xué)校、省一級學(xué)校、省綠色學(xué)校。學(xué)校位于深圳市高新技術(shù)園區(qū)，“高中部”、“高新部”、“文華小學(xué)部”、“科苑小學(xué)部”、“幼教部”五部六校區(qū)星羅于深南大道兩翼，占地面積67109.2 平方米，建筑面積43923.84平方米?，F(xiàn)有124個教學(xué)班，共有學(xué)生5481人。在497（正編191）名教師中，有高級職稱69人,中級職稱165人；博士1人，碩士27人,學(xué)士296人；特級教師5人，外籍教師5人，海歸教師7人。 高中部創(chuàng)建于2004年，地處高新科技園內(nèi)。學(xué)部享用寬敞明亮的教室、網(wǎng)絡(luò)中心、千兆校園網(wǎng)、理化生實驗室、微機室、語音室、科技活動室、英語沙龍、圖書館、校園書吧、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、多功能室以及塑膠田徑運動場、室內(nèi)體育館等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教育教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)美、幽靜，一年四季綠蔭拂地，綠化率高達61%。學(xué)生實行寄宿制管理，空調(diào)、太陽能熱水器等設(shè)施齊備，管理嚴(yán)格有序。學(xué)校提供一日三餐，膳食營養(yǎng)搭配合理、衛(wèi)生可口。 學(xué)部教師隊伍精良。任課教師有南粵新秀、市區(qū)學(xué)科帶頭人和掛牌教師，省、市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師，還有專職的優(yōu)秀外籍教師。其中碩士以上12人，占總?cè)藬?shù)15.6%；特級教師4人，高級職稱以上39人，占總?cè)藬?shù)50.2%。他們的敬業(yè)精神和教學(xué)水平已經(jīng)贏得了學(xué)生、家長和教育科研部門領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評和高度贊譽，并在國家、省市各級各類教學(xué)大獎賽和學(xué)科競賽輔導(dǎo)中嶄露頭角，頻頻奪冠。2007年首屆高考，因為成績突出，榮獲深圳市高考卓越獎。 高中部與文華小學(xué)部部合用一個校區(qū)，占地面積29538平方，20間教室，1間自然實驗室，與文華高中部公用用1個300米操場、1個體育館、1個多媒體電教教室、1個階梯教室、2個籃球場、2個多媒體電腦室、1個電子閱覽室、1間音樂室、1間舞蹈室、1間器樂訓(xùn)練室、3間美術(shù)書法室、1間語言實驗室。
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深圳市南山區(qū)荔香中學(xué)
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荔香中學(xué)是國家級綠色學(xué)校、廣東省一級學(xué)校，地處深圳市南山區(qū)常興路，周圍是繁華的商業(yè)、居民區(qū)，學(xué)校依傍風(fēng)景秀麗的南山，比鄰海風(fēng)習(xí)習(xí)的濱海大道，交通十分便利。學(xué)校占地面積33593平方米，規(guī)劃布局合理，綠樹掩映，花草繁茂，鳥語花香，風(fēng)景宜人。 學(xué)校創(chuàng)建于1987年，至今走過了十七年不平凡的創(chuàng)業(yè)歷程。從一所基礎(chǔ)薄弱學(xué)校一躍而起，1997年榮獲深圳市首屆辦學(xué)效益獎，1998年被確立為深圳市重點建設(shè)學(xué)校，2001年跨入省一級學(xué)校行列,2003年評為省綠色學(xué)校。近年來，始終站在教育改革的潮頭，以全新的教育理念和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，不斷求得學(xué)校的騰飛發(fā)展。荔香中學(xué)現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1500多人，教職員工120人，專任教師97人，其中高級教師29人，中級教師60人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，師資力量雄厚，教學(xué)教研水平迅速提高。荔香中學(xué)確立了創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)的德育工作主題和培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識與環(huán)境知識的教學(xué)思路。目前學(xué)校正在為創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校做準(zhǔn)備。 學(xué)校建筑面積14992.5平方米，綠化面積17804平方米，綠化覆蓋率達53%。校園教學(xué)區(qū)樓宇壯觀，功能齊全；生活區(qū)整潔安靜；運動區(qū)綠草如茵，花香四溢。教育、教學(xué)、實驗、電教、文體設(shè)施，電腦房、音樂室、美術(shù)室、手工室、天文觀測室和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等裝備齊全，圖書館藏書豐富。還有可容納450人的階梯教室和多功能綜合電教室，在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的同時，學(xué)校信息化進程步伐迅速，教室網(wǎng)絡(luò)顯示終端都改造成為高清晰度的、國外知名品牌NEC105+、亮度2500流明、高分辨率達1024×768100寸電動屏幕，液晶投影儀都進入每個教室。校園內(nèi)的地理園、生物園生機勃勃，文化廣場充滿時代氣息。 學(xué)校建立了具有時代氣息的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的課程體系，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，成立了小記者站、氣象觀測站、美術(shù)攝影、插花藝術(shù)、手工制作等十余個課外活動小組，學(xué)校運動隊常年堅持訓(xùn)練，今年代表南山區(qū)參加市中小學(xué)生運動會取得了優(yōu)異成績，成為學(xué)校辦學(xué)中的一大特色。近兩年來，荔香中學(xué)在新教材改革實驗中積極探索，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)校重視教學(xué)研究，目前已經(jīng)在深入開展的課題項目有：南山區(qū)研究課題《歷史與社會》學(xué)科中的人文精神教育，市級課題“特區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)研究”，省級課題“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的課堂教學(xué)研究”。教育科研提高了辦學(xué)效益，也給學(xué)校教育改革帶來了活力。 在多年的辦學(xué)過程中，荔香中學(xué)遵循“教育民主化與教育科學(xué)化”的辦學(xué)宗旨和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的辦學(xué)目標(biāo)；謹遵“厚德載物，敏學(xué)礪志，知行合一，求真唯實”的校訓(xùn)；堅持“依法辦學(xué)治校，民主科學(xué)管理，關(guān)注師生發(fā)展，團結(jié)協(xié)作進取”的治校方針；營造“人力資源經(jīng)營——激發(fā)潛能，物力資源經(jīng)營——物盡其用，財力資源經(jīng)營——開源節(jié)流”的學(xué)校經(jīng)營觀；樹立學(xué)校新思維：“個人不以先學(xué)傲人，團隊不以先進自滿。學(xué)校樹立普通意識，努力實現(xiàn)共同愿景。學(xué)校堅持素質(zhì)教育，優(yōu)化辦學(xué)思想，更新教育觀念；優(yōu)化學(xué)校管理，營造有序機制；優(yōu)化教師隊伍，提高教育質(zhì)量；優(yōu)化辦學(xué)條件，創(chuàng)建現(xiàn)代化校園。使學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮，荔香滿園的景象。
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深圳市南山區(qū)華僑城中學(xué)
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深圳市華僑城中學(xué)成立于1981年，建校以來，僑中同經(jīng)濟特區(qū)一起成長，發(fā)展成為辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)效益顯著的國家級示范性高中。學(xué)校現(xiàn)有職工271人，其中高級教師84人，研究生學(xué)歷17人，特級教師2人，全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師5人，省級骨干教師8人，市學(xué)科帶頭人13人，現(xiàn)有教學(xué)班級66個，學(xué)生3000多人。學(xué)校地處深圳灣畔、燕晗山下，得山水之靈秀，聚自然之精華。校園內(nèi)坡緩林密，溪鳴鳥囀，曲徑通幽，花開四季，處處書香，是莘莘學(xué)子求學(xué)、成長的勝地。學(xué)校以課程改革為突破口，組織教師認真學(xué)習(xí)新課程、理解新課程、實踐新課程。同時開展了新課程課堂教學(xué)典型案例評選、優(yōu)質(zhì)課競賽等教學(xué)活動，以《課程素質(zhì)化在學(xué)校課程改革中的探索和實踐》國家級課題研究為切入點，全員參與、全面推進。全校教師先后承擔(dān)了省、市重要課題18項，科研成果共獲省級以上獎項49項，其中國際級1項、國家級30項、省級獎項18項。學(xué)術(shù)論文發(fā)表、獲獎的共有：國家級67篇、省級141篇、市級252篇。 學(xué)校為落實新課程“以人為本”“以師生的發(fā)展為本”等新理念，實現(xiàn)“知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀”的三維培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢、師生需求、華僑城社區(qū)資源以及學(xué)科特色，學(xué)校開設(shè)了近100門校本課程，近20個學(xué)生社團。校本課程突出時代性、國際化、民族化；學(xué)生社團內(nèi)容豐富，選擇多樣。 尤其是近幾年，華僑城中學(xué)在教育教學(xué)方面取得了長足的發(fā)展。贏得了廣泛的社會贊譽。2006年12月南山區(qū)正式發(fā)文，批準(zhǔn)將深圳灣新校區(qū)劃撥給華僑城中學(xué)，成為華僑城中學(xué)的高中部。 2008年9月1日正式招生的華僑城中學(xué)深圳灣部，占地面積62921.9平方米，總建筑面積約42195平方米。其西臨沙河高爾夫球場，北側(cè)為世界之窗，東側(cè)是規(guī)劃中的華僑城歡樂海岸及紅樹林生態(tài)公園，南側(cè)面深圳灣。校內(nèi)布局科學(xué)，功能齊全，設(shè)施先進，是深圳市目前功能最現(xiàn)代、設(shè)備最完善的高中寄宿制學(xué)校之一。
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深圳蛇口育才教育集團育才三中
私立普通
我校創(chuàng)辦于2003年，在南山區(qū)政府、南山區(qū)教育局和蛇口育才教育集團的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊依靠全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，積極構(gòu)建素質(zhì)教育的創(chuàng)新模式，堅持國外先進教育思想和民族優(yōu)良教育傳統(tǒng)的有機結(jié)合，堅持內(nèi)地優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和特區(qū)教育開拓創(chuàng)新的融會貫通，堅持學(xué)校文化培育與社區(qū)文化熏陶的和諧共進，堅持學(xué)生綜合素質(zhì)與應(yīng)試能力的整體提高，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、特色教育、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了可喜的辦學(xué)成果，形成了一定的辦學(xué)特色。
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