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汕尾市新城中學(xué)
公立普通
新城中學(xué)創(chuàng)辦于1991年9月，坐落于汕尾市中心城區(qū)的海平路，是建區(qū)后新建的第一所完全中學(xué)，建校初學(xué)校只有387名學(xué)生，29名教職工，經(jīng)過18年的艱苦努力，學(xué)校已發(fā)展成63個(gè)教學(xué)班，4368名學(xué)生，占地面積169920平方米，綠化覆蓋率達(dá)80.44%，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了近十倍。現(xiàn)為廣東省一級(jí)學(xué)校，廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校，國家級(jí)示范性高中創(chuàng)建學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，圖書館藏書140525冊(cè)，報(bào)刊雜志300余種；學(xué)校擁有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的、滿足新課程改革需要的、建設(shè)要求符合省定標(biāo)準(zhǔn)的專用教室、現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、歷史室、地理室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、綜合檔案室、心理輔導(dǎo)室、生物標(biāo)本館、勞動(dòng)科技活動(dòng)室、生物園、地理園，建有寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、雙向閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)，教室多媒體平臺(tái)60套，1000兆校園網(wǎng)覆蓋到課室、各辦公室和教職工宿舍。全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化教學(xué)，是廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校管理特色鮮明，以“培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人”為育人目標(biāo)，以“自強(qiáng)不息，明德礪志”為校訓(xùn)，以“實(shí)驗(yàn)性、示范性、開放性、創(chuàng)造性”為辦學(xué)特色。管理做到科學(xué)化、民主化、人文化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、精干、高效，校長文學(xué)榮為廣東省“百千萬工程”名校長培養(yǎng)對(duì)象、特級(jí)教師。學(xué)校確立了“人文立校，科學(xué)樹人”的理念，重視教師的健康成長與發(fā)展，把“培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)”作為教師發(fā)展的目標(biāo)，先后培養(yǎng)了1名特級(jí)教師、2名“全國優(yōu)秀教師”、3名“南粵教壇新秀”，區(qū)以上骨干教師32名。教師來自全國26個(gè)省區(qū)，師資力量雄厚，教職工233人，專任教師228人，本科學(xué)歷154人，專科學(xué)歷62人，高級(jí)教師46人，中級(jí)教師106人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，初中教師65%具有本科學(xué)歷，教師平均年齡32歲。學(xué)校辦學(xué)成績顯著。培養(yǎng)了學(xué)生黨員82人，高考成績從1998年開始連續(xù)8年居全市第一，其中有6人考入北京大學(xué)，2人保送入中山大學(xué)；2008年高考取得了優(yōu)異成績，各批次的入圍率及600分以上比例均列汕尾市各縣區(qū)重點(diǎn)中學(xué)第一名，王曉萍、張威兩名同學(xué)以631分的成績并列全市文科總分第一名，并有5個(gè)單科成績?nèi)械谝幻Ｖ锌汲煽兠磕瓯３秩珔^(qū)第一，在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)。學(xué)校教學(xué)教研成果突出。教師每年都有論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物，出版了教師論文集《教育教學(xué)論壇》、《在路上，我們?cè)谛袆?dòng)——新課程教學(xué)改革實(shí)踐》、學(xué)生作品集《青春，我們一同走過——中學(xué)生創(chuàng)新作文集》和《學(xué)生美術(shù)作品集》；出版了《新課程下教師課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)能力培養(yǎng)與提升》等教師個(gè)人專著5部。學(xué)校有國家級(jí)研究課題2個(gè)，省級(jí)以上研究課題9個(gè)。學(xué)校每年舉行一次大型的科技文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)開展得有聲有色，近三年學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)66人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21人次。重視校本課程開發(fā)。學(xué)校挖掘教師的科研潛能，開發(fā)了“國學(xué)選讀”、“數(shù)學(xué)與生活”、“物理創(chuàng)新”、“化學(xué)與生活”、“生物與環(huán)保”、“攝影基礎(chǔ)”、“雕塑基礎(chǔ)”、“吉他基礎(chǔ)”等十幾種校本課程，校本課程全部納入課程計(jì)劃。學(xué)校先后被評(píng)為城區(qū)“文明單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“十佳文明學(xué)校”、“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”、汕尾市“文明學(xué)校”、“實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“廣東省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“廣東省文明單位”、“廣東省‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工’活動(dòng)先進(jìn)單位”、“ 廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省安全文明校園”、“ 廣東省群眾體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，是華南師范大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地；學(xué)校黨支部連續(xù)十年被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)黨支部”。 新城中學(xué)堅(jiān)持開放性的辦學(xué)理念，與華師附中、廣雅中學(xué)、汕頭市金山中學(xué)、江蘇省栟茶中學(xué)等省內(nèi)名校和一些省外名校建立了較穩(wěn)定的教學(xué)交流機(jī)制。新城中學(xué)是一所新型的文化校園。十七年來，學(xué)校一直在著力造就一種文化：明德礪志、自強(qiáng)不息的文化，以人為本、尊重生命的文化，尊重規(guī)律、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的文化，科學(xué)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的文化。這種文化構(gòu)筑了學(xué)校的品位，形成了巨大的魅力，在整個(gè)汕尾市甚至粵東地區(qū)產(chǎn)生了巨大的影響 。
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海豐縣梅隴鎮(zhèn)梅隴中學(xué)
公立縣重點(diǎn)
海豐縣梅隴鎮(zhèn)梅隴中學(xué)，坐落于海豐縣重鎮(zhèn)梅隴鎮(zhèn)內(nèi)，前身私立梅峰初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1942年秋，校址在梅隴西山梅峰古剎（現(xiàn)梅隴鎮(zhèn)西興社區(qū)內(nèi)），1952年更名為海豐縣第三中學(xué)。2001年12月通過等級(jí)評(píng)估，成為海豐縣一級(jí)學(xué)校。 梅隴中學(xué)質(zhì)量立校創(chuàng)特色 面對(duì)競爭越來越嚴(yán)峻的辦學(xué)形勢和生源綜合素質(zhì)較差的實(shí)際，海豐梅隴中學(xué)提出“不求人人上大學(xué)，先求個(gè)個(gè)健康成長”的教學(xué)思路,加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，加大教研的力度，對(duì)內(nèi)挖潛，外爭生源，分層教學(xué)，分類培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 該校強(qiáng)化“質(zhì)量立校”的意識(shí)，實(shí)施教研興校戰(zhàn)略，每位行政領(lǐng)導(dǎo)下到各科組掛點(diǎn)指導(dǎo)工作。每次教研活動(dòng)都做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、期末有總結(jié)。學(xué)校實(shí)行每學(xué)期的公開課、優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、優(yōu)秀論文評(píng)選、課件制作評(píng)比制度化。同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，規(guī)定凡在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或參加市級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件等，均給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的教育科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年來，學(xué)校教師在國家級(jí)、省市級(jí)或縣級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)總共達(dá)200多項(xiàng)。 針對(duì)學(xué)校生源較差，素質(zhì)參差不齊，后進(jìn)生面廣的實(shí)際，該校準(zhǔn)確定位自己，提出了“不求人人上大學(xué)，先求個(gè)個(gè)健康成長”的教學(xué)理念并付諸實(shí)踐。在教學(xué)中，“突出一個(gè)主體，做到二個(gè)允許，三個(gè)盡量，圍繞一個(gè)核心進(jìn)行學(xué)習(xí)”，即：以學(xué)生為主體；允許學(xué)生用各自的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，允許學(xué)生發(fā)表不同的見解；學(xué)生能看懂的盡量讓學(xué)生看，學(xué)生能說的盡量由學(xué)生說，學(xué)生能做盡量讓學(xué)生去做；以發(fā)展學(xué)生的智力和能力為核心；在生活中，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，開展豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，人格健全成長，從而成為一個(gè)合格的“人”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)，分類培養(yǎng)，開展特長教育，使不同特點(diǎn)的學(xué)生，成為不同類型的人才，在各學(xué)科競賽中脫穎而出。三年來，300名學(xué)生在各類競賽中獲得了縣級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。
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汕尾中學(xué)
公立普通
汕尾中學(xué)創(chuàng)辦于一九四二年，歷經(jīng)坎白中學(xué)、海豐縣第二中學(xué)、汕尾中學(xué)三個(gè)生長期間，汕尾建市設(shè)區(qū)后，從一所鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)制為縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。 2003年8月被汕尾市教誨局評(píng)定為“市一級(jí)黌舍”。黌舍占空中積37000平方米，修建面積31300平方米，綠化覆蓋率達(dá)76%，現(xiàn)有40個(gè)講授班，門生總數(shù)3000多人。校園鄰遠(yuǎn)洋濱，分紅講授區(qū)和活動(dòng)場兩個(gè)區(qū)，動(dòng)靜相映成趣。校門兩側(cè)棕櫚樹矗立俊岸，朝氣興旺；校園綠草如茵，樹木豐榮，環(huán)境清幽；登樓眺海，波瀾壯闊，心潮彭湃。辦學(xué)六十余年來，培養(yǎng)出一多量優(yōu)良人才。黌舍具有課堂40間，嘗試室5間，多媒體服從廳1間，講授平臺(tái)5個(gè)，說話嘗試室2間，電腦室2間，電子閱覽室1間，各室內(nèi)置設(shè)施齊備；藏書樓1座，圖書閱覽室1間，給師生供應(yīng)了一個(gè)博學(xué)多才的六合；行政辦公樓、年組辦公室、音樂跳舞室、美術(shù)室、衛(wèi)生保健室、檔案質(zhì)料室、展覽廳等服從室包羅萬象；具有活動(dòng)場15000平方米，配套300米環(huán)形跑道附設(shè)100米直跑道，獨(dú)立的足球場、籃球場、排球場各一個(gè)，并完成四周綠化，扶植三層看臺(tái)一座，是黌舍體育活動(dòng)的場合，也是郊區(qū)大型集會(huì)、文娛匯演、體育比賽的抱負(fù)場合；建有門生宿舍樓1幢，西席宿舍樓4幢，120套，妥當(dāng)安排教職工的住房。
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海豐縣赤坑中學(xué)
公立普通
幾度春秋，幾度風(fēng)雨，海豐縣赤坑中學(xué)（原海豐四中）歷盡滄桑而弘歌不絕，至今已有50多年的歷史。 赤坑中學(xué)是一所完全中學(xué)，學(xué)校傍山而建，環(huán)境優(yōu)美，占地面積約5萬平方米，已建成了教學(xué)樓、綜合樓、多棟教師宿舍樓和學(xué)生宿舍樓，總建筑面積達(dá)9000余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較完善，配備了較為先進(jìn)的功能室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，其中高中班9個(gè)，中職班1個(gè)，初中班26個(gè)，在校學(xué)生近2200人；教職工103人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師25人。 近年來，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，特別是學(xué)校新班子上任以來，以“辦好赤坑中學(xué)，造福家鄉(xiāng)人民”為己任，努力探索學(xué)校管理的新模式、新路子，大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。全校師生以“修身、進(jìn)學(xué)”為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞“辦好初中，發(fā)展高中”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持德育為首，建立學(xué)科滲透，校內(nèi)外結(jié)合，多層次、全方位的德育工作體系；堅(jiān)持教學(xué)為主，積極開展各項(xiàng)教改活動(dòng)、強(qiáng)化教學(xué)管理，關(guān)注青年教師的能力培養(yǎng)，在不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，讓教師成才。 如今，學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階，赤坑中學(xué)將在更高的起點(diǎn)上，以更大的自信昂首闊步走向未來。
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