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金平區(qū)第四中學
公立市重點
汕頭市第四中學歷史悠久，由創(chuàng)辦于1920年的大中中學、創(chuàng)辦于1906年的同濟中學和創(chuàng)辦于1920年的時中中學，于1950年合并為聯(lián)合中學，1953年改稱汕頭市第四中學。 汕頭市第四中學是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，辦學以來，培養(yǎng)了一大批出色人才。周禮平（烈士）、林川（以上兩位校友均為三十年代潮汕著名的學生運動領袖，解放后，林川曾任汕頭市市長、廣東省教育廳廳長、省高教局局長、汕頭大學黨委書記等職）、袁似瑤（曾任廣西師范學院院長）、王珉山（曾任廣州大學法學系主任）、張明漢（一機部總工程師）、杜式光（曾任廣州市教育局局長）、柯華（曾任駐英第一任大使、國務院港澳辦公室顧問）、肖灼基（北大教授、博士研究生導師）、吳開統(tǒng)（中科院地球物理研究所研究員）、翁紹裘（華僑、美國《時代報》編輯，舊金山中國和平統(tǒng)一促進會主席）、張群君（華僑、曾任泰國華僑婦女會主席）等一大批優(yōu)秀人才君為四中校友。解放后，四中也為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。 汕頭四中于2000年底被評為汕頭市一級學校，現(xiàn)有33個教學班，高中部15個教學班，初中部18個教學班，在校學生2300人。學校擁有一支力量雄厚和朝氣蓬勃的教師隊伍，其中高、中級職稱的教師占80%；全校教師學歷達標率98%。現(xiàn)任校長鄭白鴻，中學高級教師，中共黨員，多次被評為市、區(qū)先進教育工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀黨員、精神文明先進個人。 學校占地面積12157m2，建筑面積15301.96m2，綠化覆蓋率40%以上。最近幾年，學校多方面籌集資金，更新教學教育設備，加強現(xiàn)代化教學設施，初步建成設備配套的精良的育人環(huán)境。 學校按照“加強德育，注重常規(guī)，深化改革，強化素質教育，全面提高”的工作方針。堅持求真務實，硬軟件并進，逐步分層推進的工作策略，在原由的基礎上，經過六年多的努力，學校各方面的工作取得了令人欣喜的進步，學校呈現(xiàn)了積極向上的發(fā)展態(tài)勢。在近六年中，汕頭四中屢創(chuàng)佳績，連續(xù)被評為區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、先進家長學校、先進職工之家、市安全文明達標單位、市公安共建文明先進集體、市禁毒專項斗爭先進集體。還榮獲全省青少年生物和環(huán)境科學探索活動第五屆評比優(yōu)秀組織獎；全市和金園區(qū)青少年科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、作品展覽均獲最佳組織獎；市中小學影評征文比賽優(yōu)秀單位獎；環(huán)境日評比優(yōu)勝單位獎；市、區(qū)先進團委、十佳團委；國家級統(tǒng)一考試先進達標試場等光榮稱號。依法治校工作也多次獲得各級主管部門的表彰。良好校風已逐步形成。 學校教學質量也逐步上升，最近六屆中考、高考在面上中學均名列前茅。高考實現(xiàn)省線入闈人數(shù)面上中學六連冠。幾年來，學生有一集體和7個個人榮獲潮汕星河獎，有近350人次學生分別獲國、省、市、區(qū)各類表彰。教師有168篇論文在國、省、市、區(qū)各級獲獎或在各類刊物發(fā)表，全校教師共撰寫論文總結700多篇，讀書心得600多篇，自制多媒體課件近200個，其中多個課件在省、市、區(qū)獲獎；出版教師論文一集，德育論文三集，個人論著一本。學校辦學質量得到上級領導、同行和社會各界人士的一致認可和贊譽。 今日四中，在區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)教育部門的直接領導和關懷下，在社會各部門和人民群眾的大力支持下，經全校師生員工的努力拼搏，堅持“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的辦校精神，學校各方面的工作不斷前進。在新形勢下，全校師生將一如既往，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績，為本區(qū)、本市教育事業(yè)做出更大貢獻。
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金平區(qū)東方中學
公立市重點
東方中學創(chuàng)辦于1995年，2005年學校被評為汕頭市一級學校。2006年被評為"汕頭市第一批科技特色學校""廣東省首批知識產權教育試點學校"。2009年9月金平區(qū)政府決定將東方中學升格為完全中學，2010年開始招收高一新生。2012年被評為"汕頭市燈光中學" 學校占地面積14185.8M、建筑面積 11830M、體育活動場地4950 M、籃球場2.5個、200M環(huán)形跑道一個。教室36間、物理實驗室2個、電腦室2個、多媒體室2個，化學實驗室、生物實驗室、語音室、美術室、圖書室各1個。目前所有高中教室的都有多媒體平臺，可以滿足高中教學的需要?！∧壳?，學校擁有一支年齡結構合理、專業(yè)水平高的師資隊伍，專任教師學歷達標率100%。全?，F(xiàn)有教職工120人，平均年齡38歲，其中專任教師97人，取得大學本科學歷91人，取得學士學位16人，大學專科學歷24人；取得中學高級教師職稱27人，中學一級教師職稱76 人；取得高中教師資格44人，取得初中教師資格66人。學校先后參加國家級、省級、市級課題研究3個，其中學校參加的"十五教育部規(guī)劃課題"獲汕頭市優(yōu)秀科技成果獎，"十一五教育部規(guī)劃課題"--《多元智能理論與實踐研究》的課題研究已圓滿結題，學校被評為優(yōu)秀實驗學校。有多位教師在全國、省、市優(yōu)質課、錄像課、說課、課件制作等比賽中獲得一、二等獎。學校一向注重教育教研，培養(yǎng)了一批的教學骨干，市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師15人，有四位骨干教師擔任金平區(qū)教研中心組組長。 學校堅持"以學生發(fā)展為本，為師生成長服務，養(yǎng)成師生的良好個性品質"為辦學思想，本著"德育為首，科研為先，素質為本，質量為魂，藝術體育教育、科技教育、知識產權教育為突破口"的辦學理念，全面深化教育教學改革，實施素質教育。發(fā)揮優(yōu)勢，使學校的優(yōu)勢學科互補，教師互利，高低年級學生互助，努力構建"學校--管理規(guī)范有特色，教師--整體優(yōu)化有特點，學生--全面發(fā)展有特長 "的辦學模式。2010年學校開始高中招生，著力構建具有"先進的教育思想，高效的管理水平，優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的教學設施，和諧的師資隊伍，優(yōu)異的教學質量"的創(chuàng)新型的特色學校，努力把學校辦成人民群眾滿意的一所完全中學。
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汕頭市潮南實驗學校(小學部)
私立市重點
汕頭市潮南實驗學校是由知名實業(yè)家李漢增先生投資2.5億元創(chuàng)辦的一所集小學、初中、高中于一體的全日制現(xiàn)代化民辦學校。學校占地面積100余畝，建筑面積9萬平方米，在校學生4600多人，教職工450多人，是粵東地區(qū)規(guī)模最大、質量最好的民辦學校之一。學校辦學條件優(yōu)越，按照省一級學校標準建設。教學樓、實驗樓、藝體中心、運動場、學生公寓等設施完善;實驗室、多媒體演播室、微機室、語音室、圖書閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室等功能室配置齊全;所有教室都配有多媒體教學設備，為優(yōu)質高效的教育教學提供了良好的保障。 教師隊伍穩(wěn)定。教師從全國各地精心選聘，具有高學歷和高素質。有一批省、市級骨干教師、學科帶頭人; 多人次獲得國家、省、市級表彰，在國家、省級學術刊物上發(fā)表論文;擁有國家教學專業(yè)學術團體會員、研究員、理事20人。
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汕頭市潮陽第一中學(潮陽一中)
公立省重點
潮陽一中址于廣東省汕頭潮陽區(qū)棉城東山之麓，東倚曲水流風景區(qū)，西接中山東路，南眺龜頭海，北枕方廣洞，古跡望仙橋連接校園南北。在新的情勢面前，瞻望將來，面對應戰(zhàn)，一中人將搶抓機遇，求索創(chuàng)新，向“天下一千所樹模性淺顯高中”邁進，力鑄當代化的世紀名校風采，譜寫黌舍汗青的新篇章?！ ∫恢泻骨嘤崎L，人文資本豐富，文物古跡漫衍校內各處，有著厚重的文明秘聞。校園中綠樹成蔭，柳綠桃紅，環(huán)境清幽，滿園秋色，可謂育才勝地。 潮陽一中溯自清朝中期東山書院創(chuàng)校始至今，已有近二百年的汗青，為潮汕汗青最悠長的名校之一。 近二百年來，雖飽經風霜，幾經遷徙，幾易校名，但生長至今，文明秘聞，沉淀厚重，辦學事跡享譽國表里。近幾年來，各級當局從人力、物力、財力等方面給潮陽一中以重點支撐，黌舍辦學前提有了更大改良，現(xiàn)有占空中積105畝，修建面積4.8萬平方米。有1.2平方米田徑活動場及藏書樓、迷信館、嘗試室、收集合間、食堂樓、門生宿舍樓等，共有42個講授班，門生2500人，教職工197人，講授、糊口、體育設施配套齊備;近期，潮陽區(qū)當局按照"名校民辦校"政策，正擬建潮陽一中明光黌舍，占地118畝，同時把占地59畝，有一萬多平方修建面積的原潮陽市黨校校址校產劃歸潮陽一中，屆時潮陽一中團體布局將更加公道，服從更加齊備，設備更加先進，更能滿足當代化教誨的需求! 潮陽一中比來幾年來，黌舍帶領班子秉承黌舍的良好傳統(tǒng)，與時俱進，主動竄改辦理氣勢，持續(xù)弘揚"松散儉樸、崇尚理性、連合合作、尋求出色"的一中精力。建立了"高質量、有特性、高層次"的辦學目標，全面貫徹"務虛·創(chuàng)新·迷信·人文"的辦學理念，完美"迷信、民主、合作、高效"的辦理體制，依法治校，依規(guī)運作，民主理理。以先進教誨思惟為指導，更新看法，不竭深化教誨講授鼎新，重視黌舍資本的有效整合和團體推動，構建開放的學習環(huán)境，盡力營建"寬松調和、溫馨劃一，連合向上"的氛圍，構成了以"人文體貼"為核心的辦學特性。獲得了明顯的辦學效果，在社會上博得較高的名譽和影響力。
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