【創(chuàng)辦歷程】 大瀝高級中學地處經(jīng)濟發(fā)達、市場繁榮的佛山市南海區(qū)大瀝街道,創(chuàng)辦于1994年9月,是一所鎮(zhèn)屬高中。1999年被評為南海市一級學校,2001年6月被評為佛山市一級學校,2004年1月被評為廣東省一級學校?! 净厩闆r】 學校占地面積近5萬3千平方米,建筑面積3萬多平方米,校園綠樹成萌,環(huán)境優(yōu)美。學?,F(xiàn)有42個教學班,學生2213人?! 驹O(shè)施建設(shè)】 學校教學條件完善,現(xiàn)代教學設(shè)施、設(shè)備齊全:高大的教學樓、科技樓,400米標準運動場,宏偉的體育館,寬闊的文化廣場,雅致的學生公寓;建成電腦室、語音室、實驗室、生物園、電子閱覽室、心理咨詢室等功能場室三十多間;還有藏書數(shù)萬冊的校園圖書館。所有教室配備電腦、彩電、視頻展示儀等一流的多媒體系統(tǒng),所有老師配備手提電腦,保證每一堂課都可進行多媒體教學;擁有校園音響、閉路電視系統(tǒng);設(shè)立了千兆校園網(wǎng)絡系統(tǒng)?! 編熧Y隊伍】 學校在編教師144人,其中專任教師131人,擁有6位高級教師,教育碩士1人,中級教師94人,本科學歷以上139人。先后派出28人參加佛山市級骨干教師培訓。 【理念思路】 辦學理念:“德育為首、教學為主、以人為本、和諧發(fā)展”;辦學宗旨:培養(yǎng)“ 四有”(有理想、有道德、有文化、有紀律)、“四會”(會做人、會求知、會合作、會生存)新人;辦學思路:優(yōu)化管理模式,實行部門負責制,推進層級管理和質(zhì)量目標管理,狠抓校風、學風建設(shè),建立德育評價體系,積極實施素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針,促進學生健康成長?! 咎厣晒俊 W校根據(jù)實際情況,大力發(fā)展特長類。目前,學校的音樂、美術(shù)、體育特長教育已經(jīng)達到了相當專業(yè)的水平,僅2001-2004年四年時間,高考上線人數(shù)已有255人,上線率達78.5% ,其中上重點線14人,本科130人以上?! W校教育教學效果顯著,學校先后被評南海市電化教學先進單位,綠色學校,示范性家長學校,禁毒示范學校。2000年和2001年分別被南海市教育局選定為首批面向全市招生的鎮(zhèn)(區(qū))高中和南海市鎮(zhèn)(區(qū))示范性高中。 高考成績一直位居同類學校前列,尤其近四年高考成績令人矚目,2001年考上132人,2002年231人,2003年431人,200 4年511人。在高考中學生曾獲得佛山市美術(shù)單科狀元和佛山市生物單科第二名?! 「黝悓W科競賽成績突出,教師的學科論文和技能比賽獲國家級獎項6人次,省級獎項3人次;在全國及省、市的報刊、雜志上發(fā)表文章五十多篇。學生榮獲南海區(qū)級以上獎項有213人次,其中國家級獎項人3次,省級獎項3人次;學校的話劇組,于2000、2002年分別獲得佛山市和南海市中小學語文課本劇比賽一等獎;學校的合唱團,獲2002年南海市中學生歌唱比賽金獎。
南海九江中學是一所教育積淀深厚,富有現(xiàn)代辦學特色的南海區(qū)屬重點高級中學,位于儒林之鄉(xiāng)九江鎮(zhèn),有七十四年的辦學歷史。學校自1932年創(chuàng)辦以來,一直是九江和南海地區(qū)乃至周邊縣市學子云集、精英薈萃的求學之地。“千秋新學開南海(康有為),百世名儒仰九江(朱九江)”,康有為先生“開創(chuàng)新學”的有為精神,其恩師朱九江先生“禮山興學”的教育風范,一直深刻地影響和激勵著一代代九中人的勤勉進取、銳意改革、繼往開來,不斷積淀了學校深厚的文化教育底蘊和扎實的辦學質(zhì)量根基,成就了英才輩出遍中華,桃李芬芳天下的辦學輝煌,在海內(nèi)外享有聲譽。 在國家全面推進素質(zhì)教育改革的新時代,學校邁開了創(chuàng)建國家級示范性高中的大步。樹立“尊重人性、和諧育人、特色發(fā)展,培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性張揚、適應現(xiàn)代社會發(fā)展的人才”的先進辦學理念(簡述為“人本· 和諧+特色”),創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范。其中,“藝術(shù)特色教育”歷經(jīng)十二年的探索實踐,取得累累成果,藝術(shù)類高考成績多年來居廣東省前列,成為在省內(nèi)享有盛譽。此外,教育科研、心理健康教育、環(huán)境教育等特色鮮明。學?,F(xiàn)為國家級示范性高中、廣東省一級學校、佛山市綠色學校、佛山市教師繼續(xù)教育先進單位、藝術(shù)教育先進單位、廣東省心理健康教育示范學校、全國教育科研“十五”規(guī)劃重點課題重點實驗基地、全國教育科研示范性基地、全國環(huán)境教育示范性基地。學校校風文明,社會口碑好,高考成績連年躍升,幾年來均居佛山市的前列。 2007年12月,九江中學高質(zhì)量、高評價通過了廣東省國家示范性高中的終結(jié)性驗收確認和廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀等級學校的督導評估! 學校辦學規(guī)模大,師資力量雄厚。目前,在校學生數(shù)達2981人(不含九江中學分校),有54個教學班;專任教師208人,外籍教師2人。教師中大多是教育經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀骨干,還有一批富于創(chuàng)新的教壇新秀,他們師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)高。其中,高級教師68人、中級教師48人;碩士畢業(yè)10人、在讀碩士14人,已完成研究課程班進修的有27人次,正在進行研究課程班進修的有17人。教師團隊形成了“求實、求新、求精、求博”的優(yōu)良教風。 學校教學設(shè)施先進,辦學條件一流。校園現(xiàn)占地面積149畝,現(xiàn)有課室66個,功能場室56個,學生宿舍或公寓11幢。各種功能場室裝備先進,信息網(wǎng)絡系統(tǒng)水平一流。校園奇山靈秀,紅棉燦爛,高堂宏偉,新樓林立,花樹向榮,綠草茵茵,建筑布局錯落有致,教學區(qū)、運動區(qū)、生活悠閑區(qū)各有所屬和諧統(tǒng)一。新聞媒體報道 “九江中學是佛山市最美的學校,是求學成才的圣地。” 今日的九江中學,繼承傳統(tǒng),改革創(chuàng)新,對內(nèi)優(yōu)化,向外輻射,正朝著 “省內(nèi)領(lǐng)先,國內(nèi)知名,水平一流,有國際可比性的現(xiàn)代化示范性高中”這一高遠目標邁進。
我校是廣東省首批省一級學校、南海市現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學校。她在改革春風的吹拂下誕生于1986年,學校堅持“以德育為導向,以教學為中心,以育人為根本”的辦學思想,深化教育教學改革,培養(yǎng)出一批又一批的“四有”新人。特別是近三年多來,在市政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力扶持下,校園環(huán)境和各種教學設(shè)施大大改善。如今,我校無論是硬件建設(shè)方面,還是軟件建設(shè)方面都達到了全國一流水平,尤其是教育信息化建設(shè)已走在了全國前列,2001年我校被教育部確認為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。2002年3月12日“廣東省中小學德育進網(wǎng)絡工作現(xiàn)場會”在我校召開,省教育廳副廳長李小魯在聽取了我校經(jīng)驗介紹后說:“桂城中學辦學時間不長,取得的成績不?。?rdquo; 辦學條件一流 隨著社會的進步,桂城中學原有的辦學條件已越來越不適應學校發(fā)展的要求,成為影響學習發(fā)展的一大障礙。自1998年以來,在上級領(lǐng)導的大力支持下,我們從五個方面對學校辦學條件進行了改善。一方面根據(jù)擴大招生的需要,我們投入五百萬元建起了新教學樓、新學生宿舍,擴大了學生飯?zhí)?;另一方面投入一百二十萬元對舊教學樓進行了改造;第三方面根據(jù)學校地少人多的特點,投入八百萬元鋪設(shè)了塑膠田徑、足球、籃球運動場地,建成室內(nèi)體育館;第四方面投入五百五十萬元建成了高檔次的學校“三網(wǎng)一終端”,即計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園電視網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)和課室終端液晶投影設(shè)備;第五方面,根據(jù)信息技術(shù)教育的需要,我們投入一百六十萬元,給教師配備了家用臺式電腦、手提電腦。上述五項投入共計2130萬元。另外,學校圖書館藏書量大幅度增加,理、化、生實驗室改造工程也順利完成。2001年暑假,學校還投入大約三百多萬元改造了校道,裝修了學生宿舍,所有的學生宿舍安裝了太陽能熱水器,解決了學生用熱水難的問題。大量資金的投入,使學校面貌煥然一新,辦學條件明顯改善,為教育教學質(zhì)量的提高提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 師資力量雄厚 學校現(xiàn)有教職工133人,其中中高級教師82人,擁有南海市學科帶頭人4人,學科骨干教師10人,教師學歷達標率100%。這是一支政治過硬、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、樂于奉獻、勇于開拓的高素質(zhì)的教師隊伍。教師隊伍的領(lǐng)頭雁??學校校長毛雨初,1999年被評為南粵優(yōu)秀校長。 德育特色鮮明 始終堅持“大處著眼,小處著手”的德育工作原則,探索出一條“德育內(nèi)容序列華、德育手段現(xiàn)代化、德育管理制度化、德育工作基地化、德育評價科學化”的德育工作新路子。在桂城中學的省立項課題《運用電教媒體加強學生思想品德教育》成果鑒定書中,專家們指出:“‘桂中德育模式’在實施素質(zhì)教育的過程中值得廣泛應用和推廣。”2002年3月12日“廣東省中小學德育進網(wǎng)絡工作現(xiàn)場會”在我校取得圓滿成功。 教研成果突出 學校的教研工作取得了重大的突破。一個“以學生為主體,教師為主導,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,全面推進素質(zhì)教育”的教改方針,已成為全體師生的教改知道思想,并已日益深入地落實在教與學的活動中。學校許多教改課題的研究,不僅已經(jīng)走在南海市的前列,甚至在全省、乃至全國都享有盛譽。比如 “語文網(wǎng)上閱讀與寫作”課題研究獲全國優(yōu)秀獎,被譽為全國首創(chuàng),在課題成果鑒定書中,專家們一致認為“……該校試驗研究成果顯著,在廣東地區(qū)和全國范圍內(nèi)以及港澳地區(qū)都起到重要的輻射作用……專家組一致認為,該校試驗研究工作及其成果達到國內(nèi)優(yōu)秀水平。” 課外活動豐富 為挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性潛能,學校揚其所長,因材施教。學校共有20多個第二課堂活動小組,各種比賽、競賽活動交相輝映,整個桂城中學呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。2000年學校又興建了11000平方米的塑膠運動場,大大促進了學校各項體育活動的開展。當年又新開設(shè)了“男拳女劍”體育活動項目,每天下午第九節(jié)課,運動場處處可見長拳雄姿,花劍嬌影。2000年學校男子籃球隊勇奪南海市高中籃球賽冠軍,2001年田徑代表隊又奪得南海市中小學生田徑運動會高中組第一名,隊員們在賽場上展現(xiàn)出的“桂中人”精神風貌,受到各級領(lǐng)導高度贊揚。 高考成績驕人 隨著學校素質(zhì)教育的不斷深化,學生素質(zhì)全面提高,高考成績連年大幅度提高。近幾年來,桂城中學先后有2人次奪得佛山市高考理工類狀元,有 1人次奪得全省高考數(shù)學單科狀元,有1人次榮獲全省高考化學單科第二名。1999年、2000年、2001年高考我校上省大專線以上的人數(shù)連續(xù)三年奪得佛山大市第二名。 在十六年的辦學歷程中,桂城中學形成了“勤奮、樸實、團結(jié)、進取”的優(yōu)良校風,莘莘學子,桃李芬芳,一批批合格的“桂中人”從這里走向全國,走向世界。跨入新世紀,學校正以百倍努力,朝著“把桂城中學辦成一流教風、一流學風、一流設(shè)備、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化的有特色的新型學校”的目標邁進!
一、 學校沿革 南海中學創(chuàng)辦于清光緒33年(1907年),以西湖書院(現(xiàn)廣州西湖路360號)為館舍,名為“南海中學堂”,首任校長為朱世疇先生。1910年,遷往蘆荻巷報資寺舊址(現(xiàn)廣州西華路460號廣州十一中校址)。1912年正式改名為南海中學校。 1922年,南??h當局擬停辦南海中學而改辦師范。經(jīng)過多方爭持后,南??h確定保留南海中學,師范改建在佛山,但官方每年不再為南海中學撥款。以旅港南海商會首腦李右泉、馮香泉為首的南海殷商,成立南海中學校董會,在其后的三十余年中,負責籌集全部辦學經(jīng)費。 30年代,學校屢獲省教育廳嘉獎, 1937年,南海中學成為全國九所最優(yōu)中學之一。(河北省3所,江蘇省4所,湖南省1所,廣東省1所)。 抗日戰(zhàn)爭開始后,南海中學先后遷避于南海泌沖、麻奢、北村、中山前山、澳門等地。 1953年,因南海中學校址在廣州市,幾經(jīng)變遷,已屬廣州市管轄,與廣州萬善中學合并,易名為廣州市第十一中學。 1962年,在旅海外僑胞和港澳賢達的大力支持和襄助下,作為南海中學的延續(xù)——南海華僑中學在西樵山鳳地落成,1968年因“文化大革命”關(guān)系而易名為南海紅衛(wèi)中學,1974年又易名為南海西樵中學。 雖然當時辦學條件非常簡陋,但全體師生精誠團結(jié),努力拼搏,取得了優(yōu)異的成績。1983年,實現(xiàn)了“趕超重點中學”的目標,1984年,獲得了南海縣政府的特別嘉獎。 1983年,在旅港澳鄉(xiāng)親馮景禧、何賢、馬萬祺、石景宜先生及旅港南海商會領(lǐng)袖同仁的慷慨資助下,南海中學得以復名并于85年落成于西樵山東麓黃旗峰下。復名后的第一、二屆學生及教師從西樵中學高中部遷到南海中學現(xiàn)址。 1988年,我校升格為縣級重點中學。 1989年,我校老校友、全國政協(xié)副主席馬萬祺先生任名譽校長。 2001年,學校在沙頭城區(qū)創(chuàng)辦了南海中學分校。 二、學校概況 復名重建以來,學校在政府、港澳同胞及社會各屆的關(guān)懷和支持下,不斷加大投入,擴建校園,完善設(shè)備?,F(xiàn)在學校占地333畝,有高中教學班57個,學生3000多人。教學設(shè)備設(shè)施按國家級示范高中標準配齊。校園環(huán)境優(yōu)雅,生活設(shè)施完善。 南海中學自復名重建以來,我校以“任重致遠”為校訓,以為學生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略,致力于把學校建設(shè)成為“學生喜歡,家長滿意,教師留戀,同行稱道,領(lǐng)導放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全、文理兼通、學創(chuàng)俱能、身心兩健、適應時代生活的高素質(zhì)的高中生。教師隊伍師德高尚,業(yè)務精良,團結(jié)奮發(fā);學生樸實守紀,勤研善納,治學嚴謹?,F(xiàn)有編制教職工278人,其中教師267人(本部186名,分校81名),特級教師1人,高級教師59人,碩士研究生28人;國家級、省級名師培養(yǎng)對象9人,市級學科帶頭人3人,市、區(qū)學科骨干19人。 現(xiàn)在,南海中學是廣東省國家級示范性普通高中,廣東省一級學校,國家級綠色學校,廣東省心理教育示范學校。近年來,我校還還獲得了下列榮譽稱號:2004年佛山市“教育系統(tǒng)先進單位”、“中小學繼續(xù)教育先進單位”;2005年全國“貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校”、佛山市“中小學思想道德教育先進單位”、連續(xù)8年“無償獻血先進單位”、南海區(qū)“環(huán)境教育先進學校”、“藝術(shù)教育先進單位”、“衛(wèi)生先進單位”;2006年南海區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、國家級教育科研課題《優(yōu)質(zhì)課堂教學》結(jié)題特等獎;2007年中小學心理健康教育佛山市“先進單位”。 近三年,教師在省級以上刊物發(fā)表或獲獎論文達127篇,學生在參加各學科競賽中,獲全國一等獎22人次,二等72人次,三等獎33人次。 南海中學的高考成績一直居佛山大市前列。2010年是廣東省實行高考新方案的第一年,2010屆也是我校近幾年來生源起點比較低的一屆。盡管有這些不利的因素,在高三全體師生的共同努力下,2010屆考出了驕人的成績,續(xù)寫了南海中學的輝煌。 一、各批次上線人數(shù)繼續(xù)處于高位。在今年文科重點分數(shù)線比去年高10分,理科高34分的形勢下,我校上重點、本科人數(shù)仍穩(wěn)居佛山市前茅。 1、 重點線以上377人,重點率34.43%。 2、 本科線以上989人,本科率90.32%。 3、 總上線人數(shù)1091人,上線率99.63%。 4、 本科上線率比09屆提高2.49%,總上線率位居南海區(qū)第一。 二、總分尖子量多質(zhì)優(yōu)。 1、文科最高分張彥656分,居南海區(qū)第二,廣東省前100名;譚佩珊同學被評為廣東省優(yōu)秀學生獲20分政策性加分,總分652分; 2、理科最高分盧偉俊684分,居南海區(qū)前列。 3、文科630分以上11人,600分以上106人。 4、理科650分以上54人,630分以上181人。 5、文理總分630分以上192人。 三、各個單科高手如云。 1、語文朱亮全同學134分(佛山大市第二),崔嘉祺、楊蕓蕓、葉燦坤126分。 2、文科數(shù)學黃銳能同學137分,張彥、崔靜儀135分。 3、理科數(shù)學呂家亮、高桂銓同學138分,盧偉俊、彭杰彬、李怡堅137分。 4、英語楊梓同學144分,潘漢濤、周潔明、梅鴻輝143分。 5、文科綜合李穎茵同學264分,蘇錦燕261分,黃梓彬260分。 6、理科綜合盧偉俊、何俊明同學293分,潘漢濤、鄧尚鵬、李怡堅、陳炯潤、梁泳玲、陳椅行、梁光煒291分。 南海中學分校又傳捷報!在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,我校師生齊心協(xié)力,奮力拼搏,今年高考又取得了優(yōu)異成績,再創(chuàng)歷史新高! 472名普高考生,上重點線以上人數(shù)16人,比去年增加3人;205人上大學本科線,比去年增加8人,占考生總數(shù)的43.43%(全省約30.1%),上本科率比去年增加近5個百分點,為歷史第二;449人上大學以上錄取線,占考生總數(shù)的95.13%,比去年提高了近1個百分點,再創(chuàng)南海中學分校歷史新高(全省70%)!總分600分以上 18人,最高分646分,居區(qū)前列。 84名復讀生,63人上本科線,占復讀生總數(shù)的75%,上本科率創(chuàng)歷史新高,復讀生總平均分比去年提高82分,其中增加100分以上的同學26人,最多增150分。 在全省各批次最低控制錄取線大幅提高的情況下,盡管本屆學生起點偏低,仍能取得以上的輝煌成績,這是上級部門正確領(lǐng)導、全體師生努力拼搏的結(jié)果,這也再次驗證了南海中學分校 “高進優(yōu)出,低進高出”的超強加工能力。
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