蘭州三十一中

蘭州三十一中簡(jiǎn)介

創(chuàng)建于1959的蘭州市屬中學(xué)三十一中，歷經(jīng)近半世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，目前已經(jīng)成長為一所市級(jí)示范性學(xué)校。鉛華洗盡，精神煥發(fā)。嶄新的教學(xué)樓、綜合辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓一應(yīng)俱全。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、微機(jī)室、電子備課室、語音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、生物標(biāo)本室、多功能廳、圖書館、閱覽室、美術(shù)室、檔案室等硬件設(shè)施配套齊全，成了阿干鎮(zhèn)一道最亮麗的風(fēng)景。 三十一中現(xiàn)有教職工102人，教師隊(duì)伍學(xué)歷合格率在99％以上，其中研究生兩人，本科學(xué)歷78人，中、高級(jí)教師65人，省、市級(jí)教學(xué)骨干22人，校級(jí)骨干教師48人。學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生達(dá)1600多人。教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2007年學(xué)校初中計(jì)劃招生3個(gè)班180人；高中計(jì)劃招生5個(gè)班250人，比去年增加了50人。 冰為溪水玉為山。三十一中人懷著滿腔熱血，把執(zhí)著、愛心揮灑入這片貧瘠的土壤，呵護(hù)著“種子”發(fā)芽、吐綠、茁壯成長。與10年前形成鮮明對(duì)比的是：這里原來的荒地變成了平整的操場(chǎng)，鉆風(fēng)漏雨的校舍變成了漂亮氣派的樓房，整潔的校園一塵不染，執(zhí)著忙碌的師生譜寫著和諧的樂章。更可貴的是近10年的奮斗迎來了不菲的收獲：高中教育質(zhì)量連年提升，高考上線率達(dá)到78％以上；初中教育質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。近兩年教育質(zhì)量邁出了三大步：學(xué)校獲得了“蘭州市高中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”；打造出了市屬學(xué)?！暗瓦M(jìn)高出”的品牌，被市政府命名為“蘭州市示范性學(xué)?！?。 學(xué)高為師細(xì)雨潤物 “師帶徒”是三十一中培養(yǎng)青年教師成長的一大舉措。有序地引導(dǎo)年輕教師備課、聽課、評(píng)課、反思，在反思中進(jìn)步，在反思中提高。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)高級(jí)教師的積極性，充分挖掘校內(nèi)教育資源，讓高級(jí)教師登上培訓(xùn)講臺(tái)傳經(jīng)送寶，使年輕教師教學(xué)能力得到了極大提高。同時(shí)，聘請(qǐng)校外專家把脈，進(jìn)行高考輔導(dǎo)，舉辦中考咨詢。與此同時(shí)，教學(xué)研討和課改講座有條不紊地開展，強(qiáng)化了學(xué)校的教研及學(xué)習(xí)氛圍，為教學(xué)的長足發(fā)展攢足了后勁。近年來20多位教師的學(xué)術(shù)論文在國家級(jí)刊物上發(fā)表，60多位教師的論文被省、市級(jí)刊物刊出。學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍日漸濃厚，政治教師董生輝主持的《蘭州地區(qū)中學(xué)生思想狀況分析調(diào)查研究》課題，被確立為蘭州市教育科研“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題。新課程的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主導(dǎo)、教師參與、師生互動(dòng)、合作探究，在課堂上學(xué)生會(huì)有更多的奇思妙想，教師沒有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和親和的教學(xué)態(tài)度，就很難滿足學(xué)生的要求。為此，三十一中決定為開闊師生的視野創(chuàng)造條件，將原來圖書館已趨陳舊的資料進(jìn)行了更新和補(bǔ)充。新圖書上架編碼就是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，8位教師自告奮勇犧牲了一個(gè)寒假，歸類整理圖書并編碼，為師生查閱資料提供了方便。如今，教師走出課堂就進(jìn)入圖書室執(zhí)著地閱覽，細(xì)心地摘抄，力求使自己的知識(shí)豐富，教學(xué)酣暢。 學(xué)無止境，教亦無止境。剛參加工作的教師難免被學(xué)生“掛”在講臺(tái)上而尷尬。但他們求學(xué)若渴，教研組、年級(jí)組經(jīng)常有他們求學(xué)的身影。他們常常不恥下問，虛心請(qǐng)教，以期盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。數(shù)學(xué)教師金元智，插空輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，在滿身粉筆灰中收獲快樂。語文教師李國明以教研組長的身份率先對(duì)當(dāng)今語文教學(xué)的新理念進(jìn)行探索和推敲，并在課堂上實(shí)踐，在本組教師中起到了示范作用。同時(shí)，由他圈點(diǎn)的范文給學(xué)生很好的啟示。 這里的學(xué)生基礎(chǔ)較差，有的連漢語拼音都沒有完全掌握，語文老師在講授新課的同時(shí)還要補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。初一剛開始，學(xué)生的作文錯(cuò)別字很多，老師除指正外，還工工整整地寫下批注，就這樣，由字到句、由句到章，把自己的知識(shí)和希望溶入到學(xué)生作業(yè)本的字里行間。張榮老師患腰椎間盤突出，但他除完成自己的教學(xué)任務(wù)之外，還主動(dòng)承擔(dān)高三學(xué)生的輔導(dǎo)任務(wù)。在這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的教師群體的努力下，一批批莘莘學(xué)子從這里走出，步入了大學(xué)的殿堂。需要注釋的是這里的學(xué)生入校成績(jī)幾乎比市內(nèi)同類學(xué)校低100多分，但經(jīng)過三十一中老師嘔心瀝血的培養(yǎng)，學(xué)生張才龍中考成績(jī)雖只有484分，2003年他以587分的好成績(jī)被西北師大錄取，并成為西北師大當(dāng)年錄取的第一名；當(dāng)年初一入學(xué)語文和數(shù)學(xué)總分只有84分的學(xué)生王道偉，2006年以487分的成績(jī)考上了蘭州城市學(xué)院。這僅僅是其中的個(gè)例。三十一中也有自己的佼佼者，2004年張貝貝以603分被蘭州大學(xué)錄??；2005年，學(xué)生李文娟以554分的好成績(jī)考入天津財(cái)經(jīng)大學(xué)；2006年，李光輝同學(xué)以603分的成績(jī)被中國石油大學(xué)錄取。 高年級(jí)的學(xué)生漸漸進(jìn)入心理和生理的成熟期，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，必須教會(huì)學(xué)生如何調(diào)適心理狀態(tài)。生物教師董桂珍走進(jìn)了學(xué)生心理輔導(dǎo)課堂，把有關(guān)學(xué)生青春期健康的知識(shí)深入淺出地傳授給學(xué)生，有效地防止了學(xué)生因生理心理出現(xiàn)的變化而產(chǎn)生的困惑。 潛心鉆課改，執(zhí)著促成才。英語教師魏萬軍每節(jié)課都利用自制課件進(jìn)行多媒體教學(xué)，外國名著、人物風(fēng)土、山河流水都逼真、動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，加上他扎實(shí)的教學(xué)功底滋生的魅力和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。市級(jí)優(yōu)秀班主任金耀安老師堅(jiān)持長時(shí)間住校跟班，站在學(xué)生人生觀的確立和生涯設(shè)計(jì)的立場(chǎng)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生予以指導(dǎo)，使所帶班級(jí)始終煥發(fā)著活力。體育教師張綠洲起早貪黑育人，所帶的學(xué)校田徑訓(xùn)練隊(duì)高考本科上線率達(dá)70％以上，參加市、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)屢屢獲獎(jiǎng)?；瘜W(xué)教師用精煉、形象的語言提煉每一個(gè)重點(diǎn)，概括每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把講解和具體的實(shí)驗(yàn)有效地結(jié)合起來，置學(xué)生入實(shí)驗(yàn)的氛圍和化學(xué)的天地里，使學(xué)生手腦并用。美術(shù)教師精心設(shè)計(jì)每一堂課，使抽象和具體相融通，重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基本功，使學(xué)生高考專業(yè)過關(guān)率達(dá)96％以上。正是這群執(zhí)著于黨的教育事業(yè)的教師無私奉獻(xiàn)，才培養(yǎng)了一屆屆合格畢業(yè)生，為高校輸送了數(shù)百名優(yōu)秀人才。 以人為本開拓創(chuàng)新 創(chuàng)新的工作思路是在注重實(shí)際的基礎(chǔ)上拓寬的。三十一中根據(jù)學(xué)校的集體情況制定了相應(yīng)的措施，如思想政治工作進(jìn)公寓，教師晚自習(xí)輔導(dǎo)制度化，管理學(xué)生體現(xiàn)出的人性化等，凸現(xiàn)了“人無我有，人有我優(yōu)”的特色。 由于三十一中周邊環(huán)境艱苦，方圓20里山路，學(xué)生上學(xué)山高路陡，一路艱辛。校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心上。為解決學(xué)生住校的當(dāng)務(wù)之急，他們奔走呼吁，得到政府的大力支持，一幢能容納600多名學(xué)生住宿的公寓落成，既方便了生活，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，又使住校學(xué)生得到了規(guī)范管理，確保了住校學(xué)生的安全。“入校如回家”，這是住校生的肺腑之言。 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件雖差，許多學(xué)生面臨上學(xué)的重重困難，但他們心中有陽光照耀，信念和信心永在。面對(duì)一些學(xué)生的家庭困難，學(xué)校感到憑教師群體無私的幫扶還是杯水車薪。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，排查摸底，制訂了切實(shí)可行的《學(xué)生學(xué)期考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并設(shè)立貧困基金。為了籌集助學(xué)資金，學(xué)校群策群力，收集廢舊書本，開展勤工儉學(xué)，政教處的老師賣廢品時(shí)總是東瞧西問，為的是賣個(gè)好價(jià)錢，讓人不得不感嘆“心中有陽光，才能營造陽光”的創(chuàng)新之舉。近年來，學(xué)校每學(xué)期免除高中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)雜費(fèi)及幫扶困難學(xué)生資金就達(dá)8萬多元。今天，勤儉節(jié)約，無私幫扶貧困生，已經(jīng)定格為三十一中的“陽光助學(xué)工程”，已資助400多名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生完成了學(xué)業(yè)。 桃李不言下自成溪 近年來，三十一中培養(yǎng)的許多學(xué)生師范畢業(yè)后已經(jīng)成為周邊學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)，有的還登上了市內(nèi)學(xué)校的講壇，有的已成為碩士、博士，在大學(xué)講壇上施展才華，有的步入社會(huì)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也正是近10年來的奮斗，結(jié)束了馬場(chǎng)村、瑯峪村、龍池村、平嶺村等地區(qū)過去沒有大學(xué)生的歷史。難怪大煤山的群眾心目中只有三十一中，他們認(rèn)為自己孩子的出路也在三十一中。在校學(xué)生中，14位學(xué)生先后獲全國初中物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、網(wǎng)頁制作競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，12位學(xué)生先后分獲“全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽”甘肅賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。高宏武同學(xué)獲“甘肅省中學(xué)生生物小論文競(jìng)賽”高中組一等獎(jiǎng)。2007年蘭州市“中華經(jīng)典詩文誦讀”大賽中，三十一中學(xué)生代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng)。近10年來，三十一中600多位學(xué)生被高校錄取。該校體育也連年獲佳績(jī)，被列為七里河區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校體育代表隊(duì)除獲得市、區(qū)各種競(jìng)賽獎(jiǎng)外，還成了區(qū)級(jí)和市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)不可或缺的主力團(tuán)隊(duì)。 一批批三十一中人，在這塊熱土上摸爬滾打，為半世經(jīng)滄桑老校改變著容顏，釀造著全新的生活。今天阿干鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親信任并贊揚(yáng)三十一中是發(fā)自內(nèi)心的。在每學(xué)期一屆的教學(xué)開放周活動(dòng)中，三十一中邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的老師和家長參與其中，請(qǐng)其對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作“把脈”。一位家長看見校園中衣著整齊的教師俯身撿紙屑，被深深感動(dòng)。許多家長因自己的孩子不能進(jìn)入三十一中招生片內(nèi)讀書而遺憾。他們數(shù)次登門造訪學(xué)校，希望孩子能在這所有愛心、有責(zé)任感的現(xiàn)代化學(xué)校接受良好教育。今天，三十一中處處洋溢著創(chuàng)業(yè)激情和空前的“和諧”。

蘭州三十一中在哪里

準(zhǔn)確位置：蘭州市七里河區(qū)阿干鎮(zhèn)茍家灣116號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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