蘭州三十一中

蘭州三十一中簡介

創(chuàng)建于1959的蘭州市屬中學(xué)三十一中，歷經(jīng)近半世紀的風(fēng)雨滄桑，目前已經(jīng)成長為一所市級示范性學(xué)校。鉛華洗盡，精神煥發(fā)。嶄新的教學(xué)樓、綜合辦公樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓一應(yīng)俱全。遠程教育網(wǎng)、微機室、電子備課室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室、準備室、生物標本室、多功能廳、圖書館、閱覽室、美術(shù)室、檔案室等硬件設(shè)施配套齊全，成了阿干鎮(zhèn)一道最亮麗的風(fēng)景。 三十一中現(xiàn)有教職工102人，教師隊伍學(xué)歷合格率在99％以上，其中研究生兩人，本科學(xué)歷78人，中、高級教師65人，省、市級教學(xué)骨干22人，校級骨干教師48人。學(xué)校共有25個教學(xué)班級，在校生達1600多人。教育教學(xué)規(guī)模不斷擴大，2007年學(xué)校初中計劃招生3個班180人；高中計劃招生5個班250人，比去年增加了50人。 冰為溪水玉為山。三十一中人懷著滿腔熱血，把執(zhí)著、愛心揮灑入這片貧瘠的土壤，呵護著“種子”發(fā)芽、吐綠、茁壯成長。與10年前形成鮮明對比的是：這里原來的荒地變成了平整的操場，鉆風(fēng)漏雨的校舍變成了漂亮氣派的樓房，整潔的校園一塵不染，執(zhí)著忙碌的師生譜寫著和諧的樂章。更可貴的是近10年的奮斗迎來了不菲的收獲：高中教育質(zhì)量連年提升，高考上線率達到78％以上；初中教育質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。近兩年教育質(zhì)量邁出了三大步：學(xué)校獲得了“蘭州市高中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”；打造出了市屬學(xué)?！暗瓦M高出”的品牌，被市政府命名為“蘭州市示范性學(xué)?！薄?學(xué)高為師細雨潤物 “師帶徒”是三十一中培養(yǎng)青年教師成長的一大舉措。有序地引導(dǎo)年輕教師備課、聽課、評課、反思，在反思中進步，在反思中提高。學(xué)校充分調(diào)動高級教師的積極性，充分挖掘校內(nèi)教育資源，讓高級教師登上培訓(xùn)講臺傳經(jīng)送寶，使年輕教師教學(xué)能力得到了極大提高。同時，聘請校外專家把脈，進行高考輔導(dǎo)，舉辦中考咨詢。與此同時，教學(xué)研討和課改講座有條不紊地開展，強化了學(xué)校的教研及學(xué)習(xí)氛圍，為教學(xué)的長足發(fā)展攢足了后勁。近年來20多位教師的學(xué)術(shù)論文在國家級刊物上發(fā)表，60多位教師的論文被省、市級刊物刊出。學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍日漸濃厚，政治教師董生輝主持的《蘭州地區(qū)中學(xué)生思想狀況分析調(diào)查研究》課題，被確立為蘭州市教育科研“十一五”規(guī)劃立項課題。新課程的教學(xué)強調(diào)以學(xué)生為主導(dǎo)、教師參與、師生互動、合作探究，在課堂上學(xué)生會有更多的奇思妙想，教師沒有廣博的知識儲備和親和的教學(xué)態(tài)度，就很難滿足學(xué)生的要求。為此，三十一中決定為開闊師生的視野創(chuàng)造條件，將原來圖書館已趨陳舊的資料進行了更新和補充。新圖書上架編碼就是一項繁重的任務(wù)，8位教師自告奮勇犧牲了一個寒假，歸類整理圖書并編碼，為師生查閱資料提供了方便。如今，教師走出課堂就進入圖書室執(zhí)著地閱覽，細心地摘抄，力求使自己的知識豐富，教學(xué)酣暢。 學(xué)無止境，教亦無止境。剛參加工作的教師難免被學(xué)生“掛”在講臺上而尷尬。但他們求學(xué)若渴，教研組、年級組經(jīng)常有他們求學(xué)的身影。他們常常不恥下問，虛心請教，以期盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。數(shù)學(xué)教師金元智，插空輔導(dǎo)補習(xí)，在滿身粉筆灰中收獲快樂。語文教師李國明以教研組長的身份率先對當(dāng)今語文教學(xué)的新理念進行探索和推敲，并在課堂上實踐，在本組教師中起到了示范作用。同時，由他圈點的范文給學(xué)生很好的啟示。 這里的學(xué)生基礎(chǔ)較差，有的連漢語拼音都沒有完全掌握，語文老師在講授新課的同時還要補習(xí)基礎(chǔ)知識。初一剛開始，學(xué)生的作文錯別字很多，老師除指正外，還工工整整地寫下批注，就這樣，由字到句、由句到章，把自己的知識和希望溶入到學(xué)生作業(yè)本的字里行間。張榮老師患腰椎間盤突出，但他除完成自己的教學(xué)任務(wù)之外，還主動承擔(dān)高三學(xué)生的輔導(dǎo)任務(wù)。在這樣一個愛崗敬業(yè)無私奉獻的教師群體的努力下，一批批莘莘學(xué)子從這里走出，步入了大學(xué)的殿堂。需要注釋的是這里的學(xué)生入校成績幾乎比市內(nèi)同類學(xué)校低100多分，但經(jīng)過三十一中老師嘔心瀝血的培養(yǎng)，學(xué)生張才龍中考成績雖只有484分，2003年他以587分的好成績被西北師大錄取，并成為西北師大當(dāng)年錄取的第一名；當(dāng)年初一入學(xué)語文和數(shù)學(xué)總分只有84分的學(xué)生王道偉，2006年以487分的成績考上了蘭州城市學(xué)院。這僅僅是其中的個例。三十一中也有自己的佼佼者，2004年張貝貝以603分被蘭州大學(xué)錄取；2005年，學(xué)生李文娟以554分的好成績考入天津財經(jīng)大學(xué)；2006年，李光輝同學(xué)以603分的成績被中國石油大學(xué)錄取。 高年級的學(xué)生漸漸進入心理和生理的成熟期，在教給學(xué)生知識的同時，必須教會學(xué)生如何調(diào)適心理狀態(tài)。生物教師董桂珍走進了學(xué)生心理輔導(dǎo)課堂，把有關(guān)學(xué)生青春期健康的知識深入淺出地傳授給學(xué)生，有效地防止了學(xué)生因生理心理出現(xiàn)的變化而產(chǎn)生的困惑。 潛心鉆課改，執(zhí)著促成才。英語教師魏萬軍每節(jié)課都利用自制課件進行多媒體教學(xué)，外國名著、人物風(fēng)土、山河流水都逼真、動態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，加上他扎實的教學(xué)功底滋生的魅力和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。市級優(yōu)秀班主任金耀安老師堅持長時間住校跟班，站在學(xué)生人生觀的確立和生涯設(shè)計的立場，對每一個學(xué)生予以指導(dǎo)，使所帶班級始終煥發(fā)著活力。體育教師張綠洲起早貪黑育人，所帶的學(xué)校田徑訓(xùn)練隊高考本科上線率達70％以上，參加市、區(qū)運動會屢屢獲獎?；瘜W(xué)教師用精煉、形象的語言提煉每一個重點，概括每一個實驗，把講解和具體的實驗有效地結(jié)合起來，置學(xué)生入實驗的氛圍和化學(xué)的天地里，使學(xué)生手腦并用。美術(shù)教師精心設(shè)計每一堂課，使抽象和具體相融通，重點夯實學(xué)生專業(yè)基本功，使學(xué)生高考專業(yè)過關(guān)率達96％以上。正是這群執(zhí)著于黨的教育事業(yè)的教師無私奉獻，才培養(yǎng)了一屆屆合格畢業(yè)生，為高校輸送了數(shù)百名優(yōu)秀人才。 以人為本開拓創(chuàng)新 創(chuàng)新的工作思路是在注重實際的基礎(chǔ)上拓寬的。三十一中根據(jù)學(xué)校的集體情況制定了相應(yīng)的措施，如思想政治工作進公寓，教師晚自習(xí)輔導(dǎo)制度化，管理學(xué)生體現(xiàn)出的人性化等，凸現(xiàn)了“人無我有，人有我優(yōu)”的特色。 由于三十一中周邊環(huán)境艱苦，方圓20里山路，學(xué)生上學(xué)山高路陡，一路艱辛。校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心上。為解決學(xué)生住校的當(dāng)務(wù)之急，他們奔走呼吁，得到政府的大力支持，一幢能容納600多名學(xué)生住宿的公寓落成，既方便了生活，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)，又使住校學(xué)生得到了規(guī)范管理，確保了住校學(xué)生的安全。“入校如回家”，這是住校生的肺腑之言。 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟條件雖差，許多學(xué)生面臨上學(xué)的重重困難，但他們心中有陽光照耀，信念和信心永在。面對一些學(xué)生的家庭困難，學(xué)校感到憑教師群體無私的幫扶還是杯水車薪。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，排查摸底，制訂了切實可行的《學(xué)生學(xué)期考試獎勵辦法》，并設(shè)立貧困基金。為了籌集助學(xué)資金，學(xué)校群策群力，收集廢舊書本，開展勤工儉學(xué)，政教處的老師賣廢品時總是東瞧西問，為的是賣個好價錢，讓人不得不感嘆“心中有陽光，才能營造陽光”的創(chuàng)新之舉。近年來，學(xué)校每學(xué)期免除高中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)雜費及幫扶困難學(xué)生資金就達8萬多元。今天，勤儉節(jié)約，無私幫扶貧困生，已經(jīng)定格為三十一中的“陽光助學(xué)工程”，已資助400多名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生完成了學(xué)業(yè)。 桃李不言下自成溪 近年來，三十一中培養(yǎng)的許多學(xué)生師范畢業(yè)后已經(jīng)成為周邊學(xué)校教學(xué)的中堅，有的還登上了市內(nèi)學(xué)校的講壇，有的已成為碩士、博士，在大學(xué)講壇上施展才華，有的步入社會，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。也正是近10年來的奮斗，結(jié)束了馬場村、瑯峪村、龍池村、平嶺村等地區(qū)過去沒有大學(xué)生的歷史。難怪大煤山的群眾心目中只有三十一中，他們認為自己孩子的出路也在三十一中。在校學(xué)生中，14位學(xué)生先后獲全國初中物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、網(wǎng)頁制作競賽一、二、三等獎，12位學(xué)生先后分獲“全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽”甘肅賽區(qū)一、二、三等獎。高宏武同學(xué)獲“甘肅省中學(xué)生生物小論文競賽”高中組一等獎。2007年蘭州市“中華經(jīng)典詩文誦讀”大賽中，三十一中學(xué)生代表隊獲二等獎。近10年來，三十一中600多位學(xué)生被高校錄取。該校體育也連年獲佳績，被列為七里河區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，學(xué)校體育代表隊除獲得市、區(qū)各種競賽獎外，還成了區(qū)級和市級運動會不可或缺的主力團隊。 一批批三十一中人，在這塊熱土上摸爬滾打，為半世經(jīng)滄桑老校改變著容顏，釀造著全新的生活。今天阿干鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親信任并贊揚三十一中是發(fā)自內(nèi)心的。在每學(xué)期一屆的教學(xué)開放周活動中，三十一中邀請兄弟學(xué)校的老師和家長參與其中，請其對學(xué)校的教育教學(xué)工作“把脈”。一位家長看見校園中衣著整齊的教師俯身撿紙屑，被深深感動。許多家長因自己的孩子不能進入三十一中招生片內(nèi)讀書而遺憾。他們數(shù)次登門造訪學(xué)校，希望孩子能在這所有愛心、有責(zé)任感的現(xiàn)代化學(xué)校接受良好教育。今天，三十一中處處洋溢著創(chuàng)業(yè)激情和空前的“和諧”。

蘭州三十一中在哪里

準確位置：蘭州市七里河區(qū)阿干鎮(zhèn)茍家灣116號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車