仙游楓亭中學

仙游楓亭中學簡介

  楓亭中學位于湄洲灣畔、莆仙惠三縣交界處、莆田市南大門的楓亭鎮(zhèn)。學校所在地為北宋名臣蔡襄故里——學士里。這里面?？可剑L光旖旎，歷史文化悠久。     學校創(chuàng)建于一九二五年，前身是“私立楓江公學”、“私立楓江職業(yè)學校”、“私立楓江財經(jīng)學校”、“楓江中學”、“仙游第六中學”，1969年正式定名為楓亭中學。     學校初建時，僅設兩個初中班，二十多名學生，五名教職工。教學規(guī)模小，條件十分簡陋。經(jīng)過八十年的奮斗，學校規(guī)模不斷壯大，至今已擁有四十二個教學班，二千六百名學生，一百八十名教職工；且占地面積一百一十畝，建筑面積六萬平方米，成為省內(nèi)外知名中學。     1985年，學校在教學改革中摸索總結出的“完中帶附中”辦學經(jīng)驗，受到省、市、縣各級教育部門重視，被譽為“楓中模式”，在全省農(nóng)村中學推廣，《中國教育報》發(fā)表專文介紹這一做法和經(jīng)驗。     1998年，學校被省教委確認為“福建省普通中學三級達標學校”，取得全省重點中學地位。     從“私立”到“公立”，由“職業(yè)”變“完中”，再由“普通”升格為“重點”，這八十年艱難曲折的發(fā)展歷程，飽含著各界人士的多少關愛和歷屆校友情系母校的拳拳眷意；承載著楓亭人民重視文化教育和辦學的無限熱情；更凝聚著幾代校長、六百多位教職員工為之付出的心血！     改革開放后，我校堅定社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人，努力深化教育、教學改革，積極推進以創(chuàng)新精神為主的 素質(zhì)教育，致力于學校的可持續(xù)發(fā)展，并不斷創(chuàng)建新的辦學特色。所以多年被市、縣評為“教育先進單位”、“文明建設單位”、“培養(yǎng)尖子學校”。為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才：單從高考制度恢復以來，學校就向大專以上院校輸送了近五千名合格學生；更有參與人造衛(wèi)星等高尖端研究的科技英才，有對國家作出重大貢獻、享受國務院特殊津貼的精英，還有眾多的教授、學者、企業(yè)家、政界名人和各條戰(zhàn)線的英雄模范。     現(xiàn)在，學校環(huán)境優(yōu)雅靜謐，校園綠化面積達兩萬多平方米，是莆田市“花園式學校”。教學設施規(guī)范化、現(xiàn)代化：教學樓、實驗樓、圖書館、學生公寓，實驗室、多媒體教室、校園廣播音響系統(tǒng)、電腦室、語音室一應俱全；2003年，千兆光纖接入我校，全縣首家實現(xiàn)“校校通”；2004年，學校完成四百米標準操場征地、平整工作。良好的教學和音、體、美等設施為我校全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。    2004年8月，新一屆領導班子上任伊始就樹立“清正廉潔、公正開明、求真務實、誠實守信、潛心事業(yè)”的形象，以“科學發(fā)展觀，構建和諧社會”的理論和原理為指導，提出了“以促進學生全面發(fā)展為本，以學校持續(xù)發(fā)展為本”的辦學理念和“內(nèi)求團結、外謀發(fā)展，內(nèi)鑄素質(zhì)、外樹形象”的辦學原則，堅持走“科研興校、特色立校、品牌樹校”的發(fā)展路子，制定出以創(chuàng)一級達標學校為主的五年發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。     如今，學校全體行政領導團結一致，認真“管好一個部門、下好一個年段、蹲好一個教研組、教好一門課程”；全體教職員工不斷更新教學觀念、掌握現(xiàn)代教學手段、提高教學理論水平和品德修養(yǎng)，以主人翁意識、團隊協(xié)作精神和爭創(chuàng)一流、齊樹品牌的信心，為學校的奮斗目標而努力工作。

仙游楓亭中學在哪里

準確位置：福建省莆田市仙游縣仙游楓亭中學

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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