“小孔明”校訓:仁愛至善 生生不息 “小孔明”目標:“中國一流幼兒品性”教育基地 “小孔明”使命:耕耘優(yōu)良品性 成就棟梁之材 “小孔明”定位:每天都是兒童節(jié)的第二代幼兒園 一、小孔明由來:孔明是智慧的象征,是一千多年來人們見賢思齊的對象,對“孔明”做兒童化處理,讓孩子們以小孔明形象為參照系,確立人格的坐標,從小培養(yǎng)出智慧的氣質(zhì),并具有良好的修養(yǎng)和品格,同時把家長對歷史人物的崇敬,轉(zhuǎn)化為兩代人共同的學習訴求。 二、專屬教材:由海峽兩岸及歐美等地幼兒潛能開發(fā)、營養(yǎng)學、心理學、童話故事等方面頂尖專家,根據(jù)幼兒心理發(fā)展及成長規(guī)律,結(jié)合最前沿研究成果,傾心研發(fā)的《小孔明故事教學法》專屬教材。 三、教育重心:(一)養(yǎng)成教育:引導孩子養(yǎng)成良好生活習慣、行為習慣(禮儀、感恩、修養(yǎng)、品格)、學習習慣;(二)素質(zhì)教育:以能力培養(yǎng)(人際關系、解決問題、觀察思考及創(chuàng)造力)、個性發(fā)展、身體和心理健康教育為目標。 四、中西合璧的教學模式:顛覆傳統(tǒng)教學模式,汲取西方先進課堂教學經(jīng)驗,融入中華傳統(tǒng)教育精華,由老師來當導演,將最新的教育理念滲透其中,孩子們每天在游戲中學習,在快樂中成長,仿佛生活在節(jié)日里。打造每天都是兒童節(jié)的幼兒園。 五、中英雙母語環(huán)境:半天中文、半天英語,采用完全母語環(huán)境下自然習得的方法,根據(jù)6歲前兒童具有超強語言學習天賦的優(yōu)勢,讓孩子不背單詞、不學語法,像學普通話一樣學會說英語,從而達到用英語思維的目的。 六、高學歷的師資團隊:幼兒園師生朝夕相處,教師素養(yǎng)潛移默化影響著幼兒品性優(yōu)劣。首先,改革了傳統(tǒng)幼兒園清一色女教師對兒童性格取向的不利影響,小孔明幼兒園男女教師比例至少2:5。全部教師接受過全日制本科以上高等教育并取得教師資格證(英語教師須持有專業(yè)8級證書),經(jīng)過重重競聘及崗前系統(tǒng)幼兒教育職業(yè)訓練才可上崗,提供在崗終身培訓和高薪待遇,建立高學歷、高素質(zhì)和高度職業(yè)認同的師資團隊。 七、全面智力潛能開發(fā):6歲前是智力形成發(fā)展的關鍵期,記憶力相當于成人的200%,此階段如給予足夠合理的訓練其潛能就可得到最佳開發(fā);相反,沒有受到正常教育和訓練,會嚴重阻礙其智力的發(fā)展。《小孔明故事教學法》得到國際權威潛能開發(fā)專家的高度評價,此外,小孔明還通過引進國內(nèi)外先進教玩具,對孩子視覺空間、數(shù)理邏輯、語言、藝術、身體動覺、人際關系、自我認識等方面智能進行全面開發(fā)。 八、最高衛(wèi)生安全標準:是目前廈門唯一按餐飲最高標準A級建設和管理的學校食堂,并有持證高級營養(yǎng)師每天為兒童配置營業(yè)餐,占據(jù)健康衛(wèi)生安全制高點。 九、家長學院:家長對孩子的教育作用是老師不可替代的。據(jù)調(diào)查,70%以上的家長不懂幼兒教育。小孔明特別開設家長學院,聘請海內(nèi)外頂級專家為家長提供頂級幼兒教育和管理課程(類似EMBA),幫助家長成為育兒能手,與孩子同步成長。并打造成最頂級幼兒教師培訓基地。
廈門市集美區(qū)大唐星星幼兒園是由教育局批準的一所規(guī)范民辦幼兒園。四周環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,安全舒適,寬敞明亮,室外活動場所開闊,陽光充足,教學設備齊全,公安系統(tǒng)安全監(jiān)控。擁有一支高素質(zhì),有經(jīng)驗,有愛心的專業(yè)幼兒教師隊伍。堅持保教結(jié)合,面向全體幼兒,開發(fā)幼兒智能,因材施教,培養(yǎng)思想品德,身體素質(zhì),個性品質(zhì)全面發(fā)展的兒童,多次榮獲廈門市珠心算協(xié)會的獎項。2006年度榮獲區(qū)級先進民辦學校稱號,2009年度一名獲區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽稱號。
本人畢業(yè)于2003年幼兒教育專業(yè),任教幼兒園老師六年,曾擔任過副園長,,開辦幼兒園曾經(jīng)是我的一個夢想,由于種種原因沒能實現(xiàn)這個夢想,再在此開設模擬式的幼兒園,希望媽媽的有關幼兒方面的問題可以來問我哦,我會把所知道的告訴您!
教材展示地址:www.shaoerkoucai.com訂購電話:15903927151 網(wǎng)絡QQ:361096640 七色光少兒口才機構(gòu)是目前國內(nèi)規(guī)模較大和具有一定國際影響力的專業(yè)知名少兒特色教育機構(gòu)。七色光才正全面走向多元化 , 現(xiàn)已涵蓋口才、作文、拼音、識字、繪畫、英語等諸多少兒課程領域。秉承推廣和普及兒童特色教學的宗旨,七色光才取得了一系列兒童特色教育研究成果,開發(fā)了《七色光幼兒口才教材》、《七色光兒口才教材》、《七色光兒英語口才》、《七色光少兒英語口才》 自2007年10月教材出售以來,《七色光少兒口才教材》以它的科學性、實用性、趣味性和全面性得到了各地師生的一致好評。截止目前全國已經(jīng)有160多個聯(lián)盟學校,400多個培訓機構(gòu)使用了我校教材。2009年4月七色光少兒口才總?!爸性小被顒永_序幕。第一站來到古都洛陽;第二站走進河南禹州;第三站走進河南濟源;第四站走進河南淇縣;第五站走進河南鄭州;第七站走進河南焦作;第八站走進河南漯河?!捌呱獠胖性小毖由炝朔站嚯x,促進了少兒口才的發(fā)展。2009年七色光口才先后在北京海淀區(qū)、石家莊裕華區(qū)、廣東東莞市、上海市、云南昆明、山東日照、遼寧鐵嶺、福建龍巖、江蘇鹽城、四川樂山、浙江紹興、新疆哈密等40個城市開設了分校。語言是人與人日常生活中溝通的工具,說話的能力被稱為口才,口才好的人往往容易受尊敬,而口才差的人則容易被人冷落。少兒口才需求潛力大,兒童口才培訓即將成為一個熱門的行業(yè)。我國擁有3億多兒童,以城市獨生子女的藝術素質(zhì)課外教育為主體的藝術培訓市場已蔚為大觀。由鋼琴、電子琴、小提琴、古箏、二胡等少兒藝術培訓帶動的相關文化培訓產(chǎn)業(yè),已成為當今城市文化產(chǎn)業(yè)的興奮點?!镀呱馍賰嚎诓排嘤柦坛獭返恼n程安排根據(jù)少年兒童的學習規(guī)律,循序漸進,分為幼兒級、小學 1 -- 3 年級、 4-- 6年級,3套教材。教材集少兒口才、少兒主持、少兒朗誦、少兒表演、為一體,內(nèi)容包括“朗讀練習”、“表演訓練”“繞口令”“主持演講”“童話劇”“三句半” 可謂融文學性、趣味性、知識性、教育性于一體,全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。
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