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北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1960年，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、大型餐廳和宿舍等設(shè)施完備。 學(xué)校以辦人民滿意的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，以樹(shù)立成長(zhǎng)信心、養(yǎng)成良好習(xí)慣、努力培養(yǎng)特長(zhǎng)、追求全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)施以人為本的教育教學(xué)改革，課程設(shè)置體現(xiàn)了知識(shí)認(rèn)知和能力培養(yǎng)相結(jié)合、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)相結(jié)合、學(xué)科教育和德育滲透相結(jié)合、國(guó)家教材和校本教材相結(jié)合。重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高。 學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)視野開(kāi)闊、師德高尚、職業(yè)技能較高。教師群體通過(guò)集體備課、公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等校本教研活動(dòng)，形成了面向全體、尊重主體、師生互動(dòng)的創(chuàng)造性課堂教學(xué)特色和合作研究的組織文化。 學(xué)校體育、科技教育、團(tuán)建特色鮮明。學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)外體育競(jìng)賽、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇獲得好成績(jī)。學(xué)校每年招收8個(gè)高中班、5個(gè)初中班學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)。近年來(lái)，學(xué)校獲得海淀區(qū)教育先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)普通高中示范校、北京市綠化美化花園式單位、北京市中小學(xué)科技教育示范校、首都文明單位等諸多榮譽(yù)，今年又成為內(nèi)地新疆高中班承辦校。北京農(nóng)大附中已成為一所迅速發(fā)展、具有示范作用的學(xué)校。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)望花路小學(xué)
公立普通
望花路小學(xué)坐落于望京新城。始建于1983年。望花路小學(xué)望花路小學(xué)占地面積8480平方米，學(xué)生教室19個(gè)，專用教室9個(gè)。其中，音樂(lè)教 室、自然教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、勞動(dòng)教室、多媒體室、動(dòng)物標(biāo)本室、會(huì)議室、圖書(shū)室各1個(gè)。另外，還有1個(gè)小型文體廳。學(xué)校操場(chǎng)面積7425平方米， 學(xué)生平均活動(dòng)場(chǎng)地11.5平方米，經(jīng)多年努力辦學(xué)條件基達(dá)到較高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。望花路小學(xué)有一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勤于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍?，F(xiàn)有干部5人（校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任4人）。校長(zhǎng)41歲，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家骨干教師，具 有較強(qiáng)管理能力。其他干部平均年齡38歲，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷均為大本。我校現(xiàn)有教師46人，其中50歲以上有4人，35—50歲有10人，35歲以下青 年教師32人占69.56%；全校具有大專學(xué)歷以上的42人占 91.3%；有小學(xué)高級(jí)教師29人占63%；區(qū)認(rèn)定的校級(jí)骨干12人，學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人6人，骨干教師14人；區(qū)業(yè)余教研員5人。我校教師是一支敬業(yè)愛(ài)崗、 有追求、有理想的教師群體。
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北京蒙臺(tái)梭利國(guó)際幼兒園
公立普通
經(jīng)營(yíng)范圍:幼兒教育地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)三里屯北小街7號(hào)郵編:100027電話:65326713
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北京市朝陽(yáng)區(qū)安慧里中心小學(xué)
公立普通
安慧里中心小學(xué)地處美麗的亞運(yùn)村。黨支部書(shū)記鮑迎秋，校長(zhǎng)李桂云。 學(xué)校有一支積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學(xué)歷，國(guó)家規(guī)定年齡段的教師100%取得計(jì)算機(jī)A級(jí)證書(shū)。一批教師受到全國(guó)、市區(qū)的表彰。其中一名被評(píng)為全國(guó)模范教師，兩名被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)。市區(qū)級(jí)的骨干教師越來(lái)越多，多次在市、區(qū)、學(xué)區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評(píng)，學(xué)校被評(píng)為“朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)?！薄?nbsp; 教師科研意識(shí)強(qiáng)，多篇論文在全國(guó)、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，在有關(guān)雜志上發(fā)表，學(xué)校正式出版了《教師論文集》、《教師教案集》、《校長(zhǎng)個(gè)人文選——路，就在腳下》。國(guó)家、市、區(qū)、校級(jí)的課題層層展開(kāi)，教師獲獎(jiǎng)率占一線人數(shù)的90%以上，被評(píng)為“北京市教育科研管理先進(jìn)集體”。 教師積極探索新的教學(xué)方法，自制課件200余個(gè)，在市區(qū)自制課件評(píng)比中，11人獲一等獎(jiǎng)。在朝陽(yáng)區(qū)運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體展示課、觀摩課、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等研究課中一展風(fēng)采，推動(dòng)了小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的開(kāi)展。被評(píng)為“北京市電化教育優(yōu)類?！?。
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北京156中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市第一五六中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，始建于1932年，時(shí)稱北平輔仁大學(xué)附屬女子中學(xué)，1952年改稱北京市第六女子中學(xué)，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米?！ ≡诙嗄甑慕逃虒W(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個(gè)傾心治校、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越的教師隊(duì)伍,高級(jí)教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級(jí)骨干教師1名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級(jí)中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái)，高考升學(xué)率保持98%——100%，其中重點(diǎn)大學(xué)約占60%，本科占90%左右。學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界好評(píng)。一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達(dá)標(biāo)校。一五六中學(xué)還是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)基教部成員校?！ ∫晃辶袑W(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備先進(jìn)、齊全，已達(dá)到部頒較高標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、活動(dòng)樓是學(xué)校建筑主體。實(shí)驗(yàn)樓有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各三個(gè)，有網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、學(xué)生電子閱覽室、語(yǔ)音教室、電化教室、計(jì)算機(jī)房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實(shí)物投影儀，專用教室、實(shí)驗(yàn)室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?，F(xiàn)代化設(shè)備為教育教學(xué)工作提供了方便。180平方米的學(xué)生閱覽室有報(bào)刊、雜志240多種，圖書(shū)館藏書(shū)7萬(wàn)多冊(cè)。綜合樓內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的音樂(lè)、美術(shù)教室，健身房等。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、美術(shù)小組、機(jī)器人研究組、無(wú)線電測(cè)向組及各學(xué)科小組，同學(xué)可自愿參加。塑膠操場(chǎng)為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校各處室辦公全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，其中初中教學(xué)班12個(gè)班,每年級(jí)4個(gè)班,其中四班為數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，高中18個(gè)班?！ ∞k學(xué)成績(jī) 北京市第一五六中學(xué)教學(xué)樓 學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績(jī)優(yōu)異。截止到2011年，學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級(jí)中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。高考升學(xué)率保持98%??100%，其中重點(diǎn)大學(xué)約占60%，本科占90%左右?！ ∷@榮譽(yù) 北京市第一五六中學(xué)匯報(bào)廳 學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界好評(píng)。 一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達(dá)標(biāo)校。 一五六中學(xué)還是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)基教部成員校?！ ∞k學(xué)理念 北京市第一五六中學(xué)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在改革開(kāi)放中又有了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校貫徹“為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生未來(lái)生活幸福和事業(yè)成功奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，奉行“生動(dòng)活潑、全面發(fā)展、培育個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的育人方針，以“致之力行”為校訓(xùn)。學(xué)校于1989年在全國(guó)率先推行全面素質(zhì)教育;于1993年9月在全國(guó)率先實(shí)行教職工聘任合同制;于1996年4月在全國(guó)率先實(shí)行“國(guó)有民辦”（民辦公助）整體改制試驗(yàn)，使學(xué)校進(jìn)行市場(chǎng)學(xué)校自建校以來(lái)堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持不拘一格培養(yǎng)人才的教育觀，使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生在全面發(fā)展的教育理念中獲得知識(shí)和技能，走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、成為國(guó)家和社會(huì)需要的各層次人才。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校歷屆教職工勤奮工作，勵(lì)精圖治，在學(xué)校發(fā)展的不同時(shí)期創(chuàng)造了五十四中學(xué)的佳績(jī)和歷史，形成了教師愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的教風(fēng)和學(xué)生自強(qiáng)不息，勇于挑戰(zhàn)自我的學(xué)風(fēng)。使54中學(xué)有較好的社會(huì)聲譽(yù)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的學(xué)校之一?！ 熧Y力量 北京市第一五六中學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個(gè)傾心治校、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越的教師隊(duì)伍，截止到2011年，學(xué)校有高級(jí)教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級(jí)骨干教師1名。學(xué)校建設(shè)了一支師德高尚、精神面貌好、敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)水平高、年齡結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)示范校建設(shè)的師資隊(duì)伍。教師全部是大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中研究生和研究生課程班結(jié)業(yè)的92人，占任課教師的62%。學(xué)校有7位特級(jí)教師，青年教師獲得“海淀區(qū)青年教師基本功比賽”、團(tuán)體第一名。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高，形成了明確的辦學(xué)思路和目標(biāo)??德育為首，全面發(fā)展，追求一流，辦有特色。學(xué)校曾兩次被評(píng)為北京市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校黨組織多次被評(píng)為海淀區(qū)先進(jìn)黨總支。校長(zhǎng)馬成營(yíng)是北京市知名校長(zhǎng)，區(qū)教委曾召開(kāi)馬校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)。 學(xué)校注重師德建設(shè)和骨干教師、青年教師培養(yǎng)，“有追求，善學(xué)習(xí)，勤思考，勇實(shí)踐，實(shí)踐中能反思，遇問(wèn)題會(huì)探究，學(xué)術(shù)上有專攻，教研上出成果”成為每位教師的追求。學(xué)校提倡骨干教師發(fā)揮帶動(dòng)和示范作用，激勵(lì)青年教師迅速成長(zhǎng)，形成了有力于教師和諧、健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立起了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“學(xué)習(xí)型和研究型”教師隊(duì)伍。學(xué)校德育建設(shè)重視學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一，倡導(dǎo)德育的人文性，以對(duì)人的關(guān)愛(ài)和尊重為核心，不斷探索德育自主性、層次性、整體性建設(shè)，效果顯著
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北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘小學(xué)
公立普通
北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64879404。
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順義區(qū)俸伯中學(xué)
公立普通
（一）黌舍汗青沿革 俸伯中學(xué)是一所鄉(xiāng)村淺顯初中校。1958年建校，1992年遷入新址。原名為順義縣杜各莊中學(xué)，1998年改名為俸伯中學(xué)。1985—2003年間黌舍曾開(kāi)設(shè)職業(yè)高中幼兒藝術(shù)教誨、家電補(bǔ)綴專業(yè)班。1998—2003年間同北京市電子產(chǎn)業(yè)黌舍結(jié)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)電機(jī)一體化專業(yè)?！ 。ǘ?gòu)造機(jī)構(gòu) 黌舍實(shí)施133構(gòu)造辦理形式。即：1—校長(zhǎng)辦公室一室，3—政教處、教務(wù)處、總務(wù)處三處，3—初1、初2、初三三個(gè)年級(jí)?！ 。ㄈ熧Y步隊(duì) 現(xiàn)有教職工73人（含工人1人），西席中本迷信歷64人，占教職工總數(shù)的87.7%；專迷信歷6人，占教職工總數(shù)的8.2%；高中學(xué)歷2人，占教職工總數(shù)的2.7%。西席中初級(jí)職稱西席15人，占教職工總數(shù)的20.5%；中級(jí)職稱西席32人，占教職工總數(shù)的43.8%；初級(jí)職稱西席25人，占教職工總數(shù)的34.2%。區(qū)級(jí)骨干7人?！ 。ㄋ模┱猩 ≌猩鷮?shí)施區(qū)教委同一招生，遵守“就近入學(xué)、免試入學(xué)”準(zhǔn)繩。門(mén)生由兩部分構(gòu)成：本地生和外省市借讀生。本地生首要來(lái)自前俸伯、后俸伯、河北村、杜劉莊、北彩、柳桁、黃場(chǎng)、橋頭、前郝家疃、后郝家疃10個(gè)天然村，以及彩俸小區(qū)和河北村小區(qū)2個(gè)小區(qū)?！ 。ㄎ澹╅T(mén)生辦理 現(xiàn)有12個(gè)講授班，門(mén)生341人，此中借讀生127人。采納班級(jí)講課制。 ?。┑掠鲋病 〉掠虑槔砟睿喝珕T育人、實(shí)際育人、環(huán)境育人 德育事情思路：理念引領(lǐng)、科研晉升、心機(jī)助力、活動(dòng)踐行、評(píng)價(jià)保證 整合優(yōu)良教誨資本，依托“手拉手”聯(lián)誼校扶植，展開(kāi)校級(jí)交換與研討；重視德育活動(dòng)序列化、系列化，做到三個(gè)切近。以黌舍教誨為主體，以西席培訓(xùn)為根本，以家長(zhǎng)培訓(xùn)為幫助，構(gòu)建平面教誨收集。德育評(píng)價(jià)多元化。實(shí)施門(mén)生自評(píng)與互評(píng)、師生互評(píng)、家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的多元評(píng)價(jià)體系?！ 。ㄆ撸┬@文明 黌舍一直以搞好根本教誨為任務(wù)，當(dāng)真貫徹黨的教誨目標(biāo)，全面實(shí)施本質(zhì)教誨，黌舍辦理尋求迷信標(biāo)準(zhǔn)，重視師生調(diào)和生長(zhǎng)，教誨講授質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，講授設(shè)施日趨當(dāng)代化，校園環(huán)境日趨美妙。建校多年來(lái)，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)扶植和社會(huì)生長(zhǎng)培養(yǎng)了多量合格畢業(yè)生，為高一級(jí)黌舍運(yùn)送了多量?jī)?yōu)良人才?！ ∞k學(xué)思路：民主理理 團(tuán)隊(duì)合作 評(píng)價(jià)鼓勵(lì) 科研推動(dòng) 辦學(xué)目標(biāo)：順義區(qū)鄉(xiāng)村地區(qū)科研程度先進(jìn)、辦學(xué)質(zhì)量一流的初中?！ ⌒Ｓ?xùn)：文明 勤奮 務(wù)虛 創(chuàng)新 （八）特性活動(dòng) 活動(dòng)一：第二屆“培養(yǎng)門(mén)生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改論壇活動(dòng)。 2009年2月21日構(gòu)造展開(kāi)了第二屆“培養(yǎng)門(mén)生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改論壇活動(dòng)，論壇上共有13位西席連絡(luò)教改實(shí)際，以課例或案例的情勢(shì)向全校西席及與會(huì)專家從對(duì)鼎新的理性熟諳、本身采取的一些卓有成效的做法或詳細(xì)辦法、獲得的開(kāi)端服從及顛末深思在新學(xué)期籌辦采納的辦法與體例等四個(gè)層面停止了總結(jié)。北師大西席培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)陳鎖明傳授、 順義區(qū)中教科副科長(zhǎng)張華禮、順義區(qū)教科室主任趙文增、殷桂金；順義區(qū)考研中間初中教研室主任張寶義、干訓(xùn)科科長(zhǎng)劉艷茹、張文利等對(duì)教員們的發(fā)言賜與了針對(duì)性較強(qiáng)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)我校講堂講授鼎新提出了中肯的建議。 活動(dòng)二：“杜郎口中學(xué)骨干西席走進(jìn)俸伯中學(xué)”聽(tīng)課評(píng)課專題教改系列活動(dòng)。 針對(duì)目前黌舍講堂講授鼎新中講授環(huán)節(jié)中存在的制約講堂講授實(shí)效性的題目，黌舍于2009年3月7、8兩日，展開(kāi)了杜郎口中學(xué)骨干西席走進(jìn)俸伯中學(xué)聽(tīng)課評(píng)課專題教改系列活動(dòng)?；顒?dòng)分為聽(tīng)課、評(píng)課、專題研討三個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)處理闡發(fā)課本、如何備課、如何編寫(xiě)學(xué)案或教案及上課如何有效構(gòu)造實(shí)施預(yù)習(xí)、小組合作交換、門(mén)生揭示過(guò)程中的質(zhì)疑及西席的過(guò)度點(diǎn)撥等實(shí)際題目?！ 』顒?dòng)三: 俸伯中學(xué)展開(kāi)“培養(yǎng)門(mén)生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”主題——“說(shuō)課、”講授專項(xiàng)活動(dòng)?！ 檫M(jìn)步一線西席掌控、措置課本的才氣才氣縱橫，2009年6月9、10兩日構(gòu)造了說(shuō)課比賽。中考學(xué)科，初1、初二年級(jí)各備課組自選一個(gè)課題，就同一個(gè)課題籌辦說(shuō)課稿。要求以教研組為單位個(gè)人停止籌辦。會(huì)考學(xué)科，每人籌辦一個(gè)課題。本次說(shuō)課比賽黌舍將采納“隨機(jī)安排職員”的體例停止，插手說(shuō)課西席應(yīng)用多媒體技術(shù)、說(shuō)課每人8分鐘。首師大優(yōu)良校項(xiàng)目專家插手了本次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)效果賜與點(diǎn)評(píng)?！ 』顒?dòng)四：勝利構(gòu)造了“深化講授鼎新，構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)”的西席專業(yè)生長(zhǎng)參與式校本培訓(xùn)活動(dòng)。 為進(jìn)步講堂講授的實(shí)效性，促進(jìn)深思，竄改看法， 8月28至29日，在首師大優(yōu)良校項(xiàng)目專家楊朝輝、黃燕寧等傳授的指導(dǎo)下，停止了主題為“深化講授鼎新，構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)”的西席專業(yè)生長(zhǎng)參與式校本培訓(xùn)活動(dòng)。為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)由過(guò)程聽(tīng)課、講座，會(huì)商，全部干部西席進(jìn)一步明白了如何構(gòu)建成心義的講堂學(xué)習(xí)，對(duì)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更清楚的熟諳。在此根本上，經(jīng)由過(guò)程以教研組為單位小組的組內(nèi)研討、報(bào)告叨教交換、反應(yīng)總結(jié)等情勢(shì)總結(jié)概括了各學(xué)科的一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，最后構(gòu)成了俸伯中學(xué)“學(xué)期前引領(lǐng)——學(xué)期中實(shí)際——學(xué)期末深思”的校本培訓(xùn)思路。在活動(dòng)中，黌舍全部干部、西席竄改本身的角色，干部變成活動(dòng)的掌管者，西席變成主動(dòng)主動(dòng)參與活動(dòng)的學(xué)習(xí)者。本次活動(dòng)的展開(kāi)，在豐富校本培訓(xùn)思路、變更西席參與培訓(xùn)的主動(dòng)主動(dòng)性晉升校本培訓(xùn)的實(shí)效性等方面都起到了很好的實(shí)效性。 活動(dòng)五：勝利構(gòu)造了順義區(qū)“新課程走進(jìn)俸伯中學(xué)”教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 2009年3月31日，我校承辦了全區(qū)初中校“新課程走進(jìn)特性黌舍”的講授現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，郊區(qū)專家、區(qū)初中校帶領(lǐng)及骨干西席200余人來(lái)校觀光學(xué)習(xí)，經(jīng)由過(guò)程講堂講授的全面開(kāi)放、經(jīng)歷先容以及研討交換，體系地揭示我校“實(shí)施差別講授，培養(yǎng)門(mén)生自主學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫”教改經(jīng)歷與服從。北師大教誨辦理學(xué)院陳鎖明副院長(zhǎng)、北京市語(yǔ)文教研員王彤艷教員別離從辦理、學(xué)科講授的角度停止了點(diǎn)評(píng)。北京教誨學(xué)院季平傳授從黌舍講堂講授鼎新的角度停止了總點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，很多干部對(duì)我校課改產(chǎn)生了稠密的興趣，紛繁表示要帶領(lǐng)本校西席來(lái)我校觀光學(xué)習(xí)?！ 』顒?dòng)六：勝利停止以“構(gòu)建成心義的講堂”為主題的科研月活動(dòng)?！ 槿嫱瓿?ldquo;構(gòu)建成心義講堂學(xué)習(xí)”的事情目標(biāo)，不竭晉升全部西席把握講堂講授的才氣才氣縱橫，連絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng)，肯定了12月科研月的主題——構(gòu)建成心義的講堂。此次科研月活動(dòng)把黌舍的前一階段的獻(xiàn)課活動(dòng)停止了深思，為了使每個(gè)西席整改落實(shí)到講堂講授實(shí)際中，每個(gè)教研組展開(kāi)了環(huán)繞“成心義講堂構(gòu)建”的整改課的研討、深思、總結(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)為團(tuán)體推動(dòng)講授教研事情的生長(zhǎng)做出了新的進(jìn)獻(xiàn)，遭到黌舍帶領(lǐng)和教員們的好評(píng)。 活動(dòng)七：與清華附中展開(kāi)“迎奧運(yùn)、度佳節(jié)、創(chuàng)調(diào)和”天理科普中秋弄月聯(lián)誼活動(dòng)?！ 槁鋵?shí)我區(qū)教誨城鄉(xiāng)一體化工程，鞭策教誨均衡生長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)良教誨資本共享。俸伯中學(xué)自2005年10月同北京清華附中建立“手拉手”干系，前后構(gòu)造黌舍干部、班主任、科任西席走進(jìn)清華附中，感受“發(fā)奮圖強(qiáng)，厚德載物”的清華精力，學(xué)習(xí)名校的辦學(xué)理念。2007年9月27日，俸伯中學(xué)與清華附中共同停止“迎奧運(yùn)、度佳節(jié)、創(chuàng)調(diào)和”天理科普中秋弄月聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)由活動(dòng)啟動(dòng)式、師生聯(lián)歡、科普講座、中秋弄月等四個(gè)部分構(gòu)成。清華附中由王殿軍校長(zhǎng)親身帶隊(duì)， 30余名干部師生光臨我校，同我校干部、師生共同展開(kāi)活動(dòng)。順義區(qū)教委陳成國(guó)主任列席揭幕式并致辭?！ 』顒?dòng)八：持續(xù)五年展開(kāi)“走進(jìn)每個(gè)門(mén)生家庭”個(gè)人家訪活動(dòng)。 黌舍教誨離不開(kāi)家庭教誨，門(mén)生的教誨離不開(kāi)西席和家長(zhǎng)的合作，家長(zhǎng)的文明程度，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭經(jīng)濟(jì)狀況都對(duì)學(xué)出產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了深切體味門(mén)生，闡發(fā)學(xué)情，黌舍自2005年起，操縱每一年10月份展開(kāi)主題為“走進(jìn)每個(gè)門(mén)生家庭”的個(gè)人家訪活動(dòng)，所用干部和班主任插手?；顒?dòng)分三個(gè)階段：第一階段分年級(jí)召開(kāi)西席會(huì)肯定家訪的重點(diǎn)內(nèi)容、家訪路程、清算家教質(zhì)料，黌舍訂統(tǒng)統(tǒng)班主任進(jìn)里手訪說(shuō)話藝術(shù)的培訓(xùn)；第二階段實(shí)地家訪，以村為單位集合構(gòu)造；第三階段召開(kāi)家訪事情總結(jié)會(huì)。幾年來(lái)，個(gè)人家訪活動(dòng)獲得了廣大師長(zhǎng)的承認(rèn)，西席遭到熱忱歡迎，家長(zhǎng)同班主任能一起就門(mén)生的學(xué)習(xí)和操行促膝交換和研討，門(mén)生在文明風(fēng)俗養(yǎng)成和學(xué)習(xí)風(fēng)俗養(yǎng)成方面也產(chǎn)生著主動(dòng)竄改?！ 。ň牛┙陶d科研 目前黌舍共有市級(jí)課題兩個(gè)，一是深化差別教誨，進(jìn)步鄉(xiāng)村初中小班化講授的實(shí)效性；二是運(yùn)用心機(jī)學(xué)知識(shí)，改進(jìn)西席教誨講授行動(dòng)的研討；區(qū)級(jí)課題兩個(gè)，一是展開(kāi)互動(dòng)深思講授，進(jìn)步鄉(xiāng)村初中小班講授實(shí)效性；二是正向指導(dǎo)主動(dòng)火伴個(gè)人，構(gòu)建調(diào)和班級(jí)的研討?！ 。ㄊZ舍名譽(yù)（市級(jí)、國(guó)度級(jí)） 2002年被評(píng)為北京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位 2009年 “實(shí)施差別講授，破解順義區(qū)鄉(xiāng)村初中校生長(zhǎng)困局”服從被北京市群眾當(dāng)局評(píng)為2009年北京市講授服從（根本教誨）二等獎(jiǎng)。
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北京市朝陽(yáng)區(qū)科學(xué)園小學(xué)
公立普通
北京市朝陽(yáng)區(qū)科學(xué)園小學(xué)位于北京朝陽(yáng)區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：010-64864225。
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