江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題21

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-25 17:27 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

101.【答案】A

【解析】本題考查雜交育種,生物變異的應(yīng)用。A、①②⑥屬于同一個(gè)物種,它們之間不存在生殖隔離,A錯(cuò)誤;B、Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,其原理是基因重組,B正確;C、Ⅱ表示誘導(dǎo)基因突變,在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生,C正確;D、Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,該育種方法首先要采用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體,因此要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),D正確。故本題選A。

102.【答案】C

【解析】本題考查染色體結(jié)構(gòu)的變異,物種的概念與形成。圖示5種果蠅的進(jìn)化過程可能發(fā)生在同一個(gè)地方,A不符合題意;據(jù)圖分析,由B形成D的過程,發(fā)生了倒位,B不符合題意;物種A、B、C、D、E所含的基因種類完全相同,但是它們屬于不同的物種,C符合題意;據(jù)圖分析,E到A的過程中,abc所在的片段易位到了def上,D不符合題意。故本題選C。

103.【答案】B

【解析】本題考查多倍體育種。A、若發(fā)生顯性突變,基因型為aa個(gè)體中a基因突變成A基因,就可產(chǎn)生基因型為Aa的個(gè)體,所以可用人工誘變方式來實(shí)現(xiàn),A正確;B、若④是自交,親本產(chǎn)生的配子種類及比例為:1AA、4Aa、1aa,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/36,B錯(cuò)誤;C、AA植株,在有絲分裂后期可產(chǎn)生基因組成為AAAA的細(xì)胞,AAAA植株的體細(xì)胞中基因組成為AAAA,B正確;D、該生物的一個(gè)染色體組中染色體數(shù)目為:58/2=29條,所以三倍體植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目為:29×3=87條,D正確。故本題選B。

104.【答案】A

【解析】本題考查雜交育種。A.圖中四倍體植株的體細(xì)胞有的含有4個(gè)染色體組,有的含有2個(gè)染色體組,如幼苗的根部,A符合題意;B.秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期,能夠抑制紡錘體的形成,B不符合題意;C.上述三倍體無子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異,C不符合題意;D.該培育過程用到兩次二倍體的花粉,第一次作用是獲得三倍體西瓜,第二次作用是刺激子房,D不符合題意。故本題選A。

105.【答案】B

【解析】本題考查誘變育種,微生物的分離和培養(yǎng)。A、圖乙中的菌落均勻分布于平板,說明接種方法是用稀釋涂布平板法,A正確;B、過程①紫外線照射的作用是利用物理因素誘導(dǎo)發(fā)生基因突變,由于突變的不定項(xiàng)性,被照射的三孢布拉霉負(fù)菌不可能都能在含β-紫羅酮培養(yǎng)基上生長,B錯(cuò)誤;C、橙紅色的菌體為高產(chǎn)菌,素進(jìn)行③操作時(shí),應(yīng)選擇較大的橙紅色菌落中的菌株繼續(xù)接種培養(yǎng),C正確;D、能在添加了β-紫羅酮的乙上長成菌落的細(xì)菌是經(jīng)過通過紫外線照射后的高產(chǎn)菌,其遺傳物質(zhì)都發(fā)生了改變,D正確。故本題選B。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘資格審查

教師招聘面試時(shí)間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復(fù)審名單

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

上一篇: 江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題20

下一篇: 沒有了

>>更多江西相關(guān)信息/資料查看

江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題20江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題19江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題18江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題17江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題16江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題匯總

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×