江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題4

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-25 15:50 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

16.如圖中有I、II、III、IV四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式,據(jù)圖判斷正確的是( )。

0

A.圖III為細(xì)菌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要為RNA

B.四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜與核膜

C.I、II、IV中的②結(jié)構(gòu)均能氧化葡萄糖合成ATP

D.②和④均為雙層膜結(jié)構(gòu)

17.如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )。

0

A.與光合作用有關(guān)的酶只分布在③上

B.與光合作用有關(guān)的色素分布在③上

C.③基粒是由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成

D.①②均為選擇透過(guò)性膜

18.下列關(guān)于核糖體、中心體、高爾基體的敘述,正確的是( )。

A.都廣泛地分布于動(dòng)物和植物的細(xì)胞中

B.都是由磷脂、蛋白質(zhì)和少量糖類組成

C.都需要ATP為其生命活動(dòng)提供能量

D.都參與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸

19.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )。

0

A.Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

B.圖中沒(méi)體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液,左圖a段表示靜息電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位

C.上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

20.葉綠體中存在具有編碼功能的cpDNA,這些cpDNA借助細(xì)胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽,用于光合作用的各個(gè)環(huán)節(jié)。下列敘述不正確的是( )。

A.細(xì)胞核DNA可調(diào)控葉綠體的部分功能

B.cpDNA徹底水解可得到六種不同的產(chǎn)物

C.葉綠體中的DNA能控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

D.cpDNA編碼的多肽可參與葉綠體中的各項(xiàng)活動(dòng)

【參考答案】

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多江西相關(guān)信息/資料查看

江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題21江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題20江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題19江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題18江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題17江西教師招聘生物學(xué)科知識(shí)試題16

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×