http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 10:40 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.下列語句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“種豆南山下,草盛豆苗稀”一語不見絲毫修飾,口語平淡。
B.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”運(yùn)用了比喻的手法,寫出了故鄉(xiāng)山水的殷勤,言簡義豐。
C.“但愿人長久,千里共嬋娟”表達(dá)了對天下所有離人的祝愿。
D.“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也”一語,運(yùn)用對比、襯托的手法,突出了“蓮”的高潔。
7.下列對杜甫《贈別鄭煉赴襄陽》賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
戎馬交馳際,柴門老病身。把君詩過日,念此別驚神。
地闊峨眉晚,天高峴首春。為于耆舊內(nèi),試覓姓龐人。
A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩人年老多病的艱難境況。
B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴,但面對離別,詩人還是感到心驚神傷。
C.詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士,表達(dá)了對先賢的仰慕之意。
D.全詩情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉,格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。
8.《桃花源記》一課快結(jié)束時(shí),老師提問:“請問如果劉子驥找到了桃花源,他會看到怎樣一番場景?”下列對老師提問方式的評價(jià)不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”——假設(shè)式的提問。
B.“萬綠叢中一點(diǎn)紅,動人春色不須多。”——拈精取要式提問。
C.“一石激起千層浪。”——激趣式的提問。
D.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”——發(fā)散式的問題。
9.下列詩句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
賞析:借景抒情,融情入景,詩人用“畫棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”營造冷落凄涼的意境,描繪了滕王閣昔盛今衰的情景。
B.天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。
賞析:此句并非實(shí)指,只是極言其高;詩人并不直接說天姥山多高,而用比較、襯托的手法,把那高聳入云的樣子寫得淋漓盡致。
C.雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
賞析:作者實(shí)寫眼前“雕欄玉砌”和“朱顏”,對照著寫,頗有故國凄涼、物是人非之感。
D.桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!
賞析:“鳩食桑葉”起興類比說明女子不要對男子過分迷戀,為后文起鋪墊作用。
10.下列語句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.市列珠璣,戶盈羅綺——“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié),寫出杭州城商品的豐富、商業(yè)的繁榮。
B.羌管弄晴,菱歌泛夜——對仗工整,互文見義,說明無論白天或是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。
C.煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家——這三句采用鋪陳手法,由近及遠(yuǎn),由城內(nèi)到城外,逐層地向世人展示了一幅杭州城清秀美麗、富庶繁華、色彩鮮麗的都市風(fēng)景畫。
D.異日圖將好景,歸去鳳池夸——“好景”表面上是指錢塘的美好景觀,實(shí)際上代指地方長官的好政績。
【參考答案】
6.下列語句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“種豆南山下,草盛豆苗稀”一語不見絲毫修飾,口語平淡。
B.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”運(yùn)用了比喻的手法,寫出了故鄉(xiāng)山水的殷勤,言簡義豐。
C.“但愿人長久,千里共嬋娟”表達(dá)了對天下所有離人的祝愿。
D.“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也”一語,運(yùn)用對比、襯托的手法,突出了“蓮”的高潔。
7.下列對杜甫《贈別鄭煉赴襄陽》賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
戎馬交馳際,柴門老病身。把君詩過日,念此別驚神。
地闊峨眉晚,天高峴首春。為于耆舊內(nèi),試覓姓龐人。
A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩人年老多病的艱難境況。
B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴,但面對離別,詩人還是感到心驚神傷。
C.詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士,表達(dá)了對先賢的仰慕之意。
D.全詩情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉,格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。
8.《桃花源記》一課快結(jié)束時(shí),老師提問:“請問如果劉子驥找到了桃花源,他會看到怎樣一番場景?”下列對老師提問方式的評價(jià)不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”——假設(shè)式的提問。
B.“萬綠叢中一點(diǎn)紅,動人春色不須多。”——拈精取要式提問。
C.“一石激起千層浪。”——激趣式的提問。
D.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”——發(fā)散式的問題。
9.下列詩句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
賞析:借景抒情,融情入景,詩人用“畫棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”營造冷落凄涼的意境,描繪了滕王閣昔盛今衰的情景。
B.天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。
賞析:此句并非實(shí)指,只是極言其高;詩人并不直接說天姥山多高,而用比較、襯托的手法,把那高聳入云的樣子寫得淋漓盡致。
C.雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
賞析:作者實(shí)寫眼前“雕欄玉砌”和“朱顏”,對照著寫,頗有故國凄涼、物是人非之感。
D.桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!
賞析:“鳩食桑葉”起興類比說明女子不要對男子過分迷戀,為后文起鋪墊作用。
10.下列語句賞析不正確的一項(xiàng)是( )。
A.市列珠璣,戶盈羅綺——“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié),寫出杭州城商品的豐富、商業(yè)的繁榮。
B.羌管弄晴,菱歌泛夜——對仗工整,互文見義,說明無論白天或是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。
C.煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家——這三句采用鋪陳手法,由近及遠(yuǎn),由城內(nèi)到城外,逐層地向世人展示了一幅杭州城清秀美麗、富庶繁華、色彩鮮麗的都市風(fēng)景畫。
D.異日圖將好景,歸去鳳池夸——“好景”表面上是指錢塘的美好景觀,實(shí)際上代指地方長官的好政績。
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責(zé)任編輯:欣欣
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