江西教師招聘現(xiàn)代漢語—現(xiàn)代漢語基礎知識試題17

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 17:28 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

81.B【解析】

A項，本組無會意字。“也”象形字，本義：羹勺柄。“亦”指事字，甲骨文像一個正面站立的人，左右的兩點是指示人的腋下部位。本義：臂身相交的腋部。“眉”象形字，甲骨文的“眉”字字形下面是眼睛，上面是眉毛。本義：長在人額頭上的眉毛，引申指書頁上方的空白。“疆”形聲字，“土”為形。“彊”(強的繁體)為聲。本義：邊界，引申指盡頭、極限。

B項，本組符合題干要求。“月”象形字，古文像半月形。本義：月亮。“本”指事字，從“木”，“一”表明樹根的位置所在。本義：樹木的根或莖干，后泛指草木的根莖。“信”是會意字，在篆文中，由“人”和“言”組成，人口所言表示誠信。本義：言語真實，泛指誠信、有信用。“衷”形聲字，“衣”為形，“中”為聲。本義：貼身內(nèi)衣，引申為穿在里邊。由內(nèi)衣又引申指內(nèi)心。

C項，本組無形聲字。“止”象形字，像人腳。本義：腳。“末”指事字，“木”代表樹，樹上端用“一”指示部位。本義：樹梢，泛指事物的頂端、尾部。“行”象形字，像道路交叉成十字的路口。本義：道路。“益”是會意字，由“水”和“皿”組合而成，表示器皿中的水滿溢而流出。本義：水滿后溢出。后表示增益，本義用“溢”字表示。

D項，本組無形聲字。“又”象形字，甲骨文像一只右手。本義：右。因“又”借用為虛詞，右邊的右就用“右”表示。“甘”指事字，由“口”和“一”組成，“口”代表嘴，“一”表示嘴里含著一點東西。本義：事物的味道好，又特指味甜。“受”會意字，由上部的“爪”、中間古文字中的“盤”和下部的“又”字三部分組成，合起來表示一方給予一方接受之義。本義：一方將東西交給另一方。“吹”會意字，由“口”和“欠”兩個字組合而成，甲骨文和金文狀似一個人在那里蹲著用力吹氣的樣子。本義：指人用嘴吹氣。

故本題選B。

82.D【解析】

A項，“本”為指事字，本義是草木的根或靠近根的莖干。故該選項錯誤。

B項，“舟”為象形字，“刃”為指事字，“車”為象形字，“雨”為象形字，“瓜”為象形字。所以，以上五個字并不是同一種構(gòu)字方法。故該選項錯誤。

C項，“淚”“明”“取”“休”都是會意字，“甘”是指事字。故該選項錯誤。

D項，“遙遠”“蔥蘢”“螞蟻”“蜻蜓”中的漢字都是形聲字。故該選項正確。

故本題選D。

83.B【解析】

A項，“及”是會意字，由又(手)和人組合而成，表示走在后面人的手接觸到了前面的人。本義：追上、趕上。“北”是會意字，像兩個人相背而立。本義：背。“山”是象形字，像山巒起伏的樣子。本義：地面上隆起高聳的部分，多由土石構(gòu)成。

B項，“一”是指事字，用一橫畫表示抽象的數(shù)目一。本義：最小的正整數(shù)，也是世間一切事物的始源，是單純唯一的。“亦”是指事字，甲骨文的“亦”字，像一個正面站立的人，左右的兩點是指示人的腋下部位。本義：臂身相交的腋部。“朱”是指事字，“本”是一樹木之形，又在木的中心加“一”作指示符號，表示樹木為紅心。本義：松柏一類的樹木，樹心為紅色。

C項，“臣”是象形字，狀似一只豎著的眼睛。人在低頭往上看時眼睛的位置像是豎著的，低頭往上看表示臣服。本義：指男性奴隸或俘虜。“自”是象形字，像人的鼻子。本義：鼻子。“田”是象形字，像一片阡陌縱橫的田地。“囗”(wéi)為田的周圍，里邊的十像是伸向四面八方的田埂路。本義：指已耕種的土地。

D項，“冊”是象形字，狀似中間用絲繩編連的一根根豎著的竹簡。本義：書簡、簡冊。“日”是象形字，像太陽的樣子。本義：太陽。“末”是指事字，木代表樹，樹上端用“一”指示部位。本義：樹梢，泛指事物的頂端、尾部。

故本題選B。

84.C【解析】

A項，“附”“草”“村”為形聲字。“網(wǎng)”為象形字，甲骨文網(wǎng)字，像用繩線結(jié)成的漁網(wǎng)。

B項，“期”“故”“爸”為形聲字。“米”為象形字，甲骨文的米字，其中的小圓點像米粒的形狀，中間一橫表示篩子。本義指水稻和粟的籽實，又指花生等去了殼的籽粒。“期”“故”“爸”為形聲字。

C項，都為形聲字。

D項，“泥”“病”“霏”為形聲字。“吠”為會意字，由口和犬兩個字組合而成，指狗叫。

故本題選C。

85.B【解析】

A項，“難解難分”“披星戴月”“移風易俗”屬于聯(lián)合短語;“涇渭分明”屬于主謂短語。

B項，都屬于動賓短語。

C項，“愚公移山”“肝膽相照”屬于主謂短語;“理屈詞窮”“勞民傷財”屬于聯(lián)合短語。

D項，“深惡痛疾”屬于聯(lián)合短語;“雷霆萬鈞”屬于中補短語;“唇齒相依”屬于主謂短語;“驛路梨花”屬于偏正短語。

故本題選B。

86.A【解析】

A項，都為并列結(jié)構(gòu)。

B項，“遠山積雪”“鳴鑼開道”為偏正結(jié)構(gòu)，“海誓山盟”“美麗善良”為并列結(jié)構(gòu)。

C項，“青枝綠葉”為并列結(jié)構(gòu)，“蜿蜒游動”為偏正結(jié)構(gòu)，“敬畏生命”為動賓結(jié)構(gòu)，“心情愉快”為主謂結(jié)構(gòu)。

D項，“紅得發(fā)紫”為補充結(jié)構(gòu)，“鞠躬盡瘁”為并列結(jié)構(gòu)，“節(jié)奏分明”“聲調(diào)鏗鏘”為主謂結(jié)構(gòu)。

故本題選A。

87.D【解析】

A項，都屬于主謂結(jié)構(gòu)。

B項，都屬于動賓結(jié)構(gòu)。

C項，都屬于并列結(jié)構(gòu)。

D項，“載歌載舞”“堅強而偉大”為并列結(jié)構(gòu)，“走得急”為偏正結(jié)構(gòu)，“嫦娥奔月”為主謂結(jié)構(gòu)。

故本題選D。

推薦閱讀：

教師招聘資格審查

教師招聘面試時間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復審名單

責任編輯：欣欣