http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 17:16 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.C【解析】
C項(xiàng),“殳”多與打擊有關(guān)。如:段,錘擊;毆,拳擊。“歹”多與死、壞或不吉祥等義有關(guān)。
故本題選C。
22.A【解析】
(1)備:周全、詳盡。句子大意:前人的記述已經(jīng)很詳盡了。(2)備:具備。句子大意:同時(shí)響起,各種絕妙的效果都有了。(3)備:準(zhǔn)備。句子大意:還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐。
故本題選A。
23.C【解析】
A項(xiàng),“采”是合體字。會(huì)意。從爪從木。甲骨文,上象手,下象樹木及其果實(shí)。表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子。本義:用手指或指尖輕輕摘取來(lái)。
B項(xiàng),“火”是獨(dú)體字。象形。甲骨文字形象火焰。本義:物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。
D項(xiàng),“月”是象形字。象半月形。本義:月亮。
故本題選C。
24.D【解析】
D項(xiàng),這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系復(fù)句。假設(shè)復(fù)句,一般由兩個(gè)有假設(shè)關(guān)系的分句組成,前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等,它們常和副詞“那么”“就”“便”等配合使用。
故本題選D。
25.B【解析】
B項(xiàng),“嚴(yán)肅活潑”為并列結(jié)構(gòu);“努力工作”“虛心向?qū)W”都是偏正結(jié)構(gòu)(具體而言是“狀中結(jié)構(gòu)”);“提高技能”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。
故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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