江西教師招聘美術課程論—普通高中美術課程標準試題2

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 11:32 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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6.【答案】B

【解析】學業(yè)質量是學生在完成本學科課程學習后的學業(yè)成就表現(xiàn)。學業(yè)質量標準是以本學科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度結合課程內容，對學生學業(yè)成就表現(xiàn)的總體刻畫。依據(jù)不同水平學業(yè)成就表現(xiàn)的關鍵特征，學業(yè)質量標準明確將學業(yè)質量劃分為不同水平，并描述了不同水平學習結果的具體表現(xiàn)。故本題選B。

7.【答案】A

【解析】《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂)》現(xiàn)代媒體藝術模塊內容要求中提出：現(xiàn)代媒體藝術是指運用多媒體設備與技術表達觀念、思想與情感的新興藝術種類。多媒體設備與技術主要包括影像設備與技術、計算機設備與技術、互聯(lián)網(wǎng)傳播設備與技術三大類。本模塊學習內容由攝影、攝像、數(shù)碼繪畫和數(shù)碼設計等組成。故本題選A。

8.【答案】A

【解析】本題考查《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂)》主要內容。依據(jù)普通高中課程方案的要求，采用必修課程、選擇性必修課程與選修課程相結合的課程組織形式，增強課程的選擇性。本課程設置了必修課程、選擇性必修課程以及選修課程。必修課程為美術鑒賞。選擇性必修為繪畫、中國書畫、雕塑、設計工藝、現(xiàn)代媒體藝術。故本題選A。

9.【答案】B

【解析】本題考查的是學科核心素養(yǎng)內容。美術學科核心素養(yǎng)，主要包括圖像識讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。其中，圖像識讀指對美術作品、圖形、影像及其他視覺符號的觀看、識別和解讀。通過本課程的學習，學生能以聯(lián)系、比較的方法進行整體觀看，感受圖像的造型、色彩、材質、肌理、空間等形式特征;以搜索、閱讀、思考和討論等方式，識別與解讀圖像的內涵和意義;從形態(tài)、材料、技法、風格及發(fā)展脈絡等方面識別圖像的類別;知道圖像在學習、生活和工作中的作用與價值，辨析和解讀現(xiàn)實生活中的視覺文化現(xiàn)象和信息。故本題選B。

10.【答案】B

【解析】《象外之境——中國傳統(tǒng)山水畫》是2017版人教版高中美術鑒賞第3課的內容。本課是中國美術鑒賞教學中第一個學習活動，對學生深入了解中國古代繪畫具有重要作用。通過本課的教學，學生能夠初步了解和理解中國山水畫的藝術特點，進一步了解我國的傳統(tǒng)藝術，掌握欣賞中國古代山水畫的基本方法，提升學生的審美情趣。故本題選B。