江西教師招聘美術(shù)課程論—義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)試題8

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 11:10 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

論述題

4.在“國(guó)家課程中鄉(xiāng)土內(nèi)容結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

5.請(qǐng)你依據(jù)美術(shù)學(xué)科新課程改革理念，談一談學(xué)生個(gè)性形成與全面發(fā)展的關(guān)系。

4.【參考答案】

(1)充分利用自然和社會(huì)文化資源，教師可以運(yùn)用自然資源(如自然景觀、自然材料等)和社會(huì)文化資源(如文體活動(dòng)、節(jié)慶、紀(jì)念日、建設(shè)成就、重大歷史事件、傳說(shuō)、故事、影視、戲劇、民族與民間藝術(shù)以及人類(lèi)文化的遺物、遺跡等)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

(2)積極開(kāi)發(fā)地方美術(shù)課程資源，地方課程資源非常豐富，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、研究人員和教師應(yīng)努力做好開(kāi)發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類(lèi)整理，充分加以利用，積極編寫(xiě)校本課程與教材。農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校可以因地制宜，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N資源，開(kāi)展有特色的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

5.【參考答案】

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。”全面發(fā)展是在德智體美等方面的發(fā)展，個(gè)性形成則只有在全面發(fā)展的培養(yǎng)基礎(chǔ)之上尋求才能實(shí)現(xiàn)，因此全面發(fā)展是個(gè)性形成的前提條件，沒(méi)有注重全面發(fā)展的培養(yǎng)，也就尋找不到個(gè)性形成的方向，因此在德智體美的培養(yǎng)過(guò)程中教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生個(gè)性，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性發(fā)展。

在開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到：深入細(xì)致地研究和了解學(xué)生。弄清每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、健康狀況以及家庭，社會(huì)背景等;正確對(duì)待學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的具體措施幫助學(xué)生形成自己的個(gè)性。

綜上所述，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的要求，是全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。而全面發(fā)展則體現(xiàn)了在個(gè)性培養(yǎng)前提下盡可能給學(xué)生提供全面的發(fā)展條件。可以說(shuō)，全面發(fā)展為個(gè)性培養(yǎng)做了基礎(chǔ)鋪墊，個(gè)性培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展的根本目的，兩者是統(tǒng)一的有機(jī)體。所以，在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，既要注重學(xué)生的全面發(fā)展，也要發(fā)展健康個(gè)性。因此，需要整體的看待全面發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成。

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責(zé)任編輯：欣欣