http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 10:54 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】蔡元培,中國第一任教育總長,提出“以美育代宗教”,把美育作為改造國民精神的手段。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】美育理論體系的建立,包括“美育”(即“審美教育”)概念,由18世紀德國美學(xué)家席勒正式提出。席勒在《美育書簡》中,首次提出了“美育”這一概念,系統(tǒng)闡述了他的美育思想。故本題選B。
3.【答案】A
【解析】1911年冬我國現(xiàn)代美術(shù)教育史上第一所正規(guī)美術(shù)專門院校——上海圖畫美術(shù)院成立。故本題選A。
4.【答案】A
【解析】1866年,左宗棠在福州設(shè)馬尾船政局,內(nèi)設(shè)船政學(xué)堂。其教學(xué)科目除數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)外,還包括畫法。1867年又設(shè)馬尾繪事院,培養(yǎng)制圖專門人士,內(nèi)分2部:一部學(xué)習船圖,一部學(xué)習機器圖,學(xué)生被稱為“畫圖生”。故本題選A。
5.【答案】A
【解析】上海美術(shù)專科學(xué)校是我國現(xiàn)代第一所私立美術(shù)學(xué)校,初名為上海美術(shù)院,1912年11月由烏始光、張聿光、劉海粟等創(chuàng)辦,蔡元培、梁啟超、黃炎培曾任校董。設(shè)有中國畫科、西洋畫科、工藝圖案科、雕塑科、高級師范科和初級師范科。B項,我國近代教育家蔡元培大力倡導(dǎo)美育,把美育確定為其新式教育方針的內(nèi)容之一,提出了“以美育代宗教”的主張,認為這是人類文化發(fā)展的必然趨勢。他把西方康德、席勒的思想和我國古代美育傳統(tǒng)糅合到一起,形成了自己的美育思想。C項,汪亞塵,浙江杭州人,原籍安徽太平(今黃山)。1915年曾與陳抱一等人組建中國第一個畫會組織“東方畫會”。D項,周湘是近代的著名畫家,是我國油畫藝術(shù)的先驅(qū)者和美術(shù)教育家,亦是中國繪畫藝術(shù)由傳統(tǒng)的師承相授轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)的美術(shù)學(xué)校教育的創(chuàng)始人之一。故本題選A。
二、簡答題
1.【參考答案】
因美術(shù)教學(xué)除了遵循學(xué)科教學(xué)的一般性原則以外,還需要有符合美術(shù)教育規(guī)律,以及揭示其學(xué)科本質(zhì)特點的美術(shù)教學(xué)原則,來具體規(guī)范其教與學(xué)的實踐過程。具體包括以下內(nèi)容:
(1)情感性原則
情感性是美術(shù)的一個基本品質(zhì),也是美術(shù)學(xué)習活動的一個基本特征之一,也是貫穿美術(shù)教學(xué)全過程的一條主線。
(2)創(chuàng)造性原則。創(chuàng)造性是美術(shù)學(xué)科的顯著特征,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力方面具有特殊的作用。
(3)綜合性原則。綜合性是世界教育發(fā)展的新特點,也是美術(shù)課程的新特征。
(4)面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。在美術(shù)教學(xué)中,既要面向全體學(xué)生,又要注意因材施教。教師就必須堅信每名學(xué)生都具有學(xué)習美術(shù)的能力,都能在他們各自不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的美育發(fā)展。
(5)趣味性原則。在美術(shù)教學(xué)過程中,學(xué)生對美術(shù)的情感投入程度,即學(xué)習美術(shù)興趣的高低,直接影響到他對美術(shù)知識技能的掌握和審美能力的形成程度。
2.【參考答案】
(1)教師能夠從人的素質(zhì)和發(fā)展的角度認識美術(shù)課程教學(xué)的價值和意義;
(2)教師能夠?qū)⒚佬g(shù)課程放在文化背景中思考和實施,使美術(shù)表現(xiàn)活動指向廣泛的文化生活情境,幫助學(xué)生理解美術(shù)作品的文化內(nèi)涵和形式特征;
(3)教師對美術(shù)教學(xué)方式和方法的選擇更具有主動性和自覺性;
(4)教師對美術(shù)教材內(nèi)容的選擇,組織和拓展更加主動和自覺,部分教師甚至能夠成為校本課程的編制者;
(5)教師能夠積極主動、想方設(shè)法的選擇和拓展美術(shù)教學(xué)資源;
(6)教師能夠自覺地運用多樣的美術(shù)評價方法;
(7)教師由單純的美術(shù)教學(xué)的實踐者變成了思考者和研究者,一些教師實現(xiàn)了向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
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責任編輯:欣欣
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