江西教師招聘美術(shù)理論基礎(chǔ)與技法常識—雕塑試題3

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-15 17:28 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

簡答題

1.簡述雕塑及其分類。

2.簡述雕塑與環(huán)境如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一?

1.【參考答案】

概念：雕塑是造型藝術(shù)的一種，包涵著雕、刻、塑三種創(chuàng)作的手法和方式。用各種可雕、可塑、可刻的材料，運(yùn)于各種成型手段創(chuàng)造出可以觀賞、觸摸的立體造型，借以反映社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的感受、審美情感和審美理想藝術(shù)，稱之為雕塑。

分類：圓雕、浮雕和透雕。

(1)圓雕是指可以四面觀賞的、完全獨立的雕塑。例如，我國漢朝的《說唱俑》就是一件獨立的雕塑，因為它的正面、側(cè)面、前面、后面都可以讓人欣賞，并且每個角度都有不同的視覺效果。

(2)浮雕是指依附在背景之上的造型形象，或凸起來或凹下去產(chǎn)生一定立體效果，視覺一般只可從作品正面觀看的造型。例如大型陶制琉璃浮雕《九龍壁》。

(3)去掉底板的浮雕就是透雕。把底板去掉以后可以產(chǎn)生一種變化多端的負(fù)空間，并使負(fù)空間與正空間的輪廓線有一種互相轉(zhuǎn)換的節(jié)奏。

2.【參考答案】

雕塑的設(shè)計離不開環(huán)境，如何做到兩者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，主要做到以下幾點：

(1)需要考慮與環(huán)境的和諧性。①雕塑的設(shè)計與安放應(yīng)與周圍的公共環(huán)境相適應(yīng)，雕塑是需要有適用于雕塑存在的公共環(huán)境。②在雕塑的創(chuàng)作設(shè)計中，一定要研究雕塑與環(huán)境之間的尺度感。雕塑尺寸的大小、比例應(yīng)根據(jù)環(huán)境空間的需要，適合于環(huán)境空間整體比例的協(xié)調(diào)性;同時還要注意雕塑的色彩冷暖、光影效果、靜動處理，把握好體量與空間的關(guān)系，研究多種角度與距離的視覺效果。③充分認(rèn)識和確定人的主體地位和人與公共環(huán)境、人與信息的雙向互動關(guān)系，形成雕塑、人、環(huán)境三者之間的良性的互動，從而營造更好的生活空間。

(2)需要考慮與環(huán)境的整體性。這不單單指的是雕塑放置的周圍環(huán)境，更多指的是城市的位置、歷史文化、風(fēng)土人情等因素，以及與公共環(huán)境的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

(3)需要考慮與環(huán)境的地域性。不同地方有著不同的歷史背景、經(jīng)濟(jì)文化水平及生活習(xí)慣，也就意味著雕塑設(shè)計時，雕塑的表現(xiàn)形式、材質(zhì)、工藝、題材及文化內(nèi)涵等都得與本地區(qū)的自然和文化環(huán)境相結(jié)合，承載和體現(xiàn)本地的特色，發(fā)揮其應(yīng)有的社會職能，這樣才能稱之為“一個好的雕塑作品”。

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責(zé)任編輯：欣欣