http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:36 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
143.教學(xué)時(shí)間的安排、班級規(guī)模、教室內(nèi)的設(shè)備、教具、樂音或噪音等都屬于課堂內(nèi)的物理環(huán)境 。 ( )
144.相對于正式群體而言,學(xué)校中的非正式群體是學(xué)生在課內(nèi),課外聯(lián)系最密切,交往最頻繁的群體。 ( )
145.班級的大小不會影響課堂管理。 ( )
146.某學(xué)生在課堂上對鄰座做鬼臉,引起對方發(fā)笑,老師對其注視片刻后,即不再理睬,繼續(xù)講課,學(xué)生最終終止其不當(dāng)行為,教師運(yùn)用的是消退法。 ( )
143.【答案】正確
【解析】課堂內(nèi)物環(huán)境又稱作教學(xué)的時(shí)空環(huán)境,主要指教學(xué)時(shí)間和空間因素構(gòu)成的特定的教學(xué)環(huán)境,包括教學(xué)時(shí)間的安排、班級規(guī)模、教室內(nèi)的設(shè)備、教具、樂音或噪音、光線充足與否、空氣清新或混濁、高溫或低溫、座位編排方式等。故本題正確。
144.【答案】正確
【解析】學(xué)校班級組織中往往存在著非正式群體,所謂非正式群體,也稱自然群體,是相對于班委會、團(tuán)小組等一類正式群體而言的,是無正式規(guī)定下學(xué)生自發(fā)自然而形成的群體。學(xué)生非正式群體成員之間交往頻繁、密切,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外,常常集群行動。故本題正確。
145.【答案】錯(cuò)誤
【解析】班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。首先,班級的大小會影響成員間的情感聯(lián)系;其次,班內(nèi)的學(xué)生越多,學(xué)生間的個(gè)別差異就越大;再次,班級的大小也會影響交往模式;最后,班級越大,內(nèi)部越容易形成各種非正式小群體。故本題錯(cuò)誤。
146.【答案】正確
【解析】消退法是指對不適當(dāng)?shù)男袨椴挥枳⒁?,不給強(qiáng)化,使之漸趨削弱直到消失。題干表述的是老師對學(xué)生課堂上做鬼臉的行為不予理睬,最終使該行為消退,運(yùn)用的是消退法。故本題正確。
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責(zé)任編輯:云云
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