教師招聘筆試教綜易錯(cuò)題之判斷題35

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:36 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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143.教學(xué)時(shí)間的安排、班級規(guī)模、教室內(nèi)的設(shè)備、教具、樂音或噪音等都屬于課堂內(nèi)的物理環(huán)境。 ( )

144.相對于正式群體而言，學(xué)校中的非正式群體是學(xué)生在課內(nèi)，課外聯(lián)系最密切，交往最頻繁的群體。 ( )

145.班級的大小不會影響課堂管理。 ( )

146.某學(xué)生在課堂上對鄰座做鬼臉，引起對方發(fā)笑，老師對其注視片刻后，即不再理睬，繼續(xù)講課，學(xué)生最終終止其不當(dāng)行為，教師運(yùn)用的是消退法。 ( )

143.【答案】正確

【解析】課堂內(nèi)物環(huán)境又稱作教學(xué)的時(shí)空環(huán)境，主要指教學(xué)時(shí)間和空間因素構(gòu)成的特定的教學(xué)環(huán)境，包括教學(xué)時(shí)間的安排、班級規(guī)模、教室內(nèi)的設(shè)備、教具、樂音或噪音、光線充足與否、空氣清新或混濁、高溫或低溫、座位編排方式等。故本題正確。

144.【答案】正確

【解析】學(xué)校班級組織中往往存在著非正式群體，所謂非正式群體，也稱自然群體，是相對于班委會、團(tuán)小組等一類正式群體而言的，是無正式規(guī)定下學(xué)生自發(fā)自然而形成的群體。學(xué)生非正式群體成員之間交往頻繁、密切，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，常常集群行動。故本題正確。

145.【答案】錯(cuò)誤

【解析】班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。首先，班級的大小會影響成員間的情感聯(lián)系;其次，班內(nèi)的學(xué)生越多，學(xué)生間的個(gè)別差異就越大;再次，班級的大小也會影響交往模式;最后，班級越大，內(nèi)部越容易形成各種非正式小群體。故本題錯(cuò)誤。

146.【答案】正確

【解析】消退法是指對不適當(dāng)?shù)男袨椴挥枳⒁?，不給強(qiáng)化，使之漸趨削弱直到消失。題干表述的是老師對學(xué)生課堂上做鬼臉的行為不予理睬，最終使該行為消退，運(yùn)用的是消退法。故本題正確。