江西教師招聘中學(xué)歷史筆試試題25

http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-29 10:53 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

121.【答案】C

【解析】本題考查近代中國的邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭。歐洲旅行家畢曉普夫人能在中國旅行特別是能在中西部即中國內(nèi)地旅行足以證明當時中國內(nèi)地是開放的，所以選C是符合題意的，正確;材料根本就不涉及婦女地位提高、通商口岸的信息，所以選項A、B不符合題意，排除;畢曉普夫人的旅行和殖民活動無關(guān)聯(lián)，選項D不符合題意，排除。故本題選C。

122.【答案】C

【解析】本題考查近代中國的邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭。根據(jù)材料“陳啟沅創(chuàng)辦的繼昌隆繅絲廠，曾被當?shù)毓俑皖B固勢力視為異端，1881年南海知縣還下令封閉”“多設(shè)織布、紡綢等局，廣為制造”結(jié)合所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗民族危機加深，清政府為了擴大稅源放寬了對民間設(shè)廠的限制，這一變化反映了清王朝統(tǒng)治危機的加深，故選C;A與材料無關(guān)，排除;19世紀末放寬了對民間設(shè)廠的限制，是為了擴大稅源，故B錯誤;D與“被當?shù)毓俑皖B固勢力視為異端，1881年南海知且還下今封閉”不符，排除。故本題選C。

123.【答案】C

【解析】本題考查義和團運動。“義和團運動中清廷從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持”可看出并沒有完全否定傳統(tǒng)文化，故A項錯誤;“多少說明政府已接受中學(xué)正統(tǒng)不足以救亡的觀念”只能說明清政府思想的松動，并沒有體現(xiàn)體制的轉(zhuǎn)變，故B項錯誤;“義和團運動中清廷從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持，而不是依靠土人，多少說明政府已接受中學(xué)正統(tǒng)不足以救亡的觀念;反過來，對士人而言，啟用‘子不語’的怪力亂神，或意味著朝廷行為已類似當年的洪秀全、楊秀清”既可以看到清政府對士人的放棄，也可以看到士人對政府的冷淡，故C項正確;“義和團運動中清廷從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持，而不是依靠土人，多少說明政府已接受中學(xué)正統(tǒng)不足以救亡的觀念;反過來，對士人而言，啟用‘子不語’的怪力亂神，或意味著朝廷行為已類似當年的洪秀全、楊秀清”整個材料中沒有體現(xiàn)民主革命的思想或內(nèi)容，故D項錯誤。故本題選C。

124.【答案】C

【解析】本題考查義和團運動。通過材料“見義和團拳民遍街走時，徐桐喜盈盈道：中國自此強矣”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，義和團運動把斗爭矛頭指向帝國主義，具有反帝愛國的性質(zhì)，故C項正確;A材料信息無法體現(xiàn)，排除;清政府對義和團的態(tài)度開始是剿滅，后又變成了招撫，其招撫的目的是要把義和團加以控制和利用，并非真心支持義和團，故B項錯誤。D夸大了義和團的影響力，不符合史實，排除。故本題選C。

125.【答案】D

【解析】本題考查義和團運動。A.材料中的農(nóng)民運動并不是三元里人民抗英斗爭。B.太平天國運動并沒有是列強放棄瓜分中國。C.反割臺斗爭并不是農(nóng)民運動。D.從材料中任何國家“皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，瓜分一事，實為下策。明顯可以看出應(yīng)該是義和團運動以后列強認識到中國人民反抗力量的強大，放棄了瓜分中國的企圖。故本題選D。

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