http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-27 13:36 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
66.【答案】A
【解析】本題考查唐朝前期的鼎盛局面。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,廟號(hào)是中國(guó)、朝鮮半島和越南君主死后在廟中被供奉時(shí)所稱呼的名號(hào),如:太祖、世祖、太宗、高宗、中宗、世宗、仁宗等,其中唐玄宗是開元盛世的開創(chuàng)者,A正確;B是謚號(hào),排除;貞觀是年號(hào),C排除;高宗雖然屬于廟號(hào),但是與題干限制不符,D排除。故本題選A。
67.【答案】C
【解析】本題考查唐朝前期的鼎盛局面根據(jù)材料“諸告祖父母父母者,絞”“父為子天,有隱無(wú)犯”“若有忘情棄禮而故告者,絞”等信息可知,唐朝法律規(guī)定告發(fā)犯罪的親屬會(huì)受到極刑,主張應(yīng)以孝治天下,故C項(xiàng)正確。材料反映唐朝法律強(qiáng)調(diào)以孝治天下的核心價(jià)值,與百姓的個(gè)性無(wú)關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映的是儒家倫理道德滲透到法律中,而不是法家思想滲透到法律中,B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)唐朝法律規(guī)定告發(fā)犯罪的親屬會(huì)受到極刑,這不是法制具有理性精神的體現(xiàn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
68.【答案】C
【解析】本題考查中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)。唐初中書省,先由一名中書舍人批閱,提出初步處理意見,其余五名舍人再根據(jù)自己的意見,擬出各種方案,最后由中書省宰相選擇最優(yōu)方案并略陳己見,交皇帝裁決。由此可見,唐初中書省決策較為科學(xué),故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)不出君相矛盾,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主旨不是在說(shuō)宰相的權(quán)力遭到削弱,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料不能反映中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)完備,故錯(cuò)誤。故本題選C。
69.【答案】B
【解析】本題考查中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)。材料信息“凡軍國(guó)大事,則中書舍人各執(zhí)己見,雜署其名”說(shuō)明唐代通過(guò)程序性分權(quán)削弱了相權(quán),這有利于加強(qiáng)皇權(quán),即防范宰相的擅權(quán),故B項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)不出三省地位的高低,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未涉及三省的職能,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;三省六部不是監(jiān)察機(jī)構(gòu),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。
70.【答案】A
【解析】本題考查安史之亂、黃巢起義與五代十國(guó)。由唐朝到五代,宰相的出身由世家大族為主,到日益多元化,特別是進(jìn)士出身者超過(guò)了半數(shù),反映出科舉制等因素促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),A項(xiàng)正確;宰相出身的變化不能說(shuō)明中央集權(quán)的強(qiáng)化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮與材料內(nèi)容不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映了門閥制度的沒落而非興盛,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。
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責(zé)任編輯:欣欣
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