江西教師招聘中學(xué)歷史筆試試題2

http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-26 16:37 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.【答案】D

【解析】本題考查夏商西周的政治制度。根據(jù)材料“周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認(rèn)的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為‘插隊(duì)’進(jìn)去，很像‘摻沙子’”，可知材料強(qiáng)調(diào)的是中央對地方的管理與控制，故選D;材料沒有涉及宗法制，排除A;周代尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，排除BC。故本題選D。

7.【答案】D

【解析】本題考查夏商西周的政治制度。材料“封國只是承擔(dān)了出兵助周、進(jìn)貢朝覲的義務(wù)，其余仍自治其事”強(qiáng)調(diào)諸侯權(quán)力過大，反映了中央權(quán)力系統(tǒng)制度建設(shè)水平不高，因此D正確;A錯誤，中央集權(quán)體制建立于秦朝，與材料時間不相符;B錯誤，說法本身不符合史實(shí);C錯誤，材料無法看出“走向”嚴(yán)密。故本題選D。

8.【答案】D

【解析】本題考查夏商西周的政治制度。商周時期對異族群體的管理方式存在差異，商朝主要是建立聯(lián)盟關(guān)系，而西周通過分封諸侯控制這些地方，加強(qiáng)了對地方的管理，鞏固了西周的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確;當(dāng)時尚未建立對地方的垂直管理，A項(xiàng)錯誤;材料沒有涉及貴族的政治特權(quán)，B項(xiàng)錯誤;材料強(qiáng)調(diào)的是西周對地方的控制并沒有提及族群的交流與融合，C項(xiàng)錯誤。故本題選D。

9.【答案】A

【解析】本題考查商周時期生產(chǎn)力的發(fā)展。“公田”從公社時期的“共有地”到殷商時期屬于最高統(tǒng)治者，說明生產(chǎn)資料從公有到私有的變化，從原始社會到階級社會的變化，故選A;“公田”到殷商時期屬于最高統(tǒng)治者，不再屬于公有制，排除B;材料反映土地公有制遭到破壞，排除C;D不屬于材料反映的本質(zhì)，排除。故本題選A。

10.【答案】C

【解析】本題考查商周時期的農(nóng)業(yè)。平民祭祀祖先，是希望先祖賜福，獻(xiàn)禮是各種谷物和動物，表明百姓對谷物和動物的重視，即對農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的重視。故本題選C。重農(nóng)抑商意識出現(xiàn)于商鞅變法以后，排除A項(xiàng);由材料內(nèi)容看不出小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的盛行和農(nóng)牧業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，排除BD項(xiàng)。故本題選C。

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