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幼兒結構化面試:觸網低齡化,超半數兒童5歲接觸網絡,你怎么看?

http://m.shoucloud.cn 2024-09-24 14:24 中國教師資格網 [您的教師考試網]

 觸網低齡化,超半數兒童5歲接觸網絡,對此,你怎么看?

【參考解析】

幼兒使用網絡,可以在網絡上汲取大量的知識、增加對于周圍世界的認識,但網絡對于幼兒的發(fā)展有利有弊,也會帶來一些不良影響,需要對幼兒接觸網絡給予正確地引導和規(guī)范。

沉迷于網絡,會減少幼兒與同伴游戲的時間,使孩子缺少玩伴;減少家長與孩子之間的親子時間,使家長缺乏親子教育,無法形成良好的親子關系。除了對幼兒社會性發(fā)展的危害之外,還會影響幼兒的身心健康,如視力下降、頸椎、睡眠等身體方面的疾病,更會對心智發(fā)育造成影響,淡化現實人際交往能力。此外,網絡信息復雜,不良信息也不利于兒童正確人生觀、價值觀的樹立。

為了解決觸網低齡化,我們可以通過如下幾個方面進行:

第一,家長層面,家長要多陪伴孩子,多帶孩子親近大自然,參加社交活動,并且合理安排幼兒的上網時間;第二,政府層面,網絡監(jiān)管部門要積極凈化網絡空間,嚴加篩選不利于幼兒發(fā)展的內容;第三,教師層面。幼兒教師應在教育教學中正確引導幼兒對待網絡,通過故事、繪本等活動告訴幼兒網絡的危害,家園合作,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

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