幼兒結構化面試：有一個小朋友不善于溝通，但是能力很強，怎么辦？

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-24 13:09 中國教師資格網 [您的教師考試網]

有一個小朋友不善于溝通，但是能力很強，你作為老師怎么辦?

【參考解析】

幼兒期屬于人生的奠基階段，社會性是這個時期重點發(fā)展的能力。小朋友即使個人能力再強，但是不能與人友好相處，也是不利于幼兒的健康發(fā)展。所以面對性格孤僻、膽小、不愛說話的學生，我要給予更多的耐心和鼓勵，我會從以下幾個方面來處理：

首先，我會主動家訪，了解孩子的生活環(huán)境。家庭環(huán)境對孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我會請家長幫助我一起來對孩子做出分析并幫助孩子改進。

其次，我會和該幼兒主動溝通，了解他的想法，了解他不愛說話、不喜歡和別人溝通的原因。如果是因為自卑，我會安排一些活動，鼓勵他上臺表現，并多給予表揚和鼓勵，建立他的自信心;如果是因為不合群，我會鼓勵他多接觸其他小朋友，多交一些朋友，豐富自己的活動圈子;如果是因為膽子小，我也會多給他表現的機會，多鍛煉他的膽量。

最后，我會在班級建設方面做出一些改進，給每個孩子表現的機會和平臺，并多加肯定他們，鼓勵他們，從小培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。我相信在我的努力下，該幼兒一定會在性格上有一定的改善。

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