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事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點(diǎn)十三:桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律及其教育意義

http://m.shoucloud.cn 2024-09-10 16:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 考點(diǎn)十三:桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律及其教育意義

1.學(xué)習(xí)規(guī)律

(1)效果律。學(xué)習(xí)者對(duì)某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果,那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會(huì)增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果,這種聯(lián)結(jié)便會(huì)削弱。

(2)練習(xí)律。任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),一經(jīng)練習(xí)運(yùn)用,其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大;而如果不運(yùn)用,則聯(lián)結(jié)的力量會(huì)逐漸減弱。

(3)準(zhǔn)備律。當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí),事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài),這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意,否則煩惱;反之,當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí),實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。

2.嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)的教育意義

(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),這樣獲得的知識(shí)才會(huì)更牢固。(學(xué)習(xí)的進(jìn)程)

(2)在實(shí)際教育過(guò)程中,教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到自我滿足的積極結(jié)果,防止一無(wú)所獲得到消極的后果。(效果律)

(3)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)合理的練習(xí),并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時(shí)地進(jìn)行練習(xí)。(練習(xí)律)

(4)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行,不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。(準(zhǔn)備律)

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