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事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)?？伎键c(diǎn)八：維果茨基的最近發(fā)展區(qū)

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-10 16:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 考點(diǎn)八：維果茨基的最近發(fā)展區(qū)

(1)“最近發(fā)展區(qū)”的思想

第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)能的發(fā)展水平。第二種是在別人的指導(dǎo)下借別人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平，也是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。因此，對(duì)所要解決的問(wèn)題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)，第一個(gè)發(fā)展水平與第二個(gè)發(fā)展水平之間的動(dòng)力狀態(tài)是由教學(xué)決定的。

(2)教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面

根據(jù)上述思想，維果茨基提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。教學(xué)可以定義為“人為的發(fā)展”，教學(xué)決定著智力的發(fā)展，這種決定作用既表現(xiàn)在智力發(fā)展的內(nèi)容、水平和智力活動(dòng)的特點(diǎn)上，也表現(xiàn)在智力發(fā)展的速度上。

(3)關(guān)于學(xué)習(xí)的最佳期限問(wèn)題

開(kāi)始某一種教學(xué)，必須以成熟與發(fā)育為前提，但更重要的是教學(xué)必須首先建立在正在開(kāi)始形成的心理機(jī)能的基礎(chǔ)上，走在心理機(jī)能形成的前面。

(4)支架式教學(xué)

支架是一種幫助，借助這種幫助，兒童能夠完成那些他們不能獨(dú)立完成的任務(wù)。教育要以最近發(fā)展區(qū)作為接入的空間，為兒童的學(xué)習(xí)提供支架，促進(jìn)兒童有效地學(xué)習(xí)。

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