教師資格每日一練 2024（9月7日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-07 02:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.當(dāng)客體在眼前消失，兒童仍認(rèn)為它是存在的，這說(shuō)明兒童已建立了（ ）概念。

A.客體永久性

B.守恒

C.運(yùn)算

D.平衡化

2.幼兒通常從人和事物與自己需要的關(guān)系角度來(lái)判斷美丑，如認(rèn)為媽媽的一切是美的，這說(shuō)明幼兒審美感知具有（ ）。

A.情緒性

B.膚淺性

C.行動(dòng)性

D.有靈性

3.4歲的丁丁告訴小朋友自己會(huì)游戲，但他媽媽知道他不會(huì)，造成丁丁行為的原因是（ ）。

A.錯(cuò)把想象當(dāng)現(xiàn)實(shí)

B.說(shuō)謊行為

C.自我展示

D.吸引別人注意

4.幼兒繪畫(huà)作品《小姐姐》，其辮子畫(huà)得非常突出，反映幼兒繪畫(huà)特點(diǎn)具有（ ）。

A.寫(xiě)實(shí)性

B.假想性

C.夸張性

D.隨意性

5.兒童最容易感知的量是（ ）。

A.粗細(xì)

B.高矮

C.輕重

D.大小

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】客體永久性是指知道客觀物體就算不在自己眼前它也是存在的。故本題選A。
• 2.【答案】A 【解析】幼兒的審美感知具有情緒性。幼兒通常從人和事物與自己需要的關(guān)系角度來(lái)判斷人和事物的美與丑。在幼兒眼中，他們喜愛(ài)的、能滿足他們需要的人和事物都是美的。故本題選A。
• 3.【答案】A 【解析】幼兒時(shí)期，常將想象的東西和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行混淆，表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是把渴望得到的東西說(shuō)成已經(jīng)得到的；二是把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的事情來(lái)描述；三是在參加游戲或欣賞文藝作品時(shí)，往往身臨其境，與角色產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。故本題選A。
• 4.【答案】C 【解析】辮子畫(huà)得非常突出，說(shuō)明在繪畫(huà)過(guò)程中突出了辮子的某些特征，反映了幼兒繪畫(huà)夸張性的特征。故本題選C。
• 5.【答案】D 【解析】?jī)和钊菀赘兄牧渴谴笮?，輕重、粗細(xì)是4—5歲幼兒能夠感知的量的典型表現(xiàn)。故本題選D。

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責(zé)任編輯：欣欣