教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題5

http://m.shoucloud.cn 2024-08-12 15:51 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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21.【答案】B

【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)。鄒某的游戲賬號(hào)和他購(gòu)買的游戲裝備屬于鄒某的私人財(cái)產(chǎn)，鄒某對(duì)其具有相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)權(quán)。因此，教師隨意刪除鄒某的游戲賬號(hào)和購(gòu)買的游戲裝備，是不合法行為，侵犯了鄒某的財(cái)產(chǎn)權(quán)。故本題選B。

22.【答案】A

【解析】本題考查教師法的相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。A項(xiàng)，科學(xué)研究權(quán)是指教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利。題干中，對(duì)于積極參與當(dāng)?shù)亟M織的教研活動(dòng)的老師，在教師的職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先中予以優(yōu)先考慮。對(duì)注重教育教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能成長(zhǎng)的教師，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異、工作態(tài)度積極的老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這種做法可以提高教師參與教學(xué)研究、科學(xué)研究等方面的主動(dòng)性、積極性，有利于教師科學(xué)研究權(quán)的保障和落實(shí)。A項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)，教學(xué)自由權(quán)在題干中并未涉及，故排除。C項(xiàng)，學(xué)校的做法侵犯了教師平等享有待遇的權(quán)利，題干中并未體現(xiàn)，故排除。D項(xiàng)，題干中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的老師適當(dāng)在考核中加以“優(yōu)先考慮”，并未違背教師評(píng)價(jià)的客觀公正原則。B、C、D項(xiàng)，均不符合題意。故本題選A。

23.【答案】C

【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。題干中的班主任因?yàn)閷W(xué)生李麗的父親和校長(zhǎng)的關(guān)系好，就主動(dòng)給予其更多的機(jī)會(huì)，并讓其擔(dān)任班長(zhǎng)。班主任沒有做到公正待生的師德要求，影響了其他學(xué)生的成長(zhǎng)。故本題選C。

24.【答案】B

【解析】本題考查“以人為本”的學(xué)生觀。于老師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課堂提問和練習(xí)，體現(xiàn)了他關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，B項(xiàng)正確。教學(xué)規(guī)律是教學(xué)過程中客觀存在的，并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的認(rèn)知水平不同而變化，不是題干所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。分層教學(xué)是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組水平相近的群體并區(qū)別對(duì)待，題干所述并不屬于分組教學(xué)，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。循序漸進(jìn)是要求教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序進(jìn)行，題干中，于老師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的程度進(jìn)行教學(xué)，與順序無關(guān)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

25.【答案】D

【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育是促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的教育，是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中李老師要求幼兒照著自己畫好的“汽車”畫畫，忽視了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，不利于保護(hù)幼兒的天性和個(gè)性，沒有做到對(duì)幼兒權(quán)利的尊重，也沒有正確引導(dǎo)幼兒。題干中不涉及幼兒特長(zhǎng)培養(yǎng)的問題。故本題選D。