教師招聘每日一練 2024（7月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-20 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.通過檢測來評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是中學(xué)常用的評價方法。在一個測驗中，衡量是否達(dá)到測驗?zāi)康模词欠駵y出了所要測量的東西的指標(biāo)是( )。

A.信度

B.效度

C.難易度

D.區(qū)分度

2.曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學(xué)難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于( )。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.效能感

3.我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，在課程設(shè)置上，高中階段( )。

A.以綜合課程為主

B.以分科課程為主

C.以實踐活動課程為主

D.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程

4.皮格馬利翁效應(yīng)的主要啟示是，教師對學(xué)生應(yīng)該( )。

A.鼓勵合作學(xué)習(xí)

B.給予積極期望

C.提出紀(jì)律要求

D.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

5.讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的課程目標(biāo)屬于( )。

A.知識與技能目標(biāo)

B.過程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價值觀

D.能力

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】效度是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。而信度，又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度;測驗的難度指測驗包含的試題難易程度;測驗的區(qū)分度指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。故本題選B。
2.【答案】B 【解析】從情感的社會內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。其中，理智感是人認(rèn)識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識興趣和好奇心等。題干曉東解決難題后的喜悅感屬于理智感。故本題選B。
3.【答案】B 【解析】新課程改革的課程結(jié)構(gòu)為：小學(xué)階段以綜合課程為主;初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程;高中以分科課程為主。故本題選B。
4.【答案】B 【解析】皮格馬利翁效應(yīng)強調(diào)教師期待對學(xué)生的積極影響。故本題選B。
5.【答案】B 【解析】新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo)，即知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。知識與技能目標(biāo)強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能的獲得，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“雙基教學(xué)”，是課程目標(biāo)中的基礎(chǔ)性目標(biāo)。過程與方法目標(biāo)突出的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識的過程同時成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過程。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)強調(diào)教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引起積極的態(tài)度體驗，形成正確的價值觀。故本題選B。

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