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教師招聘考試：結(jié)構(gòu)化面試常考題6

http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:45 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、國家對貧困學生有哪些資助政策?

國家資助，成就夢想：

新中國成立初期(1949—1965年)：實行學生供給制、人民助學金、學雜費減免等。

“文革”前后(1966—1977年)：整體延續(xù)之前17年逐步改革發(fā)展起來的學生資助政策，人民助學金制度仍然是學生資助的主要形式。

改革開放初期(1978—1992年)：逐步形成以政府資助為主體、社會資助為補充的政策格局。

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期(1993—2006年)：資助主體逐步多元，資助規(guī)模進一步擴大，混合資助成為這一階段的主要特征。

新資助政策體系(2007年至今)：實現(xiàn)“三個全覆蓋”——所有學段全覆蓋、所有學校全覆蓋、所有家庭經(jīng)濟困難學生全覆蓋，從制度上基本保障了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”

2018年，全國累計資助學前教育、義務(wù)教育、中職學校、普通高中和普通高校學生(幼兒)9801.48萬人次(不包括義務(wù)教育免費教科書和營養(yǎng)膳食補助);增加營養(yǎng)膳食補助受助學生3700萬人。

2018年，全國累計資助金額達2042.95億元(不包括義務(wù)教育免費教科書和營養(yǎng)膳食補助)，比上年增加160.81億元，增幅8.54%。

二、對中國教師隊伍發(fā)展的現(xiàn)狀，你怎么看?

教師隊伍建設(shè)成效顯著：

(1)教師政策體系日益完善

(2)教師教育體系日臻成熟

(3)教師隊伍規(guī)模日益壯大

(4)教師隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理

(5)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高

(6)教師地位待遇顯著提升

(7)教師國際影響力空前增強

三、促進教育公平的政策有哪些?

惠民政策保障教育公平：

教育資源向農(nóng)村傾斜，縮小城鄉(xiāng)教育差距。

教育資源向中西部傾斜，縮小區(qū)域教育差距。

教育資源向薄弱學校傾斜，縮小校際教育差距。

四、如何落實立德樹人的政策?

立德樹人(培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人)：

我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。

70年來，黨的教育方針始終堅持德育為先，始終把堅定正確的政治方向放在辦學第一位，在加強思想政治教育、引導青少年堅定理想信念和厚植愛國主義情懷等方面，進行了積極的探索和實踐，培養(yǎng)了一代又一代聽黨話、跟黨走，扎根人民、奉獻祖國的社會主義建設(shè)者和接班人。

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