教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析37

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 16:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是( )。

A.赫爾巴特 B.凱洛夫

C.盧梭 D.杜威

1.【答案】D

【解析】本題考查實(shí)用主義的代表人物。杜威是實(shí)用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對(duì)立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。A選項(xiàng)赫爾巴特被稱為“現(xiàn)代(科學(xué))教育學(xué)之父”。B選項(xiàng)凱洛夫，代表作品是《教育學(xué)》，被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，C選項(xiàng)盧梭的《愛(ài)彌兒》出版，他認(rèn)為知識(shí)的獲得是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的，應(yīng)該用推理和探究代替權(quán)威性的灌輸。故本題選D。

2.關(guān)于教師的概述不正確的是( )。

A.教師是履行教育教學(xué)職業(yè)的專業(yè)人員 B.世界上最早的師范教育誕生于法國(guó)

C.教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化 D.教師的教育機(jī)智表明教師勞動(dòng)的復(fù)雜性

2.【答案】D

【解析】本題考查教師相關(guān)內(nèi)容。教師的創(chuàng)造性表現(xiàn)在四個(gè)方面：(1)老師要因材施教。(2)教學(xué)方法不斷更新。(3)對(duì)教材內(nèi)容的處理和加工。(4)教學(xué)機(jī)智。復(fù)雜性是老師的任務(wù)繁重，目的全面。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)世界上最早的師范教育誕生于1681年法國(guó)。我國(guó)最早的師范教育是清朝末年，盛宣懷創(chuàng)辦了南洋公學(xué)，其中的師范院就是現(xiàn)在的師范學(xué)院。對(duì)于國(guó)外記憶法國(guó)，對(duì)于我國(guó)記憶盛宣懷創(chuàng)辦了南洋公學(xué)。故本題選D。

3.為了適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，貫徹因材施教，在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間以外對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)上課的必要補(bǔ)充的是( )。

A.課堂教學(xué) B.課外輔導(dǎo)

C.校外活動(dòng) D.作業(yè)布置與批改

3.【答案】B

【解析】本題考查教學(xué)工作的基本程序。課外輔導(dǎo)是為了適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，貫徹因材施教，在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間以外對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)上課的必要補(bǔ)充。故本題選B。

4.某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，組織學(xué)生觀看勵(lì)志愛(ài)國(guó)片，該學(xué)校運(yùn)用的德育方法是( )。

A.說(shuō)服教育法 B.情感陶冶法

C.自我修養(yǎng)法 D.實(shí)踐鍛煉法

4.【答案】B

【解析】本題考查德育方法。情感陶冶法(陶冶教育法)是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對(duì)受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識(shí)上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。根據(jù)題干，看勵(lì)志愛(ài)國(guó)片屬于藝術(shù)陶冶。A選項(xiàng)說(shuō)服教育是指運(yùn)用事實(shí)和科學(xué)論證以確立和改變某種思想認(rèn)識(shí)的德育方法。C選項(xiàng)自我修養(yǎng)法要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺(jué)性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。D選項(xiàng)實(shí)踐鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。故本題選B。

5.下列哪項(xiàng)體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)移”的心理防御機(jī)制( )。

A.此地?zé)o銀三百兩 B.失之東隅，收之桑榆

C.以小人之心，度君子之腹 D.愛(ài)屋及烏

5.【答案】D

【解析】本題考查自我防御機(jī)制。A項(xiàng)“此地?zé)o銀三百兩”是反向形成的體現(xiàn);B項(xiàng)“失之東隅，收之桑榆”是代償?shù)捏w現(xiàn);C項(xiàng)“以小人之心，度君子之腹”是投射的體現(xiàn);D項(xiàng)“愛(ài)屋及烏”是轉(zhuǎn)移的體現(xiàn)。故本題選D。

關(guān)注公眾號(hào)