教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析11

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 15:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.“化性起偽”是( )提出的。

A.荀子 B.老子

C.莊子 D.孔子

1.【答案】A

【解析】本題考查我國(guó)古代教育家的思想。“化性起偽”是荀子提出來的，即變化先天的本性，興起后天的行為。故本題選A。

2.語文老師關(guān)于語言、文學(xué)方面的知識(shí)屬于教師知識(shí)結(jié)構(gòu)中的( )。

A.一般文化知識(shí) B.條件性知識(shí)

C.本體性知識(shí) D.實(shí)踐性知識(shí)

2.【答案】C

【解析】本題考查教師專業(yè)知識(shí)。教師專業(yè)知識(shí)包括：(1)本體性知識(shí)，指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí);(2)條件性知識(shí)，指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識(shí);(3)實(shí)踐性知識(shí)，指教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之相關(guān)的知識(shí);(4)文化知識(shí)，指教師需要具備廣博的文化知識(shí)。語言、文學(xué)方面的知識(shí)是語文老師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。故本題選C。

3.小組討論過程中，當(dāng)一個(gè)參與者看到其它參與者積極發(fā)言參與討論，他也會(huì)積極思考參與。集體活動(dòng)中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生看到本小組同學(xué)都積極參與活動(dòng)，他也會(huì)想要積極參與。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.社會(huì)抑制 B.社會(huì)助長(zhǎng)

C.去社會(huì)化 D.社會(huì)懈怠

3.【答案】B

【解析】本題考查社會(huì)助長(zhǎng)。社會(huì)助長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象。根據(jù)題干描述為社會(huì)助長(zhǎng)。故本題選B。

4.來自新市民家庭的小盛這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到某小學(xué)，對(duì)于陌生的環(huán)境，加上生性膽怯，小盛很害怕和同學(xué)交流，因此，班主任劉老師課后經(jīng)常鼓勵(lì)小盛，讓他主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，慢慢地，小盛發(fā)現(xiàn)自己變得開朗活潑起來，該案例中，劉老師采用的心理輔導(dǎo)方法是( )。

A.改善認(rèn)知法 B.系統(tǒng)脫敏法

C.懲罰法 D.肯定性訓(xùn)練

4.【答案】D

【解析】本題考查肯定性訓(xùn)練。肯定性訓(xùn)練也叫自信訓(xùn)練、果敢訓(xùn)練，其目的在于促進(jìn)個(gè)人在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己真實(shí)情感和觀點(diǎn)，維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。題干教師做法符合肯定性訓(xùn)練的內(nèi)涵和要求。故本題選D。

5.人們經(jīng)常借助于外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這是( )的過程。

A.發(fā)現(xiàn)問題 B.理解問題

C.提出假設(shè) D.驗(yàn)證假設(shè)

5.【答案】B

【解析】本題考查問題解決的心理過程。問題解決的過程一般可分為發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。明確問題又叫理解問題，就是把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。用畫圖表、路線圖等具體形式表征問題是運(yùn)用不同的方法理解問題的階段。故本題選B。

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