https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-28 09:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
課堂上,吳老師告訴學生們“氵”加“來”等于“淶”,“淶”讀lai,然后提問學生們“氵”加“去”等于“法”,“法”的讀音時,很多學生異口同聲說讀“qu”。這體現(xiàn)出的是( )。
A.思維定勢
B.首因效應
C.近因效應
D.暈輪效應
【答案】A 【解析】定勢(即心向)是指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。題干中學生在認識“淶”字時,形成了“認字不認字,先認半個字”的心理狀態(tài),因此,在認識“法”字時,之前的心理狀態(tài)又再次出現(xiàn),就會造成很多學生異口同聲說讀“qu”。選項B,在總體印象形成上,最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為首因效應。選項C,近因效應是指在總體印象形成上,新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。選項D,當我們認為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征作相似判斷,這就是暈輪效應,也稱光環(huán)效應。因此,B、C、D選項均與題干無關。故本題選A。
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