教師招聘每日一練 2024（6月24日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-24 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.楊老師通過(guò)向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷學(xué)習(xí)和生活用品獲取收入，并把其中的大部分用于充實(shí)班費(fèi)和建立獎(jiǎng)學(xué)金。楊老師的做法( )。

A.方便了學(xué)生，有益于班級(jí)

B.生財(cái)有道，合情合理

C.違反法律，應(yīng)追究責(zé)任

D.雖然違法，情有可原

2.通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不牢固。于是針對(duì)性的進(jìn)行了補(bǔ)充講解。這一教學(xué)過(guò)程具有( )。

A.預(yù)設(shè)性

B.生成性

C.啟發(fā)性

D.隨意性

3.小學(xué)生輪流值日負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生掃除，它屬于( )。

A.志愿服務(wù)勞動(dòng)

B.社會(huì)公益勞動(dòng)

C.勤工儉學(xué)勞動(dòng)

D.自我服務(wù)勞動(dòng)

4.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，下列說(shuō)法正確的是( )。

A.對(duì)課堂教學(xué)不可或缺

B.可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段

C.對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用

D.必然能提高課堂教學(xué)效率

5.在初中階段，一些學(xué)生常常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)教師權(quán)威的“蔑視”，對(duì)同伴群體的倚重、對(duì)自己個(gè)性化表達(dá)方式的追求。這些矛盾反映出學(xué)生強(qiáng)烈的企圖“成人”意識(shí)。針對(duì)這一階段學(xué)生的特點(diǎn)，需要將教育重點(diǎn)放在( )上。

A.如何提高、穩(wěn)定、深化學(xué)生對(duì)體育的興趣

B.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教以及為學(xué)生樹立榜樣

C.如何批判與校正學(xué)生對(duì)父母的不合理行為與觀念

D.促使學(xué)生形成良好的交往意識(shí)、提升其交往能力

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三章第二十五條規(guī)定：“學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益?！钡谖迨鶙l規(guī)定：“學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng);有違法所得的，沒(méi)收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分?！鳖}干中楊老師的做法已經(jīng)違反法律，應(yīng)追究責(zé)任。故本題選C。
2.【答案】B 【解析】生成性教學(xué)指的是在教學(xué)中，充分重視師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情和智慧的綜合生成過(guò)程的課堂狀態(tài)。相對(duì)于預(yù)設(shè)性教學(xué)而言，生成性教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主構(gòu)建和教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成。題干中通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不牢固，于是針對(duì)性進(jìn)行補(bǔ)充，這一教學(xué)過(guò)程具有生成性。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】自我服務(wù)勞動(dòng)是指照料自己生活，保持環(huán)境整潔的勞動(dòng)，包括家庭里的和學(xué)校里的。學(xué)校里的包括做值日、保持教室和校園的整潔、布置教室等。故本題選D。
4.【答案】C 【解析】現(xiàn)代教育技術(shù)可以對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用，正確使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段可以提高課堂教學(xué)效率，不當(dāng)使用現(xiàn)代教育手段則可能減低課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)代技術(shù)手段不是不可或缺的，它無(wú)法完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段。A、B、D選項(xiàng)說(shuō)的過(guò)于絕對(duì)，故排除。故本題選C。
5.【答案】B 【解析】總體上看，初中生的品德雖然具有倫理道德的特性，但仍舊不成熟、不穩(wěn)定，具有動(dòng)蕩性，表現(xiàn)在道德觀念的原則性、概括性不斷增強(qiáng)，但還帶有一定程度的具體經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn);道德情感表現(xiàn)豐富、強(qiáng)烈，但又好沖動(dòng);道德行為有一定的目的性，渴望獨(dú)立自主行動(dòng)，但愿望與行動(dòng)經(jīng)常有距離。此時(shí)期，既是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時(shí)期。品德不良、違法犯罪多發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。從整個(gè)中學(xué)階段來(lái)看，初二年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。初三年級(jí)以后是品德的初步成熟期。采用說(shuō)服法和榜樣法對(duì)形成良好的道德品質(zhì)很重要。故本題選B。

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