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教師招聘每日一練 2024（6月11日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-11 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.對學生的紀律教育可以讓學生養(yǎng)成良好的服從習慣，但紀律教育也可能規(guī)訓了學生的心智以致其缺乏自主性，這表明從教育發(fā)生作用的方向看，教育功能可分為( )。

A.一般功能和特殊功能

B.顯性功能和隱性功能

C.個體功能和社會功能

D.正向功能和負向功能

2.對于獲得知識的理解，認為主要由“親知”“聞知”和“說知”三種途徑的思想家是我國古代的( )。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

3.( )認為“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。教的法子必須根據(jù)學的法子?！币虼?，他建議將“教授法”改為“教學法”。

A.王國維

B.梁漱溟

C.陶行知

D.黃炎培

4.聽課不是目的，( )才是聽課的根本所在。

A.教育行政和教學業(yè)務部門檢查

B.對教師做定性評價

C.以聽課為手段來進行教學評價、教學研究

D.觀察教學行為

5.課堂教學的形式不包括( )。

A.全班上課

B.集體實習

C.班內分組教學

D.班內個別教學

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