甘肅特崗教師招聘文綜學(xué)科筆試模擬卷2

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-05 16:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

6.【答案】D

【解析】A項，“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。B項，“別出心才”應(yīng)為“別出心裁”，“懸梁刺骨”應(yīng)為“懸梁刺股”。C項，“苦心孤旨”應(yīng)為“苦心孤詣”，“言簡意駭”應(yīng)為“言簡意賅”。故本題選D。

7.【答案】C

【解析】典型：具有代表性的人物或事件。典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。典型是中性詞，既可指典型的犯罪事實(shí)，也可指典型的好人好事。而典范則是個褒義詞，只能形容某人某事為他人之表率。而不能把壞事拿出來作典范。根據(jù)語境，第①句第一空應(yīng)選“典型”，第二空應(yīng)選“典范”。整改：整頓并改進(jìn);整頓并改革。整頓：使紊亂變整齊;使不健全的健全起來(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。整治：①整頓;治理;②管束、懲罰、打擊，使吃苦頭;③進(jìn)行某項工作;搞;做。整理：使有條理有秩序。根據(jù)語境，第②句第一空表示某種專項行動，是管束、治理的目的，應(yīng)選“整治”，第二空前的對象是“工作不力的部門”，應(yīng)選“整改”。第三句，其內(nèi)在邏輯是較為明顯的：這個復(fù)句中的一、二句與第三句之間為第一層，轉(zhuǎn)折關(guān)系，第一個分句是委婉地說“我”珍重這些榮譽(yù)，第二句承前句進(jìn)一步表明我對這些榮譽(yù)的態(tài)度，與第一句構(gòu)成第二層的并列關(guān)系，第三句輕輕一轉(zhuǎn)，表明“我”工作的目的不是追求這些榮譽(yù)。故第一空應(yīng)選“并且”，第二空應(yīng)選“不過”。故本題選C。

8.【答案】C

【解析】第一個空，國是：國家大計。國事：①國家大事;②國家之間的事物。“共商國是”是固定搭配，第一個空應(yīng)填“共商國是”。第二個空，況且：用在后一分句前面，表示更進(jìn)一層，多用來補(bǔ)充說明理由。經(jīng)常和“也、還、又”配合使用。何況：用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。因此第二空應(yīng)填“何況”。第三個空，榮譽(yù)：①光榮的名譽(yù);②屬性詞。為表示尊敬、表彰等而授予的名義上的(稱號)。名譽(yù)：①名聲;②屬性詞。名義上的(多指贈給的名義，含尊重意)。具體地說，名譽(yù)是指社會對特定的公民的品行、思想、道德、作用、才干等方面的社會評價，與名聲相關(guān)。根據(jù)語境，“名譽(yù)”更為恰當(dāng)。故本題選C。

9.【答案】C

【解析】A項，怡然自得：形容高興而滿足的樣子。符合題干語境。B項，言簡意賅：語言簡明而意思完備。符合題干語境。C項，說長道短：評論別人的好壞是非。含貶義。題干語境是說語文名師談?wù)撊绾斡行ч喿x，不符合題干語境。屬于褒貶不當(dāng)。D項，摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。符合題干語境。故本題選C。

10.【答案】A

【解析】A項，鼎力相助：大力支持幫助，對別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于別人對自己的大力幫助，或請人幫助時的客氣話。不符合語境。B項，潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。符合語境。C項，別具匠心：具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。符合語境。D項，因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。符合語境。故本題選A。

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