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在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-24 09:24 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( )。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長(zhǎng)期性

【答案】B 【解析】教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，因材施教;第二，教學(xué)方法上的不斷更新;第三，對(duì)教材內(nèi)容的處理和加工;第四，教師需要“教育機(jī)智”。題干中教師“因材施教”正是創(chuàng)造性的體現(xiàn)。故本題選B。

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