2024年湖南初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生284名計劃

http://hunan.hteacher.net 2024-05-23 13:43 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

近日，湖南省教育廳發(fā)布通知，為切實加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，經(jīng)組織各地精準測算需求，省教育廳決定2024年繼續(xù)實施初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)工作。

一、招生學校

2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)類型與培養(yǎng)學校一覽表

二、招生專業(yè)

?？茖哟涡W教師(定向民族鄉(xiāng))、專科層次小學教師(定向幫扶)、專科層次小學男教師。招生專業(yè)為：小學教育。

三、招生計劃

(一)招生計劃規(guī)模

2024年，全省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生計劃為284人，具體如下：

?？茖哟涡W教師(定向民族鄉(xiāng))4人，?？茖哟涡W教師(定向幫扶)68人，專科層次小學男教師212人。

(二)招生計劃種類

根據(jù)培養(yǎng)類型與培養(yǎng)目標要求，招生計劃設(shè)置普通招生計劃(以下簡稱“普通計劃”)和定向到民族鄉(xiāng)招生計劃(以下簡稱“民族鄉(xiāng)計劃”)。具體如下：

1.普通計劃。按照“從縣市區(qū)招生、回縣市區(qū)就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：?？茖哟涡W教師(定向幫扶)、?？茖哟涡W男教師。

2.民族鄉(xiāng)計劃。按照“從鄉(xiāng)招生、回鄉(xiāng)就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：專科層次小學教師(定向民族鄉(xiāng))。

(三)招生計劃的具體安排

根據(jù)各縣市區(qū)測算并申報的2024年鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生需求計劃，省教育廳編制了初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生計劃。

四、培養(yǎng)模式

采用五年一貫制?？频呐囵B(yǎng)模式，由省內(nèi)高等職業(yè)(?？?學校承擔培養(yǎng)任務(wù)。

五、培養(yǎng)經(jīng)費

根據(jù)《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<教育領(lǐng)域省與市縣財政事權(quán)和支出責任劃分改革實施方案>的通知》(湘政辦發(fā)〔2020〕15號)，所需培養(yǎng)經(jīng)費由省與市縣財政按7:3比例分擔。

鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)師范生(以下簡稱“公費定向師范生”)在校學習期間的學費、住宿費、教材費和軍訓服裝費免繳，其所需費用由財政公費承擔，并按國家和省有關(guān)規(guī)定享受獎助學金等資助政策，在資助政策規(guī)定的范圍內(nèi)與其他在校生享受同等待遇。

六、報名對象及條件

(一)基本條件

1.年齡未滿18周歲(2006年9月1日及以后出生)。

2.熱愛祖國，品行良好，遵紀守法。

3.具備招生來源計劃所確定的戶籍條件。(1)報考普通計劃的報名對象應(yīng)具有招生來源計劃所確定的縣市區(qū)戶籍，且為2024年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。(2)報考民族鄉(xiāng)計劃的報名對象應(yīng)具有招生來源計劃所確定的民族鄉(xiāng)戶籍，民族成分為少數(shù)民族，戶籍遷入時間為2023年8月31日及以前，且為2024年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

4.參加戶籍所在市州的中考，且中考總成績(報考民族鄉(xiāng)計劃考生總成績含加分)不低于招生當年戶籍所在縣市區(qū)公布的相應(yīng)鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)。

5.身心健康，體檢合格，符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。體檢標準按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)和《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)的規(guī)定執(zhí)行。

(二)其他條件

1.熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，自愿報考初中起點鄉(xiāng)村小學公費定向師范生，且保證畢業(yè)后服從有關(guān)教育行政部門的安排。

普通計劃小學教師(定向幫扶)、小學男教師在戶籍所在縣市區(qū)的縣以下鄉(xiāng)村小學任教，民族鄉(xiāng)計劃小學教師在招生計劃所定向的民族鄉(xiāng)小學任教。

2.報考?？茖哟涡W教師(定向幫扶)普通計劃志愿的報名對象應(yīng)為原建檔立卡貧困戶家庭學生，且持有縣市區(qū)扶貧工作部門發(fā)放的《扶貧手冊》。

七、招生辦法、程序及相關(guān)政策

詳見《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生辦法及程序》和《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃相關(guān)政策說明》。其中，實施男女招生比例相對均衡政策的培養(yǎng)類型，在生源條件充足的情況下，男、女生錄取比例原則上均不低于40%;在生源條件不足的情況下，按實際情況執(zhí)行。

八、工作要求

1.全省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)工作由省教育廳統(tǒng)一組織領(lǐng)導，各市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學校具體負責實施。各市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學校要認真貫徹落實習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生的回信精神，充分認識實施鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃的重大意義，精心謀劃組織，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要制定具體可行的工作方案，安排好專項工作經(jīng)費，及時通過官方渠道向社會公布有關(guān)招生信息和咨詢聯(lián)系方式，切實做好招生宣傳工作，確保公費定向師范生招生錄取工作平穩(wěn)順利，確保下達的招生計劃全面完成。

2.各市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學校要嚴格按規(guī)定做好招生錄取工作，做到招生政策和招生計劃公開，保證男女招生比例相對均衡政策平穩(wěn)實施，招生錄取程序規(guī)范，各環(huán)節(jié)工作嚴謹、細致、準確，預(yù)錄取、錄取公平公正。嚴禁擅自變更招生計劃和招生來源計劃，嚴禁提前簽訂《協(xié)議書》，嚴禁以各種名義亂收費。對違規(guī)招生所預(yù)錄取的考生，一律取消考生錄取資格，依法依規(guī)追究有關(guān)負責人和有關(guān)人員的責任，并取消相關(guān)院校的培養(yǎng)任務(wù)。

3.有關(guān)培養(yǎng)學校要結(jié)合所承擔的培養(yǎng)工作，加強新時代基礎(chǔ)教育改革政策研究與鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)需求調(diào)研，科學制定人才培養(yǎng)方案，不斷深化師范生培養(yǎng)模式綜合改革，加強學籍管理、教學管理和專業(yè)建設(shè)，強化國情省情教育、師德養(yǎng)成教育與教育教學專業(yè)技能訓練，強化語言文字應(yīng)用能力和自覺規(guī)范使用國家通用語言文字意識，充分發(fā)揮 “五年一貫制”培養(yǎng)特色優(yōu)勢，積極探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)規(guī)律，切實保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生辦法及程序

一、公布招生政策

縣市區(qū)教育(體)局、初中學校和培養(yǎng)學校應(yīng)利用報紙、海報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，向社會公布我省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)的招生政策與招生計劃。初中學校還應(yīng)向初三年級學生及家長進行宣傳動員。

各市州的中考結(jié)束后，各縣市區(qū)教育(體)局應(yīng)根據(jù)本縣市區(qū)的中考招生情況，按照不低于本縣市區(qū)一般普通高中錄取控制分數(shù)線(等第)的原則，確定初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)，并及時向社會公布。

二、個人自愿報名

1.符合報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生持本人戶口簿(含經(jīng)考生本人及其法定監(jiān)護人簽名確認的戶口簿復(fù)印件1份)、學生素質(zhì)報告表(或?qū)W生手冊)到所在畢業(yè)學校報名，其中在戶籍所在市州范圍內(nèi)異地就讀(異地就讀是指未在本人戶籍所在縣市區(qū)初中學校就讀，下同)、符合報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，應(yīng)持本人戶口簿(含經(jīng)考生本人及其法定監(jiān)護人簽名確認的戶口簿復(fù)印件1份)、學生素質(zhì)報告表(或?qū)W生手冊)到戶籍所在縣市區(qū)教育(體)局報名。應(yīng)屆初中畢業(yè)生在報名時，應(yīng)按《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生考生報名登記表》(以下簡稱《報名登記表》)欄目及有關(guān)要求，客觀準確地填寫所有考生信息和報考志愿，并貼好相片。

2.考生在填寫報考志愿時，應(yīng)根據(jù)相關(guān)招生政策和招生計劃，結(jié)合自身情況在各項目計劃來源、各培養(yǎng)類型、各培養(yǎng)學校(含掛靠學校)、各招生計劃種類、各招生專業(yè)中進行選擇，最多只能在1個項目計劃來源、1個培養(yǎng)類型、1個培養(yǎng)學校(有掛靠培養(yǎng)的，同時包含且僅限1個掛靠學校)中，選擇填報不同的招生計劃種類、不同的招生專業(yè)志愿，且在填寫具體培養(yǎng)學校的招生專業(yè)志愿時，應(yīng)符合以下有關(guān)規(guī)定：

?？茖哟涡W教師(定向民族鄉(xiāng))、?？茖哟涡W教師(定向幫扶)、?？茖哟涡W男教師。在1個培養(yǎng)學校(有掛靠培養(yǎng)的，同時包含且僅限1個掛靠學校)中，只填報該培養(yǎng)學校的有且僅有的1個招生專業(yè)志愿(直接志愿)。

三、畢業(yè)學校審核推薦

考生報名登記表提交后，考生所在的初中畢業(yè)學校應(yīng)依據(jù)其在校表現(xiàn)情況，對考生的考生信息、報考資格和報考志愿進行審核，在報名登記表上簽署審核意見，并將符合條件考生的報名登記表和戶口薄(復(fù)印件)上報縣市區(qū)教育(體)局。

在戶籍所在市州范圍內(nèi)異地就讀的考生，在戶籍所在縣市區(qū)教育(體)局完成報名后，由其所在的初中畢業(yè)學校依據(jù)其在校表現(xiàn)情況，對考生的考生信息和報考資格進行審核，在報名登記表上簽署審核意見，并將符合條件考生的報名登記表報送考生戶籍所在縣市區(qū)教育(體)局。

初中畢業(yè)學校審核未通過的考生，不得進入下一招生工作程序。具體工作程序與流程由市州教育(體)局統(tǒng)一確定后向社會公布。

四、縣市區(qū)教育(體)局審核

1.審核

縣市區(qū)教育(體)局依據(jù)初中畢業(yè)學校上報的材料，對所有報名考生的考生信息、報考資格和報考志愿進行審核，并在報名登記表簽署審核意見。未通過報考資格審核的考生，不得進入下一招生工作程序。

2.報送考生信息

縣市區(qū)教育(體)局匯總各培養(yǎng)類型所有報名且通過報考資格審核的考生的信息，填寫《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生報名考生信息表》，并報送市州教育(體)局。

五、市州教育(體)局審定報名考生名單

市州教育(體)局依據(jù)前述的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)各縣市區(qū)上報的《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生報名考生信息表》，對報名考生的報考資格進行審定。未通過審定的考生，不得進入下一招生工作程序。市州教育(體)局審定無誤后，將審定確認后的《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生報名考生信息表》(分培養(yǎng)學校)，于7月22日前統(tǒng)一分別報送有關(guān)培養(yǎng)學校(含電子文檔)，同時將《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生報名考生信息表》(不分培養(yǎng)學校)報送省教育廳存檔備查(含電子文檔)，并通知有關(guān)縣市區(qū)教育(體)局。通過審定的考生以下簡稱“推薦考生”。

六、考生總成績計算辦法

1.考生總成績?yōu)橹锌汲煽兛偲骄謠(考生中考總成績÷所含科目的卷面總滿分)×100，按四舍五入保留兩位小數(shù)｝。報考民族鄉(xiāng)計劃志愿的民族鄉(xiāng)少數(shù)民族考生中考總成績應(yīng)使用其加分后的中考總成績。

2.符合志愿條件的民族鄉(xiāng)少數(shù)民族考生，在參與非民族鄉(xiāng)計劃志愿選拔時，只能使用其原始中考成績(不享受加分政策)，且其原始中考成績應(yīng)不低于招生當年戶籍所在縣市區(qū)公布的相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)。

3.當出現(xiàn)考生總成績相同情況時，按考生的中考語文、數(shù)學、英語三科總成績排序;當中考語文、數(shù)學、英語三科總成績相同時，依次按中考語文成績、數(shù)學成績排序。

4.考生總成績由縣市區(qū)教育(體)局在市州教育(體)局審定通過后通知考生。

七、體檢

1.確定體檢考生名單

(1)?？茖哟涡W教師(定向到民族鄉(xiāng))

縣市區(qū)教育(體)局依據(jù)本縣市區(qū)的民族鄉(xiāng)計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據(jù)，分項目計劃來源分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)分民族鄉(xiāng)，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。

(2)專科層次小學男教師

縣市區(qū)教育(體)局依據(jù)本縣市區(qū)的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據(jù)，分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。

(3)?？茖哟涡W教師(定向幫扶)

縣市區(qū)教育(體)局依據(jù)本縣市區(qū)的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據(jù)，分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)，根據(jù)男女招生比例相對均衡政策，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。

(4)對于未填報該項目計劃來源該培養(yǎng)類型該培養(yǎng)層次該培養(yǎng)學校(含掛靠學校)該招生計劃種類該招生專業(yè)的考生，不得列入相應(yīng)的體檢名單。

2.體檢。縣市區(qū)教育(體)局按確定后的體檢考生名單，統(tǒng)一組織考生到縣級及以上醫(yī)院進行體檢。體檢合格的考生方可進入下一招生工作程序。

3.因考生主動放棄體檢、體檢不合格或其他原因出現(xiàn)缺額時，應(yīng)按照確定體檢考生名單的辦法等額確定遞補體檢考生。

八、簽訂協(xié)議

縣市區(qū)教育(體)局統(tǒng)一組織所有體檢合格考生及其法定監(jiān)護人與縣市區(qū)人民政府簽訂《湖南省鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)協(xié)議書》(以下簡稱《協(xié)議書》)。簽訂《協(xié)議書》分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)層次分培養(yǎng)學校分招生計劃種類進行。

縣市區(qū)教育(體)局應(yīng)按省教育廳統(tǒng)一發(fā)布的分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)層次分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)分招生計劃種類的協(xié)議書樣式制作《協(xié)議書》。凡《協(xié)議書》內(nèi)容與《協(xié)議書》樣式不符的，視為無效《協(xié)議書》，所涉及考生不得進入下一招生工作程序。凡非考生本人及其法定監(jiān)護人簽訂《協(xié)議書》的，視為考生自動放棄招生錄取資格，所涉及考生不得進入下一招生工作程序。

《協(xié)議書》簽訂完成后，縣市區(qū)教育(體)局將《2024年湖南省各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生錄取控制分數(shù)線(等第)匯總表》、《2024年湖南省各縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線(等第)及中考相關(guān)情況匯總表》、考生的戶口薄(復(fù)印件)、《報名登記表》《體檢表》《協(xié)議書》統(tǒng)一報送市州教育(體)局。

九、預(yù)錄取

1.市州教育(體)局依據(jù)本文規(guī)定的招生政策、程序和標準，根據(jù)縣市區(qū)報送的有關(guān)材料，在全面審查各項目計劃來源各培養(yǎng)類型各培養(yǎng)學校(含掛靠學校)各招生計劃種類的考生報名信息、考試成績、體檢結(jié)論、《協(xié)議書》的基礎(chǔ)上，分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)層次分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)分招生計劃種類分招生專業(yè)進行預(yù)錄取。

2.市州教育(體)局匯總各縣市區(qū)的《2024年湖南省各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生錄取控制分數(shù)線(等第)匯總表》《2024年湖南省各縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線(等第)及中考相關(guān)情況匯總表》，填寫《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向師范生招生預(yù)錄取考生名冊》，于7月19-20日將有關(guān)材料報送相關(guān)培養(yǎng)學校，同時將有關(guān)材料報送省教育廳存檔備查。

(1)報送培養(yǎng)學校的材料有：①《2024年湖南省各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生錄取控制分數(shù)線(等第)匯總表》(含電子文檔)。②《2024年湖南省各縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線(等第)及中考相關(guān)情況匯總表》(含電子文檔)。③《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向師范生招生預(yù)錄取考生名冊》(分培養(yǎng)學校，含電子文檔)。④市州教育(體)局關(guān)于應(yīng)進入預(yù)錄取范圍而未預(yù)錄取的考生情況的說明(按照分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)層次分培養(yǎng)學校分招生計劃種類分招生專業(yè)的要求，分培養(yǎng)學校提交)。⑤預(yù)錄取考生戶口薄(復(fù)印件1份)。⑥預(yù)錄取考生《報名登記表》(原件1份)。⑦預(yù)錄取考生《體檢表》(原件1份)。⑧預(yù)錄取考生《協(xié)議書》(無掛靠培養(yǎng)的一式4份，有掛靠培養(yǎng)的一式5份)。以上第⑤-⑧項考生個人報考材料按每生一袋裝入材料袋中，分項目計劃來源分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)層次分培養(yǎng)學校(含掛靠學校)分縣市區(qū)分招生計劃種類分招生專業(yè)，分類打捆提交。

(2)報送省教育廳的材料有：①《2024年湖南省各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生錄取控制分數(shù)線(等第)匯總表》(含電子文檔)。②《2024年湖南省各縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線(等第)及中考相關(guān)情況匯總表》(含電子文檔)。

十、錄取

培養(yǎng)學校根據(jù)本文規(guī)定的招生政策、程序和標準，對市州教育(體)局報送的有關(guān)材料及預(yù)錄取情況進行審核。審核完畢后，確定擬錄取考生名單。擬錄取考生名單通過培養(yǎng)學校官方網(wǎng)站向社會公示5個工作日，公示無異議的考生方可錄取;公示有異議的考生，由培養(yǎng)學校會同有關(guān)市州、縣市區(qū)教育(體)局進行調(diào)查核實，調(diào)查核實情況符合本文所規(guī)定招生政策的方可錄取，調(diào)查核實情況不符合本文所規(guī)定招生政策的不能錄取。公示與調(diào)查核實工作完成后，由培養(yǎng)學校在考生《報名登記表》上簽署是否錄取的意見，并填寫《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向師范生招生錄取考生名冊》。培養(yǎng)學校應(yīng)于8月30日前將錄取考生的《報名登記表》和《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向師范生招生錄取考生名冊》(含電子文檔)報送省教育廳，經(jīng)省教育廳審核備案后，培養(yǎng)學校發(fā)放錄取通知書。公費定向師范生錄取考生的個人報考材料由培養(yǎng)學校負責裝入公費定向師范生新生的個人檔案。

十一、入學

錄取考生持錄取通知書到培養(yǎng)學校報到。新生入學后，培養(yǎng)學校在入學一個月內(nèi)對公費定向師范生進行資格復(fù)查。復(fù)查合格者，培養(yǎng)學校在其《協(xié)議書》上簽字、蓋章，《協(xié)議書》正式生效;復(fù)查不合格者，則不能取得公費定向師范生資格，并按國家有關(guān)招生和學生管理規(guī)定處理。培養(yǎng)學校在《協(xié)議書》上簽字、蓋章后，應(yīng)負責將《協(xié)議書》寄送達各協(xié)議方，并存入公費定向師范生新生的個人檔案。培養(yǎng)學校匯總本校未報到新生情況，填寫《2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向師范生招生未報到新生名冊》，于9月21日前報送省教育廳(含電子文檔)。

2024年湖南省初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃相關(guān)政策說明

一、男女招生比例相對均衡政策

根據(jù)湘政辦發(fā)〔2015〕114號文件精神，為提高鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的整體質(zhì)量，促進公費定向師范生中的男女生比例相對均衡，2024年，在專科層次小學教師(定向幫扶)公費定向培養(yǎng)招生工作中，當普通計劃分專業(yè)招生來源計劃數(shù)>3時，繼續(xù)實施男女招生比例相對均衡政策，在生源條件充足的情況下，男、女生錄取比例原則上均不低于40%(小數(shù)點一律余進，下同);在生源條件不足的情況下，按實際情況執(zhí)行。落實男女招生比例相對均衡政策的工作原則是：在相應(yīng)工作環(huán)節(jié)中，應(yīng)首先根據(jù)招生來源計劃并結(jié)合有關(guān)政策分別在男、女考生中擇優(yōu)確定40%比例的男生考生和女生考生，然后再在剩余相關(guān)考生中，根據(jù)有關(guān)政策擇優(yōu)確定剩余20%比例的相應(yīng)考生;男生或女生生源條件不足時，相應(yīng)的男生考生或女生考生的缺額應(yīng)與剩余20%比例的考生名額統(tǒng)一根據(jù)相關(guān)政策擇優(yōu)選拔。

二、有關(guān)招生工作的安排及確定相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)的辦法

(一)市州教育(體)局應(yīng)根據(jù)本文相關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本市州高中階段學校招生的實際，做好本市州各縣市區(qū)初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作的統(tǒng)籌安排工作，包括確定相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)的具體方式，宣傳、報名等招生環(huán)節(jié)工作的具體安排，以及做好落選考生參加高中階段學校招生錄取工作等，確保各縣市區(qū)鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作與高中階段學校招生工作有機協(xié)調(diào)，切實維護考生權(quán)益。

(二)相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)，由縣市區(qū)教育(體)局按照不低于本縣市區(qū)一般普通高中錄取控制分數(shù)線(等第)的原則具體確定，并在其審核考生報考資格前向社會公布。確定相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)，應(yīng)按照有利于執(zhí)行“男女招生比例相對均衡”政策、有利于選拔優(yōu)秀考生、有利于完成招生計劃、確保公平公正的原則進行。鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)所包含的科目口徑應(yīng)與縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分數(shù)線(等第)所包含的科目一致。確定相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)時，根據(jù)不同培養(yǎng)類型的招生情況，可統(tǒng)一確定相應(yīng)的錄取控制分數(shù)線(等第)，也可分類確定相應(yīng)的錄取控制分數(shù)線(等第);同時，對于同時設(shè)置有普通計劃、民族鄉(xiāng)計劃的培養(yǎng)類型，同一培養(yǎng)類型的各招生計劃種類的招生錄取控制分數(shù)線(等第)應(yīng)保持相同。

縣市區(qū)教育(體)局應(yīng)按照相關(guān)政策規(guī)定，以及市州教育(體)局的有關(guān)安排，統(tǒng)籌本縣市區(qū)高中階段學校招生工作情況，具體做好初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生各環(huán)節(jié)工作。

(三)市、縣兩級教育行政部門應(yīng)加強溝通協(xié)調(diào)，確保初中起點鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生工作在市州范圍內(nèi)協(xié)調(diào)一致。市州、縣市區(qū)教育(體)局的有關(guān)招生工作安排應(yīng)提前向社會公布。

三、報考民族鄉(xiāng)計劃志愿的民族鄉(xiāng)少數(shù)民族考生中考成績享受加分政策，具體辦法如下：

(一)考生加分幅度為中考所含科目(科目口徑與相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制分數(shù)線(等第)所包含的科目一致)滿分之和的10%，考生所獲加分直接加入考生的中考總成績。

(二)縣市區(qū)教育(體)局應(yīng)在確定相應(yīng)的鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)招生錄取控制線(等第)的同時向社會公布具體的加分辦法。

(三)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生在報考民族鄉(xiāng)計劃志愿時，使用加分后的中考成績。民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生如同時填報了非民族鄉(xiāng)計劃志愿的，其參與非民族鄉(xiāng)計劃志愿選拔時，不享受加分政策，只能使用其原始的中考成績。

四、公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉(zhuǎn)學，原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

五、公費定向師范生應(yīng)在上崗前取得相應(yīng)的教師資格，符合相應(yīng)教師執(zhí)證上崗條件，否則，按違約情形處理。

六、公費定向師范生畢業(yè)后，依據(jù)招生計劃所規(guī)定的服務(wù)地域和服務(wù)學校類型任教服務(wù)，其中專科畢業(yè)生服務(wù)時間不少于5年，其任教崗位和編制由簽訂協(xié)議的縣市區(qū)按照相關(guān)規(guī)定落實。

七、公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，不得脫產(chǎn)攻讀普通碩士學位，但可在職攻讀教育碩士專業(yè)學位。

八、普通計劃的公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)縣級教育行政部門批準，可依據(jù)普通計劃所規(guī)定的服務(wù)地域和服務(wù)學校類型，在所定向的縣市區(qū)的相應(yīng)學校間流動，或從事教育管理工作;民族鄉(xiāng)計劃的公費定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)縣級教育行政部門批準，可依據(jù)民族鄉(xiāng)計劃所規(guī)定的服務(wù)地域和服務(wù)學校類型，在所定向的民族鄉(xiāng)內(nèi)的相應(yīng)學校間流動或從事教育管理工作。

九、未能履行協(xié)議的公費定向師范生，按規(guī)定退還所享受的公費教育費用并繳納違約金。

十、市州、縣市區(qū)教育行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)公費定向師范生的履約管理，建立誠信檔案，公布公費定向師范生的違約記錄，并將違約情況記入人事檔案，負責管理退還的公費教育費用和違約金。12月底前，各市州教育(體)局應(yīng)匯總本轄區(qū)內(nèi)當年已辦理違約處理手續(xù)的公費定向師范畢業(yè)生的有關(guān)情況，填寫《2024年湖南省公費定向師范畢業(yè)生違約處理情況匯總表》，并報送省教育廳(含電子文檔)。

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責任編輯：湖南分校