教師招聘初中體育《正面屈體扣球》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 11:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位老師，大家上午好。我是應(yīng)聘初中體育的1號(hào)考生。今天我的說(shuō)課題目是《正面屈體扣球》，下面開(kāi)始我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

教材是連接老師和學(xué)生的紐帶《正面屈體扣球》選自人教版《體育與健康》水平四八年級(jí)第三章第一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這是一節(jié)技能課，是足球比賽中最重要的一項(xiàng)技能，用運(yùn)球技術(shù)得分，也是隊(duì)友之間相互傳球的配合技術(shù)動(dòng)作。

1.學(xué)生能夠掌握正面屈體扣球的動(dòng)作要領(lǐng)、扣球的準(zhǔn)確性，具體說(shuō)出扣球的動(dòng)作要點(diǎn)，了解鍛煉價(jià)值。

2.通過(guò)分組練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)配合學(xué)練，提高技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，做到分工明確，配合默契，靈活運(yùn)用。

3.在比賽中培養(yǎng)勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

基于以上目標(biāo)我設(shè)置重點(diǎn)為助跑起跳時(shí)間，揮臂路線和起跳時(shí)機(jī);難點(diǎn)為手掌在最高點(diǎn)擊球的中上部，形成包球姿勢(shì)。

二、說(shuō)學(xué)情

水平四的學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，也是初步形成健康生活方式的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。并且已經(jīng)具備相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，但該階段學(xué)生表現(xiàn)欲望不夠強(qiáng)烈，因此我將積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。展開(kāi)多種競(jìng)賽，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與。

三、說(shuō)教法

科學(xué)的教育方法和學(xué)習(xí)方法能夠使教學(xué)效果事半功倍，針對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將采用小組合作法，講解示范法，比賽激勵(lì)法等教學(xué)方法，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中掌握技術(shù)動(dòng)作。

四、說(shuō)學(xué)法

為了突出教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用模仿練習(xí)、分組練習(xí)、游戲競(jìng)賽等多種練習(xí)方式，激勵(lì)學(xué)生的興趣，再練習(xí)過(guò)后通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、以及我的點(diǎn)評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式從綜合教學(xué)，面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)會(huì)生都能夠從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

用時(shí)3分鐘左右，教師集合整隊(duì)，點(diǎn)名報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生，更好的將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中。

(二)準(zhǔn)備部分

運(yùn)用游戲加關(guān)節(jié)韌帶拉伸練習(xí)，用時(shí)7分鐘左右。

游戲名稱(chēng)：松鼠與大樹(shù);游戲隊(duì)形：學(xué)生以老師為圓心圍繞成一個(gè)圓，三人一組，兩人扮演大樹(shù)，一人扮演松鼠，扮演大樹(shù)的人兩手相扶，保持直立，扮演松鼠的人蹲在大樹(shù)底下;游戲規(guī)則：教師喊“松鼠”時(shí)，大樹(shù)不動(dòng)，松鼠重新尋找大樹(shù)，教師喊“大樹(shù)”時(shí)，松鼠不動(dòng)，大樹(shù)重新尋找松鼠;教師喊地震時(shí)，全部重新組合。游戲懲罰：對(duì)于沒(méi)有找到目標(biāo)的學(xué)生，我采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起。通過(guò)這樣的游戲，一方面可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)體育的興趣，另外一方面也可以防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

(三)基本部分

基本部分大約用時(shí)25分鐘左右，首先用掛圖加提問(wèn)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，提問(wèn)同學(xué)們知道圖片當(dāng)中的人物都是誰(shuí)嗎?再次問(wèn)我們?cè)谂徘蛑械梅肿疃嗟膭?dòng)作要領(lǐng)是什么呢?從而引出我們本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

進(jìn)入新授環(huán)節(jié)，同學(xué)呈四列橫隊(duì)站立，前面兩排同學(xué)蹲下，教師先正面展示排球正面屈體扣球的完整動(dòng)作示范，其次在進(jìn)行邊講解邊示范，判斷好來(lái)球，助跑有節(jié)奏，做到第一步小，第二步大。后腳快速并攏蹬地跳起，兩臂協(xié)調(diào)前上擺動(dòng)成背弓，利用收腹的力量帶動(dòng)揮臂，用全手掌擊球的后中部使球前旋，落地時(shí)雙腿屈膝緩沖。教師總結(jié)講解，為后面的練習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。那么體育課的學(xué)習(xí)，除了教師的講解示范，更重要的是讓學(xué)生直接參與，體驗(yàn)。下面我將進(jìn)行練習(xí)環(huán)節(jié)。

練習(xí)一：原地徒手揮臂練習(xí)，原地起跳揮臂練習(xí)，助跑起跳揮臂練習(xí)。一人練習(xí)10次。

要求：手臂發(fā)力順序，動(dòng)作的連貫性。(我將巡回指導(dǎo)，糾正知錯(cuò)，讓同學(xué)們掌握手臂發(fā)力點(diǎn)。)

練習(xí)二：有球練習(xí)，逐步從原地起跳揮臂，過(guò)度到助跑加起跳揮臂練習(xí)。

要求：上下肢協(xié)調(diào)用力(我將巡回指導(dǎo)，糾正知錯(cuò))。

練習(xí)三：網(wǎng)前一人站于高處持球，一人助跑起跳揮臂扣球，找到合適點(diǎn)。

要求：注意紀(jì)律，起跳點(diǎn)找好。(我將巡回指導(dǎo)，糾正指錯(cuò)，讓同學(xué)們掌握完整的動(dòng)作要領(lǐng))。

通過(guò)以上的練習(xí)學(xué)生們已經(jīng)枯燥無(wú)味，我將制定一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)扣的準(zhǔn)，分為四組，我將在排球場(chǎng)擺置一個(gè)固定點(diǎn)，看哪個(gè)小組扣得準(zhǔn)。目的：加深學(xué)生對(duì)排球的興趣。

(四)結(jié)束部分

結(jié)束部分，用時(shí)5分鐘左右，在音樂(lè)的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拉伸放松練習(xí)，讓學(xué)生的身心得到充分的放松，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

六、說(shuō)教學(xué)效果

預(yù)計(jì)平均心率：130-150次/分。最高心率：170次/分。

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