教師招聘小學(xué)體育《前滾翻》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 11:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教材頁展示

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠基本說出前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握前滾翻的動(dòng)作技術(shù)。能夠說出一蹲、二撐、三低頭團(tuán)身滾動(dòng)像圓球的動(dòng)作口訣，并在練習(xí)中靈活運(yùn)用。

2.通過練習(xí)，學(xué)生逐步養(yǎng)成體育鍛煉意識(shí)與習(xí)慣，樹立安全意識(shí)以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、不怕困難、堅(jiān)持到底的體育精神。樹立自尊自信意識(shí)以及正確的勝負(fù)觀等。

二、教學(xué)重點(diǎn)

兩腳蹬伸，滾動(dòng)圓滑。

三、教學(xué)難點(diǎn)

兩腿蹬伸，團(tuán)身動(dòng)作時(shí)機(jī)掌握，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。

四、教學(xué)過程

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全，檢查服裝，安排見習(xí)生。

2.組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

3.要求：快、靜、齊。

(二)準(zhǔn)備部分

1.松鼠與大樹

游戲名稱：松鼠與大樹;游戲隊(duì)形：學(xué)生以教師為圓心圍繞成一個(gè)圓，三人一組，兩人扮演大樹，一人扮演松鼠，扮演大樹的人兩手相扶，保持直立，扮演松鼠的人蹲在大樹底下;游戲規(guī)則：教師喊“松鼠”時(shí)，大樹不動(dòng)，松鼠重新尋找大樹，教師喊“大樹”時(shí)，松鼠不動(dòng)，大樹重新尋找松鼠;教師喊地震時(shí)，全部重新組合。游戲懲罰：對(duì)于沒有找到目標(biāo)的學(xué)生，我采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起。

2.關(guān)節(jié)、韌帶練習(xí)

游戲后，將全班學(xué)生分成四組，按照頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)順序進(jìn)行關(guān)節(jié)、韌帶練習(xí)(4*8拍)。

3.組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

4.要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

(三)基本部分

1.展示圖片，提出問題

出示各種圖形的圖片(正方形、長(zhǎng)方形、圓等)。

提問1：你們知道這些圖形的物體從斜坡上滾下來哪個(gè)最快嗎?

提問2：想不想知道這是為什么呢?

通過圖片和問題導(dǎo)入的形式，來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，達(dá)到課未始，興已濃的教學(xué)氛圍。

2.教師示范

教師進(jìn)行側(cè)面及正面兩種示范。

組織教學(xué)：雙軌式。

3.分解講解

展示掛圖讓學(xué)生觀察動(dòng)作步驟，其次分解講解，梳理出一蹲、二撐、三低頭、團(tuán)身滾翻像圓球的口訣。

4.練習(xí)

練習(xí)1：前后滾動(dòng)練習(xí)，體會(huì)滾動(dòng)圓滑。

方法：背朝墊子，團(tuán)身緊湊，躺在墊子上滾動(dòng)。

組織教學(xué)：五分鐘的時(shí)間自由練習(xí)。

練習(xí)2：斜坡滾翻，輔助練習(xí)。

方法：墊子抬高，成斜坡形狀，從斜坡上滾下來。

組織教學(xué)：分組練習(xí)，小組之間互相幫忙。

練習(xí)3：學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助，一人保護(hù)幫助一人練習(xí)。

方法：兩人一組進(jìn)行完整的動(dòng)作訓(xùn)練。

組織教學(xué)：2人一組，在保護(hù)與幫助下完成動(dòng)作。

5.比賽練習(xí)

游戲名稱：“滾翻接力”的比賽。

游戲規(guī)則：同學(xué)們分成四組，每組一個(gè)人翻滾兩次回來與同伴擊掌，然后下一個(gè)同學(xué)進(jìn)行，看哪一組同學(xué)完成得又好又快，哪一組就為獲勝組。

評(píng)價(jià)：表揚(yáng)獲勝小組，鼓勵(lì)其他小組，并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

(四)結(jié)束部分

1.整理放松活動(dòng)

學(xué)生之間相互放松手臂和腿部。

2.小結(jié)部分

問題：這節(jié)課你掌握了什么技能?

(1)學(xué)生小結(jié)：講解動(dòng)作要領(lǐng)，做出今天所學(xué)動(dòng)作。

(2)相互評(píng)價(jià)：組內(nèi)相互討論，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

(3)教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

3.收拾器材、師生再見。

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責(zé)任編輯：欣欣