健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-09 09:19 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木,健健剛玩一會(huì)兒,還沒(méi)有搭出什么,便要去搗亂別人的。這個(gè)時(shí)候,孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人,讓他回到自己的位置上

B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情,但是不能打擾別人

C.對(duì)于健健的行為不予理睬,指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木

D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法,和他一起玩

【答案】D 【解析】對(duì)于學(xué)生的壞習(xí)慣,老師要本著教育性的原則去加以引導(dǎo)。A項(xiàng)中指責(zé)的行為和C項(xiàng)中不予理睬的做法,沒(méi)有注意到學(xué)生的需求,容易傷害學(xué)生的自尊心。B項(xiàng)一味說(shuō)教并不能起到良好的效果。所以最恰當(dāng)?shù)淖龇ň褪呛秃⒆訙贤ǎ詡魃斫?,這樣既能讓孩子感受到重視,又可以消退其不良行為。故本題選D。

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