2024教師招聘面試說課稿：高中語文《祝?！?/h1>
http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 16:06 云南教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 接著我們進入對祥林嫂語言描寫 的分析
•與我對話靈魂有無——封建迷信桎梏下矛盾的心理
•對四嬸講阿毛——痛苦、自責
•對大家講阿毛——麻木、空虛
•與柳媽的對話——精神重壓，陷入恐懼
還有其行動描寫的特點
•反對再嫁——逃、撞
•怕被分身——捐(門檻)
•懷疑靈魂——問
由以上深入分析得出結論：祥林嫂守寡不成(遭劫被賣)——守家不成(喪夫失子)——守命不成(贖身行乞)，是一個不幸的女人。
接下里對這篇小說的典型環(huán)境描寫進行分析(以討論的方式進行：課文中的社會環(huán)境描寫有什么作用?)：
自然環(huán)境:•祝福景象的描寫 魯鎮(zhèn)•舊歷的年底•雪天
社會環(huán)境:•群眾的反應•魯四老爺的書房
暗示: •封建迷信的毒害•封建禮教的束縛•群眾的淡薄、冷漠
4、拓展延伸：請一位同學扮演祥林嫂，演一演她再次回到魯鎮(zhèn)后向人們述說自己的經歷時候的樣子，其他同學扮演魯鎮(zhèn)中的聽眾。我將以這樣的方式進行拓展，使同學們對祥林嫂的形象和魯鎮(zhèn)的社會環(huán)境有更深的理解
•作業(yè)布置
•電影中增添了祥林嫂捐門檻 不被承認后砍門檻的情節(jié)，如果要你來設計，請為《祝福》加一個不一樣的結尾。
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責任編輯：云云
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