2024年教師招聘結(jié)構(gòu)化面試：小朋友帶了玩具不愿意與班里的小朋友

http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 16:03 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

01如何理解要堅(jiān)持教育者先受教育?

【知識(shí)鏈接】

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法;教書(shū)育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)

2.教育的根本任務(wù)：立德樹(shù)人

【參考答案】

總述

對(duì)于要堅(jiān)持教育者先受教育這一觀點(diǎn)，我是這樣理解的：師者，傳道授業(yè)解惑也，要想做學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，教師首先應(yīng)該先具備這樣的能力，所以要通過(guò)培養(yǎng)政治素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力來(lái)提高教師的整體素質(zhì)，接下來(lái)我將具體地談一談我的理解。

分述

首先，教育者的政治素養(yǎng)要過(guò)硬。教師具有示范性，學(xué)生具有向師性。只有教師嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)，才能給學(xué)生做出正向的引導(dǎo)。我們的學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，而教師則是這支夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人。所以只有教師充分理解24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

其次，教育者的業(yè)務(wù)水平要精湛。其實(shí)這也符合我們中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范當(dāng)中提出的終身學(xué)習(xí)，教師要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，甚至源源不斷的活水。教師承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的重任，只有教師擁有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，才能給學(xué)生帶來(lái)最為精彩的學(xué)習(xí)盛宴。所以，教師應(yīng)該向老同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總結(jié)

總而言之，教師在育人之前，要先提升自身的各項(xiàng)能力，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。

02小朋友帶了玩具不愿意與班里的小朋友一起分享怎么辦?

【答案要點(diǎn)】

1.明確問(wèn)題

幼兒“分享”行為具有以下特點(diǎn)，4～5歲時(shí)分享觀念增強(qiáng)，5～6歲時(shí)分享水平提高。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，不愿意分享玩具是正常的現(xiàn)象，教師對(duì)此現(xiàn)象要正確看待，合理引導(dǎo)。

2.分析問(wèn)題

(1)3～6歲的幼兒處于前運(yùn)算階段，有著以自我為中心的特點(diǎn)，因此，常常會(huì)發(fā)生不分享的行為。

(2)幼兒園中，教師在平時(shí)的活動(dòng)中可能也沒(méi)有引導(dǎo)幼兒建立分享的意識(shí)。

(3)由于家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的不同，家庭成員復(fù)雜，會(huì)導(dǎo)致幼兒被溺愛(ài)，性格自私，不懂得分享。

3.解決措施

①首先，我會(huì)溫和地提醒幼兒，幫助他回憶曾經(jīng)他想玩玩具時(shí)，其他小朋友都主動(dòng)和他分享的案例，鼓勵(lì)幼兒嘗試著去交換玩具，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)與其他小朋友交換玩具。

②其次，我會(huì)通過(guò)講述有關(guān)“分享”的小故事并設(shè)置角色扮演游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)分享玩具的快樂(lè)，也可以開(kāi)展與“分享”相關(guān)的主題教育活動(dòng)，同時(shí)也可以將不同領(lǐng)域間的內(nèi)容互相聯(lián)合，進(jìn)一步加深幼兒的分享觀念。

③最后，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一方面告訴家長(zhǎng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，另一方面建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。

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