教師資格面試高中美術(shù)《石材與雕塑》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-12 15:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.理解

教師提問：《馬踏匈奴》等石雕的藝術(shù)特點是什么?霍去病墓石雕為什么選用石材?為什么選用花崗巖?

學(xué)生思考后回答：特點：巧妙利用石材的天然形貌，循石造型。將圓雕、浮雕和線刻技法綜合運用，很好地抓住了對象的神貌特征加以表現(xiàn)。圓渾天成的雕塑，質(zhì)樸雄渾展示出作者高超的寫意智慧和西漢時期大氣磅礴的藝術(shù)風(fēng)貌。雕像外形莊重、威武的氣勢，表現(xiàn)了我國古代紀(jì)念碑式雕像的獨立性和莊嚴感，堪稱“漢人石刻，氣魄深沉雄大”的杰出代表。

堅硬的花崗巖，不同于細軟的大理石，不同于松散的砂巖，它質(zhì)地堅硬、結(jié)構(gòu)均勻、色澤美觀，可以充分體現(xiàn)將軍堅毅果敢的性格，也是墓葬雕刻最理想的材質(zhì)，不易風(fēng)化的特性也是花崗巖能成為制作大型石雕最理想材質(zhì)一項必不可少的因素。

3.升華

屏幕出示多種材料的雕塑作品，請同學(xué)們對比欣賞，談?wù)劦袼苋绾谓栌貌馁|(zhì)凸顯其藝術(shù)特征?學(xué)生討論后回答。

結(jié)論：不同的材質(zhì)能體現(xiàn)出不同的藝術(shù)魅力。我國商代青銅禮器給我們呈現(xiàn)出的是威嚴、獰厲之美，秦代陶俑給我們呈現(xiàn)出的是波瀾壯闊、偉宏之美;古希臘潔白的大理石給我們呈現(xiàn)出的是單純、敬慕之美。

教師補充：雕塑作品傳遞著思想，映射著藝術(shù)家的美學(xué)追求與探索生命的價值。雕塑作品的內(nèi)在美感必須借助特定的材質(zhì)呈現(xiàn)。不論是廣場中央的玻璃鋼雕塑，還是陵墓前的石雕群，或者建筑上的裝飾性金屬雕塑，石材、金屬、木、樹脂……材料已經(jīng)成為雕塑藝術(shù)之美不可或缺的一部分。

(三)分享評價

PPT出示東漢雕塑作品《李冰石像》和陶塑作品《擊鼓說唱俑》圖片，請同學(xué)們結(jié)合歷史背景談?wù)勂渌囆g(shù)特點?

教師引導(dǎo)學(xué)生全方位的賞析作品，給予反饋。

學(xué)生當(dāng)“講解員”講解作品，其他學(xué)生進行補充，教師及時記錄學(xué)生的表現(xiàn)。

(四)小結(jié)拓展

請同學(xué)們談一談本節(jié)課的收獲。教師總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠結(jié)合材質(zhì)分析雕塑作品，深刻感受到了雕塑藝術(shù)歷史源遠流長及其獨特的藝術(shù)魅力。希望同學(xué)們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，弘揚雕塑千年傳承的民族文化。

 

四、板書設(shè)計

 

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責(zé)任編輯：欣欣