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教師資格面試初中美術(shù)《石窟藝術(shù)》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-12 14:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：石窟藝術(shù)

2.內(nèi)容：

石窟藝術(shù)是一種包括建筑、雕塑、壁畫等的佛教藝術(shù)。它源于印度，本是佛教徒作為佛殿、僧房而在山巖間開鑿的。

我國的“四大石窟”甘肅敦煌莫高窟、甘肅天水麥積山石窟、山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟，稱為中國“四大石窟”。

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3.基本要求：

(1)試講控制在10分鐘之內(nèi);

(2)教學過程中要設計提問環(huán)節(jié);

(3)了解石窟藝術(shù)在中國歷史文化中的意義;

(4)適當板書。

一、教學目標

1.了解石窟藝術(shù)的概念，初步認識四大石窟的地理位置與藝術(shù)特色，能用自己的語言表達對石窟藝術(shù)的理解。

2.通過觀察、討論、合作探究，增強對石窟藝術(shù)作品的鑒賞能力。

3.感受我國石窟藝術(shù)的偉大成就及傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深和藝術(shù)價值，激發(fā)學生的愛國主義熱情。

二、教學重難點

重點：了解“四大石窟”的藝術(shù)特點。

難點：感悟石窟藝術(shù)作品所傳達的審美、理想與情感。

三、教學過程

(一)情境導入

教師創(chuàng)設導游情境，引導學生欣賞《九色鹿》動畫片，提問：同學們，你們知道這部動畫片中的故事是來自哪里?

學生積極回答，教師引出：《九色鹿》是根據(jù)敦煌莫高窟佛教壁畫故事改編的。在今天的課堂中，老師將進一步帶領(lǐng)學生去感受石窟藝術(shù)的魅力。從而引出本節(jié)課的課題。

(二)新知傳授

1.感知

教師設置搶答游戲，提問展示多張“四大石窟”的風景照片，帶領(lǐng)學生欣賞四大石窟的美景，并提問：圖片所展示的是什么地區(qū)、什么景象?

學生回答，教師總結(jié)：圖片展示的是我國的“四大石窟”，分貝是：甘肅敦煌莫高窟、甘肅天水麥積山石窟、山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟。

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責任編輯：欣欣

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