http://anhui.hteacher.net 2024-03-01 16:44 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、考試目標與要求
(一)考試目標
1.考查考生對美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能的理解與掌握情況,以及運用美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)意實踐的能力;
2.考查考生的審美觀念與賞析美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的基本能力;
3.考查考生對小學美術(shù)課程與教學論基本理論、知識和方法的理解、掌握與運用能力;
4.考查考生綜合運用所學知識分析和解決小學美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教學過程中實際教學問題的能力。
(二)考試要求
1.理解與掌握美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能,具有基本的美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)素養(yǎng);
2.熟悉與理解《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022 年版)》的基本內(nèi)容與核心內(nèi)涵;
3.具有從事小學美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教育教學工作所必需的基本技能和教學、教研能力。
二、考試范圍與內(nèi)容
(一)學科專業(yè)知識
1.中外美術(shù)史知識及影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))發(fā)展史知識了解中外美術(shù)史及影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),掌握中外不同歷史時期重要的美術(shù)作品和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品、代表人物、主要風格與流派等相關(guān)知識,理解美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))的基本理論。
(1)了解中國不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就,如:繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法、篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代媒體藝術(shù)等;了解不同時期的藝術(shù)論著,如:畫學論著、書法論著等;了解近現(xiàn)代的美術(shù)思潮;
(2)了解外國不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就,如:繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)等;了解外國從原始藝術(shù)到當代藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)及流派風格,如:原始與古代美術(shù);歐洲中世紀及拜占庭美術(shù);歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù);十七、十八世紀歐洲美術(shù);十九世紀歐洲美術(shù)及美國美術(shù);十九世紀俄羅斯美術(shù);亞非拉美術(shù);現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)等;
(3)掌握影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))基本理論和歷史知識,理解影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的思想內(nèi)涵;
(4)關(guān)注當今中外美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))前沿時事。
2.美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))基礎(chǔ)知識與基本技能
(1)了解透視學、藝用人體解剖學、色彩學、構(gòu)圖學等理論的基本知識;
(2)掌握素描、速寫、水粉、水彩、油畫、國畫、版畫等繪畫門類的基礎(chǔ)知識;
(3)掌握不同繪畫種類的基本表現(xiàn)技法;
(4)掌握工藝美術(shù)、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、雕塑、書法、篆刻、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))等造型藝術(shù)的相關(guān)知識;
(5)掌握圖案、美術(shù)字、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影、攝像、短視頻、微電影設(shè)計制作的基本理論、基本技術(shù)與設(shè)計法則;
(6)初步具備運用計算機、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機等工具采集圖文信息的基本能力,初步掌握常用圖像處理和視頻編輯軟件的基本使用方法;
(7)理解影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的技術(shù)特征和形態(tài)特色;掌握影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))的基本藝術(shù)語言和創(chuàng)作技巧。
3.美術(shù)概論的主要理論和觀點
(1)了解美術(shù)的概念、性質(zhì)和價值等基本理論;
(2)了解美術(shù)作品的構(gòu)成因素、相關(guān)屬性;
(3)知道如何分析藝術(shù)作品中的藝術(shù)美;
(4)掌握藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動以及藝術(shù)創(chuàng)作的過程。
4.知道著名的世界自然遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)的名稱和人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)特色;了解具有代表性、典型性的地方美術(shù)資源的主要內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。
(二)學科課程與教學論及其應(yīng)用
1.了解與掌握《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022 年版)》的主要內(nèi)容和精神內(nèi)涵,運用小學藝術(shù)教育教學理論、新課程理念指導(dǎo)教學行為;了解《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022 年版)》中 4 類藝術(shù)實踐活動所涉及的美術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能;遵循小學藝術(shù)教育教學規(guī)律,采用合理的教學手段,實現(xiàn)教學目標。
理解義務(wù)教育藝術(shù)課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路;掌握藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵、課程總目標及各學段目標;了解小學美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))課程內(nèi)容;理解小學美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))課程的學業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵及各學段學業(yè)質(zhì)量描述;
2.掌握小學美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教學原則、教學規(guī)律和基本的教學方法;
3.掌握小學藝術(shù)教學評價的基本原則、內(nèi)容、方式、評價結(jié)果的呈現(xiàn)和運用,以及學業(yè)水平考試綜合評定的相關(guān)要求;
4.了解小學藝術(shù)教材編寫、課程資源開發(fā)與利用的方法與策略;
5.了解教師培訓(xùn)與教學研究的意義及基本策略;
6.能夠根據(jù)小學藝術(shù)課程的學科特點與學生的身心發(fā)展、個性特點和學習經(jīng)驗,采用多元化的教學方法設(shè)計、實施教學,并具備一定的分析教學案例的能力;
7.掌握教學過程中的導(dǎo)入技能、教學語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等教學技能;
8.關(guān)注并了解我國藝術(shù)教育教研前沿思想和觀念。
三、繪畫工具使用說明
技能創(chuàng)作題(美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題)可用直尺、三角尺、圓規(guī)等制圖工具以及繪畫鉛筆、鋼筆、水筆等繪畫工具(限黑色)完成,不可用彩色繪畫工具。
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式:閉卷、筆試;
2.考試時間 150 分鐘,試卷分值 120 分;
3.主要題型:試卷采用客觀試題與主觀試題相結(jié)合的形式,主要包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題、美術(shù)圖示題、美術(shù)創(chuàng)作題、案例分析題、教學設(shè)計題等題型;
4.內(nèi)容比例:學科專業(yè)知識約占 70﹪,學科課程與教學論及其應(yīng)用約占 30﹪。
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