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教師資格幼兒園保教知識與能力易錯題11

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-28 13:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一位老師在組織大班的孩子在戶外活動“找春天”時，明明小朋友突然在草地上發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，孩子們都特別感興趣，紛紛蹲下來觀察，并七嘴八舌地討論蟲子是從哪里來的，它吃什么等話題。如果你是這位老師，請根據(jù)上面的場景，抓住孩子的興趣點，結合教學活動的設計理論，設計一個完整的教學活動。

【參考答案】

大班科學領域《有趣的昆蟲》

一、活動目標

1.通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。

2.利用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。

3.能積極參與活動，敢于探索和大膽表達自己的想法。

二、活動準備

1.昆蟲的視頻。

2.各種昆蟲的圖片、標本。

3.蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。

三、活動過程

開始部分：

(一)教師呈現(xiàn)故事《蝴蝶飛飛和蘋果樹》。

(二)教師繪聲繪色地講述故事，引導幼兒了解昆蟲的生命周期較短。

基本部分：

(一)引導幼兒觀察昆蟲標本和圖片。

1.這里有一些標本和圖片，我們一塊來看一看。

提問：你認識它們嗎?長得什么樣子?

2.引導幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認識名稱。

提問：說說它們有什么一樣的地方?有什么特點?

3.引導幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個是昆蟲?

小結：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。

(二)活動分享：

1.觀看昆蟲的視頻。

2.引導幼兒講述自己見到的昆蟲。

提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲?長得什么樣子?

結束部分：

(一)嘗試進行分類。

1.提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害?它們分別是誰?

2.教育幼兒愛護益蟲、保護環(huán)境。

(二)教師小結：生活中，我們要與昆蟲寶寶們和諧相處。

四、活動延伸

鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。

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責任編輯：欣欣

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