教師資格每日一練 2024（1月31日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-31 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列說法錯誤的是（）。

A.注意不是一種獨立的心理過程

B.錯覺是對客觀事物的不正確的知覺

C.記憶是過去經(jīng)驗在人腦中的反映

D.根據(jù)艾賓斯遺忘曲線，遺忘是先慢后快

2.復(fù)習(xí)知識的時候，老師根據(jù)教材的內(nèi)容關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生們采用思維導(dǎo)圖的方法來記憶知識，這種記憶策略叫（）。

A.復(fù)習(xí)策略

B.組織策略

C.類比策略

D.歸納策略

3.下列不屬于社會性行為的是（）。

A.分享

B.打人

C.捐獻(xiàn)

D.繪畫

4.老王專注玩手機(jī)時，總是對周圍的人和事“視而不見，聽而不聞”，這一現(xiàn)屬于（）。

A.集中

B.擴(kuò)散

C.正誘導(dǎo)

D.負(fù)誘導(dǎo)

5.短時記憶的容量是（）。

A.7±2個

B.6±2個

C.5±2個

D.8±2個

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查引導(dǎo)幼兒按照記憶恢復(fù)規(guī)律和遺忘規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí)。從遺忘曲線可以看到遺忘的變化趨勢：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進(jìn)展得很快，以后逐漸緩慢。例如，在學(xué)習(xí)后間隔20分鐘遺忘就達(dá)到了41.8％，而在間隔31天后，遺忘數(shù)達(dá)到78.9％。這就是艾賓浩斯所揭示的遺忘規(guī)律。這個規(guī)律的基本內(nèi)容，簡單地說，就是遺忘的進(jìn)程是“先快后慢”。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】本題考查幼兒記憶策略的類型。組織策略是指將分散、孤立的知識，集合成一個整體，表示出它們之間的關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系進(jìn)行記憶的過程。理論和實踐都告訴我們，組織有序的材料比雜亂無章的材料易于學(xué)習(xí)和記憶。材料中，復(fù)習(xí)時，根據(jù)學(xué)習(xí)材料間的內(nèi)容關(guān)系，采用思維導(dǎo)圖的方式將分散、孤立的知識，集合成一個整體，表示出它們之間的關(guān)系，幫助學(xué)生記憶，這屬于組織策略。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)前兒童社會性發(fā)展的內(nèi)容。學(xué)前兒童社會性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會行為、攻擊性行為。其中，分享、捐獻(xiàn)屬于親社會行為，打人屬于攻擊性行為，兩者都屬于社會性行為。繪畫屬于藝術(shù)行為，故本題選D。
4.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)前兒童心理發(fā)展。當(dāng)一個人集中注意學(xué)習(xí)時，皮層中某些區(qū)域具有較強的興奮過程，并對另一些區(qū)域誘發(fā)或加強抑制過程，這就是負(fù)誘導(dǎo)。負(fù)誘導(dǎo)越強則注意愈集中，注意越強烈地集中在一個對象上，對于其他對象的觀察也就越模糊，就會產(chǎn)生“視而不見”“聽而不聞”“食而不覺其味”的現(xiàn)象。故本題選D。
5.【答案】A 【解析】本題考查記憶的分類。實驗研究表明，短時記憶的容量，也稱短時記憶的廣度，成年人大約是7±2個組塊，即5—9個組塊。故本題選A。

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