https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-26 15:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(二)基本部分
1.教師彈唱,幼兒感知
教師一邊彈,一邊范唱《小白船》并向幼兒提出豎起耳朵仔細聽的要求與相應問題:
(1)你覺得《小白船》這首歌是歡快還是緩慢優(yōu)美的?
(2)聽完這首歌你的腦海中浮現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?
(3)你為什么喜歡這首歌?
2.熟悉歌曲,理解歌詞
(1)教師再次播放歌曲,并為幼兒呈現(xiàn)歌詞圖譜,帶領幼兒一句一句地熟悉歌詞
(2)當幼兒和教師一起熟悉完歌詞后,教師采用填充與邏輯提問法一句句地提問幼兒,幫助幼兒記憶歌詞,為后面的歌曲演唱打好基礎。
提問:①什么的天空?天空中的河叫什么?小白船在哪里?
明確:藍藍的天空銀河里,有只小白船。
3.教師教唱,幼兒學唱
(1)在幼兒對歌詞有一定熟悉之后,教師要引導幼兒學唱歌曲,教師引導幼兒跟隨著音頻一起小聲唱,后逐漸放出聲音。
明確:聲音不要太大,用自然音,注意保護嗓子。
教師將幼兒不太好掌握的樂句單獨拎出來以彈唱的形式逐句教唱。
當幼兒可以完整歌唱后,教師引導幼兒可以通過聲音輕一點,柔一點去表現(xiàn)歌曲意境,并引導幼兒用搖頭的方式模仿小船在水中蕩漾的樣子。
4.多種形式歌唱表演,鞏固提升
教師組織幼兒以各種不同的形式演唱歌曲,如:男生唱、女生唱、一邊唱一邊做動作等方式幫助幼兒對歌曲進行鞏固。
(三)結束部分
教師播放音頻,幼兒們歌唱,一邊唱一邊做動作,表演和表現(xiàn)歌曲。
五、活動延伸
教師請幼兒將歌曲《小白船》分享給自己爸爸媽媽聽,以便家長了解幼兒的發(fā)展進程,踐行家園共育。
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責任編輯:欣欣
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